()主张儿童提供“有准备的活动”,让其通过与有准备的环境相互作用,进行自发的主动学习,得到发展。
第1题:
第2题:
第3题:
创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是()
第4题:
()为儿童准备了大量的玩具,并把它们命名为“恩物”。
第5题:
教育家蒙台梭利重视环境的创设,强调为儿童提供有准备的环境。
第6题:
“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是()首先提出的。
第7题:
五指活动课程的创始人是()。
第8题:
“教育就是培养良好的习惯”,这句话是()说的。
第9题:
柏拉图
亚里士多德
蒙台梭利
陈鹤琴
第10题:
福禄培尔
陈鹤琴
蒙台梭利
陶行知
第11题:
蒙台梭利
福禄贝尔
欧文
陈鹤琴
第12题:
陈鹤琴
陶行知
张雪门
志厚
第13题:
第14题:
()认知理论认为:“幼儿是在于环境的相互作用中主动发展起来的。
第15题:
“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自()。
第16题:
《蒙台梭利女士之新教育法》是我国最早介绍蒙台梭利的文章,其作者是()。
第17题:
“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由()首先提出的。
第18题:
()提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
第19题:
最早主张把3—6岁的幼儿集中管教的学者是()。
第20题:
福禄培尔
陈鹤琴
蒙台梭利
陶行知
第21题:
蒙台梭利
陈鹤琴
陶行知
皮亚杰
第22题:
福禄培尔
蒙台梭利
陶行知
陈鹤琴
第23题:
对
错