园所管理的基本任务有()
第1题:
目前,“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域,包括()
A托儿所和幼儿园
B幼儿园和小学低年级
C托儿所、幼儿园和小学低年级
D幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园
第2题:
学前教育评价的主要内容有()。
第3题:
下列属于园所软环境因素的是()。
第4题:
基层幼教行政工作的内容包括()。
第5题:
托幼园所管理过程基本环节运转的轴心是()
第6题:
1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。
第7题:
()是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。
第8题:
()是行使管理职能的组织基础,建立健全合理的园所机构和制定相应制度,对贯彻教育方针,完成幼儿园双重任务,具有保证作用。
第9题:
第10题:
托幼园所管理工作评价
托幼园所工作人员评价
托幼园所保教质量评价
托幼园所与家庭、社区关系的评价
第11题:
特殊幼儿园
托儿所幼儿园
托儿所
学校幼儿园
第12题:
统筹管理辖区内托幼园所
对各类型托幼园所进行规范管理和视察指导
抓好示范园、中心园建设
注重园长、教师队伍建设
第13题:
托幼园所公共关系的作用包括()。
第14题:
园所管理的核心是()
第15题:
园所公共关系是一个系统结构,其构成要素包括托幼园所、公众和()。
第16题:
托幼园所管理体制改革需要处理的关系有()。
第17题:
日本教育史上第一所国立幼儿园是()
第18题:
苏联最广泛的学前教育机构类型是()
第19题:
幼儿园管理的()是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对园所工作进行管理的方法。
第20题:
苏联学前教育机构类型有()
第21题:
东京女子师范学校附属幼儿园
简易幼儿园
托儿所
私人幼儿园
第22题:
园所为社区服务
社区为园所服务
园所与社区双向服务
园所独立于社区
第23题:
园所与社会各界的关系
园所与上级领导部门及政府的关系
园所与家长和所在社区的关系
只需要处理园所内部的领导关系