于编辑过程各环节的相互关系，下列表述正确的有（）。A、编辑过程各阶段及其具体环节是一个有机统一的整体B、前一环节的工作为后一环节的工作创造条件和打下基础，后一环节的工作检验前一环节工作的效果C、选题的质量直接影响审稿工作，只要有好的选题，就会有好的出版物D、审稿和加工整理可以合并成一个环节，以加快出书速度E、收集反馈信息能对选题与审稿环节的工作质量进行检验

题目

于编辑过程各环节的相互关系，下列表述正确的有（）。

  • A、编辑过程各阶段及其具体环节是一个有机统一的整体
  • B、前一环节的工作为后一环节的工作创造条件和打下基础，后一环节的工作检验前一环节工作的效果
  • C、选题的质量直接影响审稿工作，只要有好的选题，就会有好的出版物
  • D、审稿和加工整理可以合并成一个环节，以加快出书速度
  • E、收集反馈信息能对选题与审稿环节的工作质量进行检验
相似考题

1.下列关于寿险理赔过程中初审环节的表述，不正确的是（ ）。

2.下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（ ）。A.校对的作用在于提高出版物的品位 B.校对是出版物内在质量的把关环节 C.编辑是校对工作的重要组成部分 D.校对工作是编辑工作的补充 E.校对工作是编辑工作的完善

3.下列关于审稿的表述，不正确的有（ ）。A.审稿是编辑工作的主要环节之一 B.审稿的主要作用是对书稿质量“把关” C.审稿要以市场为导向 D.审稿过程中，编辑人员要对稿件进行具体修改 E.经过社内三审的稿件还必须通过外审才能决定取舍

4.课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

更多“于编辑过程各环节的相互关系，下列表述正确的有（）。”相关问题

  • 第1题：

    关于编辑工作中的信息采集，下列表述中正确的是（ ）。

    A.是编辑工作中的核心环节
    B.是选题决策成功的基础
    C.有助于编辑人员提高审稿和加工的质量
    D.有助于出版单位评价营销绩效
    E.编辑工作中的所有环节都离不开对信息的了解、积累和研究

    答案：B,C,D,E
    解析：
    A项，信息采集是指为出版物的出版在信息资源方面做准备的工作，包括对信息的收集和处理。它是编辑工作的起点，是选题策划的直接基础和重要依据。

  • 第2题：

    下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。

    • A、校对的作用在于提高出版物的品位
    • B、校对是出版物内在质量的把关环节
    • C、编辑是校对工作的重要组成部分
    • D、校对工作是编辑T作的补充
    • E、校对工作是编辑工作的完善

    正确答案:B,D,E

  • 第3题：

    档案业务工作各环节功能及它们之间的相互关系。


    正确答案: （1）收集的功能：对需要保存的文件进行挑选，集中保存起来，以便更广泛地发挥档案应有的作用；
    （2）整理的功能：对档案进行分门别类，便于保存和系统地提供利用；
    （3）鉴定的功能：对需要保存的档案进行“检简”，去粗取精，使最有价值的档案更充分地发挥作用；
    （4）保管的功能：对需要保存的档案采取保护措施，延长其寿命，进行系统管理，便于更长远地利用档案；
    （5）检索功能：通过多种途径和形式揭示档案的内容和成分，提供检寻档案材料的手段，满足特定查找利用要求；
    （6）编研的功能：对浩瀚的档案史料进行研究、汇集和编写专门材料，满足更多的利用者各种不同的利用要求；
    （7）利用的功能：通过各种方式和方法，向利用者提供档案材料，进行咨询服务，满足实际利用的要求；
    （8）统计的功能：对档案和档案管理等的状况进行数量的观察和分析研究，掌握情况及其规律性。
    相互关系：从档案工作各个环节的作用中，可以看出它们之间一条最基本的关系：收集、整理、鉴定、保管、检索、统计等各项环节中，都贯穿着社会需要和提供利用工作的要求；同时，前面诸环节又都直接影响着提供利用。

  • 第4题：

    下列关于编辑过程各环节的相互关系的说法，错误的是（）。

    • A、信息采集以选题策划为中心，选题策划以信息采集为基础
    • B、选题是组稿的依据，组稿是选题的落实、完善和具体化
    • C、认真做好审稿工作，不仅可以保证有充足的稿源，还可以提高组稿效率
    • D、审稿是编辑加工整理的前提，编辑加工整理是审稿的继续

    正确答案:C

  • 第5题：

    试述记忆过程的三个环节及其相互关系。


    正确答案: 识记、保持、回忆或再认是记忆过程中的几个基本环节，他们之间有着密切的联系。识记是保持和回忆的前提，保持是识记和回忆的中间环节，回忆或再认是识记和保持的结果和检验，通过回忆，还有助于进一步巩固所识记的内容。

