可以这样说:“()”是人类在探索未知世界的过程中,不因前途迷茫而退却,勇往直前,积极进取,坚忍不拔,追求真理的精神概括和象征。
第1题:
第2题:
人文精神的培养要注重教职工个人的精神追求与集体的“()”建设之间的和谐互动。
第3题:
联结精神文化、物质文化和行为文化的纽带是()。
第4题:
()是企业文化的核心,为物质文化、制度文化和行为文化提供思想基础。
第5题:
()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
第6题:
在人类文化大系统,哪种文化是中介()
第7题:
在人类文化大系统中,哪种文化是基础()
第8题:
组织文化的四个层次按照从核心层到表层的顺序排列应当是()。
第9题:
制度文化
行为文化
物质文化
精神文化
第10题:
精神文化
制度文化
组织文化
法律文化
第11题:
观念文化
课程文化
物质文化
践行文化
第12题:
精神文化
制度文化
组织文化
第13题:
联结精神文化、物质文化和行为文化的纽带是()。
A精神文化
B制度文化
C组织文化
D法律文化
第14题:
人类文化大系统主要包括:物质文化、制度文化和精神文化三大要素。
第15题:
班级文化的构成,可以分为()
第16题:
从层次角度区分,中国传统文化的主文化为()。
第17题:
在组织文化的“四层次说”中,处于核心层次的是()。
第18题:
下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是()。
第19题:
国内将文化的概念分为广义和狭义两种,广义的文化又分繁简两类。其中繁者认为文化包括()。
第20题:
校园文化的核心和灵魂是()
第21题:
精神文化,物质文化
精神文化,物质文化,行为文化
精神文化,物质文化,行为文化,制度文化
精神文化
第22题:
精神文化、制度文化、物质文化
制度文化、精神文化、物质文化
精神文化、物质文化、制度文化
物质文化、制度文化、精神文化
第23题:
物质文化
精神文化
行为文化
制度文化