现代编辑工作者扮演的社会角色不包括（）。A、文化产品的设计师B、文化传播的把关人C、知识产权的所有者D、联系作者和读者的纽带与桥梁
题目
现代编辑工作者扮演的社会角色不包括（）。
- A、文化产品的设计师
- B、文化传播的把关人
- C、知识产权的所有者
- D、联系作者和读者的纽带与桥梁
相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“现代编辑工作者扮演的社会角色不包括（）。A、文化产品的设计师B、文化传播的把关人C、知识产权的所有者D、联系作者和读者的纽带与桥梁”相关问题
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第1题：
在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，
协助其接受文化教育．实现平等参与社会的目标：在这一服务中，
社会工作者扮演的角色主要是( )。A: 治疗者
B: 使能者
C: 经纪人
D: 教育者答案：C解析：经纪人角色：为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，
协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社区资源，例如活动场地；
推动照顾者协助服务机构推行服务：
向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。 -
第2题：
关于社会策划模式的说法，正确的是()。A:社会工作者一般扮演技术专家的角色
B:注重社区长远发展，强调过程目标的实现
C:社会工作者一般扮演使能者的角色
D:注重社区文化建设，强调方案实施的结果答案：A解析：在社会策划模式中，社会工作者主要是扮演专家的角色。包括收集社区资料，进行社区分析、社区诊断、社会调查，对服务进行策划、组织运作和评估等。 -
第3题：
青少年社会工作者要扮演好自己的角色，就要具备一定的知识，主要有：A.专业知识
B.文化知识
C.心理素质
D.有关青少年法规与社会政策
E.诡辩艺术答案：A,B,C,D解析： -
第4题：
下列选项中，对社会工作者在社会政策制定与实施过程中的作用叙述正确的是（）。
- A、社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色
- B、社会工作者在制定阶段通常扮演政策决定者角色
- C、社会工作者在实施阶段通常扮演政策实施者角色
- D、社会工作者向社会政策对象提供具体的社会服务
- E、社会工作者是把社会政策或具体社会服务与社会政策对象连接起来的重要力量
正确答案:A,C,D,E -
第5题：
以下关于作者、编辑和读者三者之间关系的说法，正确的是（）。
- A、作者劳动是编辑劳动的前提，编辑必须认真依靠作者
- B、编辑应独立完成自己的工作，不应受到读者和作者太多影响
- C、编辑向作者全面介绍读者的反馈，以帮助他更好地创作出读者喜欢的作品
- D、编辑要为读者服务，要努力满足读者的任何阅读需求
- E、作者个人劳动的产品只有经过编辑的劳动，才能变成社会产品，所以作者要无条件地服从编辑的要求
正确答案:A,C -
第6题：
关于编辑与作者、读者关系的说法，正确的有（）等。
- A、编辑居主导地位，作者应该服从编辑
- B、编辑是沟通作者和读者关系的桥梁
- C、编辑要为读者服务，定期向他们通报每位作者的创作计划
- D、编辑和作者是互助合作的关系
- E、编辑要为作者服务，维护作者的权益
正确答案:B,D,E -
第7题：
多选题编辑工作的中介性主要表现在（）。A编辑核对原稿引文
B编辑帮助作者查找资料
C编辑帮助作者联系印刷厂
D编辑工作是联系文化产品的精神生产过程和物质生产过程的中介
E编辑工作是联系作者、读者的中介
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题（★组）传统出版 出版工作者的文化追求不包括（）。A推进文化创造
B开展文化传播
C主导文化交易
D重视文化积累
正确答案： D解析： -
第9题：
单选题现代编辑工作者扮演的社会角色不包括（）。A文化产品的设计师
B文化传播的把关人
C知识产权的所有者
D联系作者和读者的纽带与桥梁
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题出版工作者的文化追求不包括（ ）。[2017年真题]A推进文化创造
B开展文化传播
C主导文化交易
D重视文化积累
正确答案： D解析：
文化追求是出版工作者的职业追求和价值取向，这是由出版工作的文化性所决定的。出版工作者的文化追求主要体现在四个方面：①认真做好文化选择；②大力推进文化创造；③积极开展文化传播；④充分重视文化积累。 -
第11题：
单选题关于社会策划模式的说法，正确的是（ ）。（2013年真题）A社会工作者一般扮演技术专家的角色
B注重社区长远发展，强调过程目标的实现
C社会工作者一般扮演使能者的角色
D注重社区文化建设，强调方案实施的结果
正确答案： D解析：
