幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（）。A、工作任务严重“超载”B、家长期待过高C、社会压力D、同事之间的不和谐

题目

幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（）。

  • A、工作任务严重“超载”
  • B、家长期待过高
  • C、社会压力
  • D、同事之间的不和谐
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1.排列图横坐标中导致行车事故的主次因素排列顺序的前三位的是（ ）。A.驾驶员疲劳驾驶——车辆机械故障——货物超载B.货物超载——违反驾驶规范——车辆行驶速度过高C.车辆行驶速度过高——车辆机械故障——其他原因D.驾驶员疲劳驾驶——车辆机械故障——其他原因E.车辆行驶速度过高——货物超载——其他原因

2.小学生焦虑的原因包括()A、老师或家长自身有焦虑的情绪反应倾向B、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严C、老师或家长对某些危险或事物估计过高D、家长和老师的教育要求不一致

3.儿童可能面临的压力事件中,来自家庭的压力主要有()A.教师不关心学生B.家庭教育方式不当C.家庭氛围不和谐D.家长期望过高

4.在实践中，早教基地幼儿教师和家长之间的交往互动主要体现在哪些方面?

更多“幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（）。A、工作任务严重“超载”B、家长期待过高C、社会压力D、同事之间的不和谐”相关问题

  • 第1题：

    教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。


    A.个人压力
    B.生活压力
    C.工作压力
    D.社会压力

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    幼儿教师与家长之间的矛盾


    正确答案: ①对儿童了解和要求的差异导致矛盾
    ②对待儿童的情感不一样导致矛盾
    ③教育学修养水平的差距导致教育方法上的不一致
    ④教育评价不一致导致矛盾

  • 第3题：

    幼儿教师职业职业倦怠形成的主要原因是（）。

    • A、工作任务严重“超载”
    • B、同事之间的不和谐
    • C、家长期待过高
    • D、园长管理不善
    • E、社会压力

    正确答案:A,C,E

  • 第4题：

    不属于幼儿教师要具备的沟通能力是（）。

    • A、做好社区服务工作
    • B、要有与幼儿和谐相处的能力
    • C、要有与家长有效沟通的能力
    • D、要有与同事共同配合的能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    产生全球性生态问题的原因有（）。

    • A、人和自然之间关系的不和谐
    • B、人和人之间关系的不和谐
    • C、科学技术的不完善
    • D、人和科学技术的不和谐

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    幼儿教师要具备的沟通能力包括（）。

    • A、要有与领导相处的能力
    • B、要有与幼儿和谐相处的能力
    • C、要有与家长有效沟通的能力
    • D、要有与同事共同配合的能力

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？

    • A、幼儿教师与幼儿的关系
    • B、幼儿教师与家人的关系
    • C、幼儿教师与幼儿家长的关系
    • D、幼儿教师与教师之间关系

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    幼儿教师与家长之间的矛盾

    正确答案： ①对儿童了解和要求的差异导致矛盾
    ②对待儿童的情感不一样导致矛盾
    ③教育学修养水平的差距导致教育方法上的不一致
    ④教育评价不一致导致矛盾
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿教师要具备的沟通能力包括（）。
    A

    要有与领导相处的能力

    B

    要有与幼儿和谐相处的能力

    C

    要有与家长有效沟通的能力

    D

    要有与同事共同配合的能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学习压力的形成机制包括（）
    A

    分流教育制度

    B

    应试教育

    C

    家长期望值过高

    D

    文化原因


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？
    A

    幼儿教师与幼儿的关系

    B

    幼儿教师与家人的关系

    C

    幼儿教师与幼儿家长的关系

    D

    幼儿教师与教师之间关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。
    A

    社会层面的因素

    B

    个人层面的因素

    C

    学校组织层面的因素

    D

    职业倦怠的危害


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从长远来看，幼儿教师要想走出“职业倦怠”的状态，最主要的是要加强自身的（）建设。
    职业素养
    略

  • 第14题：

    教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。

    • A、社会层面的因素
    • B、个人层面的因素
    • C、学校组织层面的因素
    • D、职业倦怠的危害

    正确答案:B

  • 第15题：

    美国幼儿教育协会（NAEYC）制定的《道德行为准则》中提到幼儿教师的应当处理好的工作关系包括（）

    • A、与幼儿的关系
    • B、与幼儿家长的关系
    • C、与同事的关系
    • D、与社区人员的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    如何协调幼儿教师与家长之间的矛盾？


    正确答案: ①主动与家长联系，谋求一致的教育立场
    ②听取家长的意见和建议，取得支持和配合
    ③尊重家长的人格
    ④教育学生尊敬自己的父母
    ⑤有效地指导家庭教育

  • 第17题：

    幼儿教师经常会有职业倦怠，有什么办法能够帮助她们调节自己的情绪？


    正确答案: （1）“三十六计，走为上计”
    离开令你愤怒的现场，不失为“息怒”的上策
    （2）给自己“灭火”
    发火前问自己“假如我现在发火，会……”，或“假如我现在冲保育员小刘发火，她会不会越来越不跟我配合。”
    （3）换位思考
    问自己如果我现在是其他人，会有怎样的感情。
    （4）下次一定有进步
    受到他人批评的时候，换位思考一下：“他这样直率地给我提意见，是为我好，我跟我有交情，知道哪里不对，就是知道了努力的方向。下次一定会进步的。”
    （5）不妨当一回阿Q

  • 第18题：

    学习压力的形成机制包括（）

    • A、分流教育制度
    • B、应试教育
    • C、家长期望值过高
    • D、文化原因

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。

    • A、幼儿与教师及其他工作人员之间的关系
    • B、幼儿与幼儿之间的关系
    • C、教师与教师及其他工作人员之间的关系
    • D、教师与家长之间的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    不属于幼儿教师要具备的沟通能力是（）。
    A

    做好社区服务工作

    B

    要有与幼儿和谐相处的能力

    C

    要有与家长有效沟通的能力

    D

    要有与同事共同配合的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    美国幼儿教育协会（NAEYC）制定的《道德行为准则》中提到幼儿教师的应当处理好的工作关系包括（）
    A

    与幼儿的关系

    B

    与幼儿家长的关系

    C

    与同事的关系

    D

    与社区人员的关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    产生全球性生态问题的原因有（）。
    A

    人和自然之间关系的不和谐

    B

    人和人之间关系的不和谐

    C

    科学技术的不完善

    D

    人和科学技术的不和谐


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何协调幼儿教师与家长之间的矛盾？

    正确答案： ①主动与家长联系，谋求一致的教育立场
    ②听取家长的意见和建议，取得支持和配合
    ③尊重家长的人格
    ④教育学生尊敬自己的父母
    ⑤有效地指导家庭教育
    解析： 暂无解析

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