  • 第6题：

    多选题
    下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。
    A

    校对的作用在于提高出版物的品位

    B

    校对是出版物内在质量的把关环节

    C

    编辑是校对工作的重要组成部分

    D

    校对工作是编辑T作的补充

    E

    校对工作是编辑工作的完善


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    关于编辑过程各环节的相互关系，下列表述正确的有（　　）。[2005年实务真题]
    A

    编辑过程各阶段及其具体环节是一个有机统一的整体

    B

    前一环节的工作为后一环节的工作创造条件和打下基础，后一环节的工作检验前一环节工作的效果

    C

    选题的质量直接影响审稿工作，只要有好的选题，就会有好的出版物

    D

    审稿和加工整理可以合并成一个环节，以加快出书速度

    E

    收集反馈信息能对选题与审稿环节的工作质量进行检验


    正确答案： D,C
    解析：
    C项，组稿工作直接影响审稿工作。认真做好组稿工作，不仅可以保证有充足的稿源，还可以提高审稿效率。D项，审稿和加工整理的关系十分密切。审稿是加工整理的前提。只有经过审稿决定采用的稿件才可以进行加工整理。加工整理则是审稿的继续，不仅能订正审稿时发现的差错，还能发现、解决审稿时遗留的问题，二者不能合并为一个环节。

  • 第8题：

    多选题
    下列关于审稿的表述，不正确的有（　　）。[2004年真题]
    A

    审稿是编辑工作的主要环节之一

    B

    审稿的主要作用是对书稿质量“把关”

    C

    审稿要以市场为导向

    D

    审稿过程中，编辑人员要对稿件进行具体修改

    E

    经过社内三审的稿件还必须通过外审才能决定取舍


    正确答案： B,D
    解析：
    C项，作为编辑工作主要环节之一的审稿，其基本任务是按照出版工作的方针和原则对稿件进行评价、选择和把关，以促进优秀作品出版，防止有害或低劣的作品流入社会；
    　　D项，审稿过程中，除了对稿件进行分析评价，并据此对稿件的取舍作出选择之外，审稿者还要对准备采用的稿件提出修改意见，以进一步提高稿件质量，而非进行具体修改；
    　　E项，只有三审通过以后，才能对稿件正式作出处理，外审不是审稿的必须环节。

  • 第9题：

    多选题
    下列关于编辑过程特性的表述，正确的有（）。
    A

    编辑过程的客观性，主要表现为在一定社会条件下，编辑实践中逐步探索形成的一系列基本环节不能随意改变

    B

    为了以最快速度出书，编辑有权减少部分基本环节

    C

    不同载体形式的出版物，编辑过程是不同的

    D

    同种载体不同类型的出版物，编辑过程没有差别

    E

    编辑过程的历史性，表现为不同时期、不同社会形态下的编辑过程会发生变化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果选题是作者提供的，那么就意味着(    )。
    A

    编辑过程可以省略组稿环节

    B

    编辑过程可以省略选题策划环节

    C

    可以直接进入审稿和编辑加工环节

    D

    组稿环节中的选择作者一项已经完成


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    新闻敏感贯穿于新闻活动的全过程，它体现了下列环节中的（）。
    A

    新闻采访

    B

    新闻编辑

    C

    新闻写作

    D

    新闻作品研究

    E

    新闻事件发生


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    于编辑过程各环节的相互关系，下列表述正确的有（）。
    A

    编辑过程各阶段及其具体环节是一个有机统一的整体

    B

    前一环节的工作为后一环节的工作创造条件和打下基础，后一环节的工作检验前一环节工作的效果

    C

    选题的质量直接影响审稿工作，只要有好的选题，就会有好的出版物

    D

    审稿和加工整理可以合并成一个环节，以加快出书速度

    E

    收集反馈信息能对选题与审稿环节的工作质量进行检验


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新闻敏感贯穿于新闻活动的全过程，它体现了下列环节中的（）。

    A新闻采访

    B新闻编辑

    C新闻写作

    D新闻作品研究

    E新闻事件发生


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    下列关于编辑过程各环节作用及相互关系的表述，不正确的是（）。

    • A、收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节，一般编辑过程中并不作要求
    • B、宣传评介是传播出版信息，引导读者阅读的工作
    • C、审稿是加工整理的前提，加工整理是审稿的继续
    • D、选题、组稿直接影响审稿工作

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述记忆过程的几个环节，及其相互关系。


    正确答案:识记、保持、再认和回忆是记忆过程中的几个基本环节。
    识记是主体获得知识和经验的过程，保持是知识经验在头脑中储存和巩固的过程，回忆是从头脑中提取知识和经验的过程。由于某种原因，已储存的知识不能提取出来，但当它重现时，能加以确认，这个过程是再认，既不能回忆又不能再认的现象是遗忘。
    它们之间有着密切的联系。识记是保持和回忆的前提，保持是识记和回忆的中间环节，回忆是识记和保持的结果和检验，通过回忆还有助于进一步巩固所识记的内容。