社会策划模式的特点包括：①社会策划模式注重任务目标的实现。在社会策划模式中，任务目标是解决实质性的社区问题，过程目标是收集和分析资料，并系统分配时间和动员资源。社会策划模式注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。②社会策划模式强调运用理性原则处理问题。③社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。社区策划模式也注重居民参与，但计划的制订则是社会工作者的任务。④社会策划模式控制和指导着社区未来。 -
第12题：
多选题教师职业的作用包括（）。A传播人类文化科学知识的桥梁和纽带
B传播主流文化、意识、道德价值
C对个体潜能和智力培养的奠基作用
D影响社会发展的方向
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第13题：
关于社会策划模式的说法，正确的是( )。A.社会工作者一般扮演技术专家的角色
B.注重社区长远发展，强调过程目标的实现
C.社会工作者一般扮演使能者的角色
D.注重社区文化建设，强调方案实施的结果答案：A解析：社会策划模式的特点包括：①社会策划模式注重任务目标的实现。在社会策划模式中，任务目标是解决实质性的社区问题，过程目标是收集和分析资料，并系统分配时间和动员资源。社会策划模式注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。②社会策划模式强调运用理性原则处理问题。③社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。社区策划模式也注重居民参与，但计划的制订则是社会工作者的任务。④社会策划模式控制和指导着社区未来。 -
第14题：
下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述，正确的有（ ）。
?A.工作开始阶段，社会工作者扮演的是领导者的角色
B.中期转折阶段，社会工作者扮演的是协助者和引导者的角色
C.中期转换阶段，社会工作者在小组的权力与地位由边缘位置向中心位置转移
D.后期成熟阶段，社会工作者扮演的是能力促进者的角色
E.后期成熟阶段，组员与社会工作者的地位逐渐接近答案：A,B,D,E解析：C项，在转换阶段，社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移，所扮演的角色与前面两个阶段有所不同，即不再担任小组的领导者和决策者，而只是小组的协助者和引导者。在处理冲突过程中，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且是调解人、支持者。 -
第15题：
编辑工作者不需扮演的社会角色是（）。
- A、文化产品的设计师
- B、文化成果的发掘者
- C、知识产权的所有者
- D、文化传播的把关人
正确答案:C -
第16题：
教师职业的作用包括（）。
- A、传播人类文化科学知识的桥梁和纽带
- B、传播主流文化、意识、道德价值
- C、对个体潜能和智力培养的奠基作用
- D、影响社会发展的方向
正确答案:A,B,C -
第17题：
编辑工作的中介性主要表现在（）。
- A、编辑核对原稿引文
- B、编辑帮助作者查找资料
- C、编辑帮助作者联系印刷厂
- D、编辑工作是联系文化产品的精神生产过程和物质生产过程的中介
- E、编辑工作是联系作者、读者的中介
正确答案:D,E -
第18题：
摄影记者和广大读者之间发生联系的纽带和桥梁是（）
- A、照片
- B、图片编辑
- C、图片
- D、摄像机
正确答案:B -
第19题：
单选题编辑工作者不需扮演的社会角色是（）。A文化产品的设计师
B文化成果的发掘者
C知识产权的所有者
D文化传播的把关人
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题67.编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。（本题20分） 编辑与作者、读者围绕出版的生产、流通和消费，构成一种相互影响、相互制约、相互促进的关系，认识和处理好二者之间的关系，是做好编辑工作、提高出版物质量的关键。编辑和作者的关系是同志式的互助合作关系，编辑的作者工作主要包括：发现作者、选择作者、建立作者队伍数据库、与作者保持经常联系、为读者服务、维护作者权益。 编辑要善于发现适合出版单位需要的成熟作者和有发展前途的新作者。 编辑要为不问类型、不同层次的出版物选择最合适的作者，如普及类出版物的作者应该往学术研究方有新发现、新观点；学术类出版物的作者不仅要有丰富的科学文化知识，还要有活泼的文笔，擅长创作面向大众的作品方面有新角度、新形式。 出版单位应该有一支稳定的、高水平的作者队伍，保证作者资源在稳定中有发展。编辑既要团结、尊重老作者，又要关心、培养新作者，使作者队伍永葆篷勃的创造活力。 编辑不仅在某一具体出版物的编辑过程中要与相应的作者保持经常联系，而且在平时也要与基本作者保持经常联系，为作者服务，最终目的是给读者提供优质的精神文化食粮。为此，编辑要积极主动地关心、支持作者的创作，围绕作品的构思、修改、出版等，为作者提供各种有益的帮助。 