小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在？（）A、首先是因为小学教育的特殊性。B、其次是家长的默认和纵容。C、第三，对于个别教师体罚学生，伤害学生身心的行为处罚不够重，不足以警戒后人。D、以上都是。

题目

小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在？（）

  • A、首先是因为小学教育的特殊性。
  • B、其次是家长的默认和纵容。
  • C、第三，对于个别教师体罚学生，伤害学生身心的行为处罚不够重，不足以警戒后人。
  • D、以上都是。
相似考题

1.某小学班主任，因学生总在教室里吃零食且乱扔垃圾，要求家长在教室对该学生进行打手心惩罚。你认为是否可取()。A、不可取。任何情况下教师无权体罚或要求他人对学生进行体罚。B、不可取。这样会伤及学生和家长的自尊。C、可取，这样能取得很好的教育效果。D、可取，家长对自己的孩子体罚不违规。

2.个别教师对学生进行谩骂、体罚或变相体罚的行为侵犯了学生的（ ） A．人身自由权 B．身心健康权 C．人格尊严权 D．名誉权

3.在现实教育中,那种非人道的态度和行为还时常出现,如(),都会对学生的身心造成严重损害。A、污辱学生人格B、体罚学生C、不尊重学生D、恶意挖苦E、讽刺学生

4.小明因作业出错,被老师罚抄50遍,下列哪个选项是错误的?()A、老师这种变相体罚的教育方式是违法的B、老师是出于教育学生的目的，可以采用这种教育方式C、体罚方式会严重伤害了小学生的身心健康D、老师要尊争学生的人格尊严

参考答案和解析
正确答案:D
更多“小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在？（）A、首先是因为小学教育的特殊性。B、其次是家长的默认和纵容。C、第三，对于个别教师体罚学生，伤害学生身心的行为处罚不够重，不足以警戒后人。D、以上都是。”相关问题

  • 第1题：

    中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有了体罚的“传统”，民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是：


    A. 我国有体罚的“传统”
    B. 鞭子底下出优秀学生
    C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
    D. 中国的教育允许体罚

    答案：A
    解析：
    解题指导： B选项太片面，C选项不符合文意，文段谈到：是否允许教师体罚学生到现在已不存在争议，D项的表述不符合文意。故答案为A。

  • 第2题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施(　　)的行为，不得侵犯学生合法权益。

    A.体罚
    B.变相体罚
    C.体罚、变相体罚
    D.体罚或其他侮辱人格尊严


    答案：D
    解析：
    学生享有人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

  • 第3题：

    在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的(　　)

    A.关爱学生
    B.爱岗敬业
    C.教书育人
    D.为人师表

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业道德规范中的（）

    • A、为人师表
    • B、终身学习
    • C、教书育人
    • D、关爱学生

    正确答案:D

  • 第5题：

    体罚或变相体罚情节轻重的认定，说法正确的有（）

    • A、情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到了伤害，有人举报，但学生本人或家长未到学校反映，经调查属实的
    • B、情节较重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害，导致学生家长到学校吵闹，在校内外造成不良影响或后果。
    • C、情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害，导致学生或学生家长到上级或其他部门上告，造成严重后果及较坏的社会影响。
    • D、情节特别严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到特别严重的伤害，并造成了极其严重的后果，构成了违法犯罪，影响极其恶劣。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

    • A、体罚
    • B、体罚、变相体罚
    • C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

    正确答案:C

  • 第7题：

    下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）

    • A、提高小学教师的素质修养。
    • B、教师要多学法懂法。
    • C、要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。
    • D、提高学生素质。

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。

    • A、心罚
    • B、体罚
    • C、变相体罚
    • D、经济惩罚

    正确答案:A

  • 第9题：

    教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（　）。

    • A、身心健康权
    • B、人身自由权
    • C、人格尊严权
    • D、隐私权

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。
    A

    心罚

    B

    体罚

    C

    变相体罚

    D

    经济惩罚


    正确答案： C
    解析： 心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多的指责；二是置之不理，视若无物；三是隔离学生，不让其他同学与之交往；四是粗暴威吓。

  • 第11题：

    单选题
    下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）
    A

    提高小学教师的素质修养。

    B

    教师要多学法懂法。

    C

    要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。

    D

    提高学生素质。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在？（）
    A

    首先是因为小学教育的特殊性。

    B

    其次是家长的默认和纵容。

    C

    第三，对于个别教师体罚学生，伤害学生身心的行为处罚不够重，不足以警戒后人。

    D

    以上都是。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “既然学生是教师工作的出发点，那么一切有碍、有害学生成长的行为，在教师的方面都是不允许的，特别是体罚和变相体罚等行为 ”。这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是( )

    A.协作
    B.尊重
    C.杜绝伤害
    D.爱

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（　　）的行为，不得侵犯学生合法权益。

    A.体罚
    B.变相体罚
    C.体罚、变相体罚
    D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

    答案：D
    解析：
    任何体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为都不应当在学校范围内发生。

  • 第15题：

    教师在教育教学中应当做到（）。

    • A、平等对待学生，关注学生的个体差异。因材施教，促进学生的充分发展
    • B、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生
    • C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（　）的行为，不得侵犯学生合法权益。

    • A、体罚
    • B、变相体罚
    • C、体罚、变相体罚
    • D、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

    正确答案:D

  • 第17题：

    在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）

    • A、关爱学生
    • B、爱岗敬业
    • C、教书育人
    • D、爱国守法

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。

    • A、教师体罚或变相体罚学生
    • B、随意向家长告状
    • C、挖苦羞辱学生
    • D、不经调查就随意下结论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。

    • A、心罚
    • B、体罚
    • C、变相体罚
    • D、经济惩罚

    正确答案:A

  • 第20题：

    在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。

    • A、为人师表
    • B、教书育人
    • C、终身学习
    • D、关爱学生

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
    A

    体罚

    B

    体罚、变相体罚

    C

    体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在教育教学中应当做到（）。
    A

    平等对待学生，关注学生的个体差异。因材施教，促进学生的充分发展

    B

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生

    C

    不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    体罚或变相体罚情节轻重的认定，说法正确的有（）
    A

    情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到了伤害，有人举报，但学生本人或家长未到学校反映，经调查属实的

    B

    情节较重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害，导致学生家长到学校吵闹，在校内外造成不良影响或后果。

    C

    情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害，导致学生或学生家长到上级或其他部门上告，造成严重后果及较坏的社会影响。

    D

    情节特别严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到特别严重的伤害，并造成了极其严重的后果，构成了违法犯罪，影响极其恶劣。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。
    A

    教师体罚或变相体罚学生

    B

    随意向家长告状

    C

    挖苦羞辱学生

    D

    不经调查就随意下结论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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