鼓励教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的,凭单科结业证书认定当年县级以上培训()学时。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
自学类,包括专业技术人员个人学习、单位统一安排自学、自学考试、在职学历教育,由用人单位建立学习档案并确定具体学时,每年累计不超过30学时。
第5题:
干部教育培训主要是()等方式进行。
第6题:
专业技术人员参加(),凡考试考核合格,按每门课程规定学时数认定。
第7题:
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。
第8题:
脱产学习
半脱产学习
进修学习
自学或在临床实践中培训
加强考核训练
第9题:
脱产培训
在职进修
自我提高
参观学习
自我反省
第10题:
结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
参加函授、电大课程学习
参加自学考试
脱产学习
第11题:
4
8
10
36
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
教育督导人员培训的方式主要有()。
第16题:
鼓励教师通过多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的,凭单科结业证书认定当年县级以上培训()学时
第17题:
在职护理人员专业技术培训的主要方法是()。
第18题:
终身学习的途径有()。
第19题:
根据在职进修的特点,教师进修提高要()
第20题:
以业余为主
以自学为主
以脱产进修为主
以提高学历为主
以短期培训为主
第21题:
学历教育
攻读学位
自修课程
课程进修
第22题:
脱产进修
参加短期集中培训
在职学习
在岗自学
参观学习
第23题:
18
24
36
72