维护作者权益，是编辑做好作者工作的重要内容。编辑要代表作者维护其精神权益，如尊重作者的署名权，督促有关部门及时支付稿酬和赠送样书、样刊等。 编辑的读者工作也是编辑的一项基础性工作。主要包括三方面的内容：进行读者调查，处理读者来信，为读者服务。编辑人员要经常做读者调查工作，深入了解读者结构、读者需要、读者心理等，还要掌握读者对象的基本情况，如读者的类型、层次和社会分布，读者的文化水平和购买能力等服务，把出版物介绍给读者，帮助读者更好地了解出版物，不仅是编辑应尽的责任，也是出版物促销的重要方式。编辑应坚持在一般情况下不损害读者的利益，如果为追求利润不考虑读者的购买能力，对出版物过度包装，甚至把劣质的出版物塞给读者，那就不仅损害广大读者的利益，而且违反了为读者服务的宗旨。 处理读者来信也是编辑和作者的一项重要工作，编辑要认真对待读者的批评意见，尽量满足读者的合理要求。正确答案：解析： -
第21题：
多选题关于作者、编辑和读者之间的关系，说法正确的有（ ）。A作者的劳动成果是编辑劳动的对象
B编辑要无条件地满足读者的需要
C编辑必须根据作者的要求编辑加工稿件
D编辑和作者是互助合作的关系
E编辑是沟通作者与读者关系的桥梁
正确答案： A,D解析： -
第22题：
问答题编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。[2013年真题] 编辑与作者、读者围绕出版的生产、流通和消费，构成一种相互影响、相互制约、相互促进的关系。正确认识和处理好二者之间的关系，是做好编辑工作、提高出版物质量的关键之一。 编辑和作者的关系是同志式的互助合作关系。编辑的作者工作主要包括：发现作者、选择作者、建立作者队伍数据库、与作者保持经常联系、为读者服务、维护作者权益。 编辑要善于发现适合出版单位需要的成熟作者和有发展前途的新作者。 编辑要为不同类型、不同层次的出版物选择最合适的作者。如普及类出版物的作者应该在学术研究方面有新发现、新观点；学术类出版物的作者不仅要有丰富的科学文化知识，还要有生动活泼的文笔，擅长创作面向大众的作品方面有新角度、新形式。 出版单位应该有一支稳定的、高水平的作者队伍，保证作者资源在稳定中有发展。编辑既要团结、尊重老作者，又要关心、培养新作者，使作者队伍永葆篷勃的创造活力。 编辑不仅在某一具体出版物的编辑过程中要与相应的作者保持经常联系，而且在平时也要与基本作者保持经常联系。 为作者服务，最终目的是给读者提供优质的精神文化食粮。为此，编辑要积极主动地关心、支持作者的创作，围绕作品的构思、修改、出版等，为作者提供各种有益的帮助。 尊重和维护作者权益，是编辑做好作者工作的重要内容。编辑要代表作者维护其精神权益，如尊重作者的署名权，督促有关部门及时支付稿酬和赠送样书、样刊等。 编辑的读者工作也是编辑的一项基础性工作。主要包括三方面的内容：进行读者调查，处理读者来信，为读者服务。 编辑人员要经常做读者调查工作，深入了解读者结构、读者需要、读者心理等，还要掌握读者对象的基本情况，如读者的类型、层次和社会分布，读者的文化水平和购买能力等。 为读者服务，把出版物介绍给读者，帮助读者更好地了解出版物，不仅是编辑应尽的责任，也是出版物促销的重要方式。编辑应坚持在一般情况下不损害读者的利益，如果为了追求利润而不顾及读者的购买能力，对出版物过度包装，甚至把劣质的出版物塞给读者，那就不仅损害了读者的利益，而且违反了为读者服务的宗旨。 处理读者来信也是编辑和作者的一项重要工作。编辑要认真对待读者的批评意见，尽量满足读者的合理要求。正确答案：
(1)“出版的生产”应改为“出版物的生产”。[或在“消费”后加“三个环节”]。
(2)“二者之间”应改为“三者之间”。
(3)“为读者服务”应改为“为作者服务”。
(4)“普及类出版物”应改为“学术类出版物”。
(5)“学术类出版物”应改为“普及类出版物”。
(6)“擅长创作面向大众的作品方面”应改为“在创作面向大众的作品方面”。
(7)“篷勃”应改为“蓬勃”。
(8)“代表作者”应改为“协助作者”。
(9)“维护其精神权益”应改为“维护其精神权益和物质权益”。[或删除“精神”]
(10)“为读者服务……”段应与“处理读者来信……”段对调。[或对调“编辑的读者工作……”段中相应词语的次序]
(11)“在一般情况下”应改为“在任何情况下都”。
(12)“编辑和作者”应改为“编辑”。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列对社会工作者的角色描述错误的是（）。A社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色
B社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者
C社会工作者提供的不是简单的服务，常常是复合型的服务
D管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色
正确答案： B解析： 社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和倡导者，不包括研究者。故B项错误。