  • 第16题：

    下列有关流程图的表述正确的是（）。

    • A、流程图描述项目各活动之间的相互关系
    • B、流程图有助于发现可能产生质量问题的工作环节
    • C、流程图有助于明确项目质量管理的责任
    • D、流程图有助于找出解决质量问题的方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    单选题
    如果选题是作者提供的，那么就意味着（　　）。[2013年真题]
    A

    编辑过程可以省略组稿环节

    B

    编辑过程可以省略选题策划环节

    C

    可以直接进入审稿和编辑加工环节

    D

    组稿环节中的选择作者一项已经完成


    正确答案： D
    解析：
    如果选题是由作者建议的，那么，组稿环节中的“选择作者”实际上在选题策划的同时就完成了。编辑要对作者提出的选题设计方案根据已经掌握的信息进行审阅和综合论证，甚至还需要对其提出许多修改意见，以使之优化，然后再提交出版单位进行选题集体论证。这个过程实际上已经包含着审稿的部分工作内容。

  • 第18题：

    多选题
    关于编辑过程各环节，说法正确的有（　　）。
    A

    信息采集是选题策划的基础

    B

    校样处理也是编辑过程的环节

    C

    编辑工作的最后环节是样品检查

    D

    编辑加工是对作品进行改编

    E

    组稿环节主要是为已经确定的选题落实作者


    正确答案： C,B
    解析：
    C项，编辑过程的基本环节包括：①信息采集；②选题策划；③组稿；④审稿；⑤签订出版合同；⑥编辑加工整理；⑦整体设计；⑧审定发稿；⑨校样处理；⑩样品检查；⑪出版物宣传；⑫反馈信息收集。D项，编辑加工主要是对经过审稿认为基本达到出版标准而决定采用的稿件，进行精雕细琢，力求进一步提高稿件的质量，应该尊重稿件，不能过度发挥创造性对其进行改编。

  • 第19题：

    多选题
    关于编辑工作中的信息采集，下列表述中正确的是（　　）。[2003年真题]
    A

    是编辑工作中的核心环节

    B

    是选题决策成功的基础

    C

    有助于编辑人员提高审稿和加工的质量

    D

    有助于出版单位评价营销绩效

    E

    编辑工作中的所有环节都离不开对信息的了解、积累和研究


    正确答案： B,C
    解析：
    A项，信息采集是指为出版物的出版在信息资源方面做准备的工作，包括对信息的收集和处理，是选题策划的直接基础和重要依据。

  • 第20题：

    单选题
    下列关于编辑过程各环节的相互关系的说法，错误的是(  )。
    A

    信息采集以选题策划为中心，选题策划以信息采集为基础

    B

    选题是组稿的依据，组稿是选题的落实、完善和具体化

    C

    认真做好审稿工作，不仅可以保证有充足的稿源，还可以提高组稿效率

    D

    审稿是编辑加工整理的前提，编辑加工整理是审稿的继续


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    档案业务工作各环节功能及它们之间的相互关系。

    正确答案： （1）收集的功能：对需要保存的文件进行挑选，集中保存起来，以便更广泛地发挥档案应有的作用；
    （2）整理的功能：对档案进行分门别类，便于保存和系统地提供利用；
    （3）鉴定的功能：对需要保存的档案进行“检简”，去粗取精，使最有价值的档案更充分地发挥作用；
    （4）保管的功能：对需要保存的档案采取保护措施，延长其寿命，进行系统管理，便于更长远地利用档案；
    （5）检索功能：通过多种途径和形式揭示档案的内容和成分，提供检寻档案材料的手段，满足特定查找利用要求；
    （6）编研的功能：对浩瀚的档案史料进行研究、汇集和编写专门材料，满足更多的利用者各种不同的利用要求；
    （7）利用的功能：通过各种方式和方法，向利用者提供档案材料，进行咨询服务，满足实际利用的要求；
    （8）统计的功能：对档案和档案管理等的状况进行数量的观察和分析研究，掌握情况及其规律性。
    相互关系：从档案工作各个环节的作用中，可以看出它们之间一条最基本的关系：收集、整理、鉴定、保管、检索、统计等各项环节中，都贯穿着社会需要和提供利用工作的要求；同时，前面诸环节又都直接影响着提供利用。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于编辑过程各环节作用及相互关系的表述，不正确的是（　　）。[2005年实务真题]
    A

    收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节，一般编辑过程中并不作要求

    B

    宣传评介是传播出版信息，引导读者阅读的工作

    C

    审稿是加工整理的前提，加工整理是审稿的继续

    D

    选题、组稿直接影响审稿工作


    正确答案： B
    解析：
    A项，收集反馈信息是在出版物发行以后广泛收集市场和消费者、作者等各方面的反馈意见。反馈信息对改进今后的编辑工作和开发新的出版物品种具有重要参考价值。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于编辑过程各环节作用及相互关系的表述，不正确的是（）。
    A

    收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节，一般编辑过程中并不作要求

    B

    宣传评介是传播出版信息，引导读者阅读的工作

    C

    审稿是加工整理的前提，加工整理是审稿的继续

    D

    选题、组稿直接影响审稿工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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