组稿是指编辑为使选题形成()而落实作者并进行一系列相关工作的综合性活动。
第1题:
音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在()等方面。
第2题:
图书编辑工作的起点是()
第3题:
组稿是落实选题的重要环节
组稿方式可以是通过一定的方式物色好合适作者后进行约稿或征稿
组稿方式可以是使稿件能够达到或超过选题设想的水平而与作者联系并开展一系列活动
组稿可以随意凭编辑的喜好编排,不豪阔约稿或征稿以外的活动。
第4题:
组稿
审稿
编辑加工整理
审定发稿
第5题:
接受作者投稿
个别约稿
社会征稿
群体集稿
第6题:
编辑加工整理
物色合适作者
深入研究选题
制订组稿方案
第7题:
组稿是落实选题计划的基本途径
组稿是保证稿源的重要条件
组稿是提高出版物质量的根本环节
组稿是发现作品、组织作者队伍的手段
组稿是责任编辑的核心工作
第8题:
编辑组稿前必须深入地研究选题,并制定组稿方案
编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强
编辑参与到作者创作中的程度高
所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程
编辑需要审查作者所交稿件的质量
第9题:
信息采集以选题策划为中心,选题策划以信息采集为基础
选题是组稿的依据,组稿是选题的落实、完善和具体化
认真做好审稿工作,不仅可以保证有充足的稿源,还可以提高组稿效率
审稿是编辑加工整理的前提,编辑加工整理是审稿的继续
第10题:
编辑过程可以省略组稿环节
编辑过程可以省略选题策划环节
可以直接进入审稿和编辑加工环节
组稿环节中的选择作者一项已经完成
第11题:
编辑组稿前必须深入地研究选题,并制定组稿方案
编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强
编辑参与创作的程度高
所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程
编辑需要审查作者所交稿件的质量
第12题:
策划选题
审读书稿
向作者组稿
信息采集
第13题:
下列关于编辑过程各环节的相互关系的说法,错误的是()。
第14题:
与作者联系
与主编沟通
深入研究选题
收集读者意见
制订组稿方案
第15题:
组稿
审稿
编辑加工整理
审定发稿
第16题:
编辑组稿前必须深入的研究选题,并制定组稿方案
编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强
编辑参与到作者创作中的程度高
所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程
编辑需要审查作者所交稿件的质量
第17题:
音像制品组稿内容多样化,程序更为复杂,专业性要求更高
组稿前,编辑要认真准备,制定好组稿方案
编辑不仅要关注作者创作中的技术问题,还要关注作者创作的内容是否适合用特定的方式制作
所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程
组稿应该要与作者签订合同
第18题:
编辑过程可以省略组稿环节
编辑过程可以省略选题策划环节
可以直接进入审稿和编辑加工环节
组稿环节中的选择作者一项已经完成
第19题:
信息采集是选题策划的基础
校样处理也是编辑过程的环节
编辑工作的最后环节是样品检查
编辑加工是对作品进行改编
组稿环节主要是为已经确定的选题落实作者
第20题:
稿件
作品
文字
标题
第21题:
编辑加工整理
物色合适作者
深入研究选题
制订组稿方案
第22题:
组稿
编辑加工
策划选题
与读者作者亲密交流
第23题:
定期上门为作者服务
帮助作者坚定创作信心
定期向作者催稿
不断完善组稿计划
审读样稿并及时与作者沟通交流