人文社会科学工作者认为自己的学术权益受到损害时,可以依序通过以下途径进行申诉()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
王宇澄向复旦大学学术规范委员会提交了举报导师王正敏学术不端的材料,复旦大学学术规范委员会的调查报告认为:其博士学位不存在造假行为。
第5题:
人文社会科学工作者的学术权益包括:()。
第6题:
公民对自己和他人的选民资格有异议的,应当()
第7题:
教师对学校侵犯其合法权益,或者对学校作出的处理决定不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()内,作出处理。
第8题:
教师认为其合法权益受到侵害时,可以向教育行政部门申诉。教育行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理().
第9题:
旷达洒脱,不予计较。
先通过自己的人际关系网络寻求私下解决。
立即向相关法律部门提起诉讼。
合理渠道、有效程序,向有关机构提出申诉或反申诉。
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
与经营者协商和解
请求工商管理部门调解
向有关行政部门申诉
仲裁机构
向人民法院起诉
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
当人文社会科学工作者确信自己的权益受到损害时,应()
第17题:
关于学生申诉,下列叙述错误的是()。
第18题:
女职工劳动权益受到侵害时,合法的维权途径有()。
第19题:
公民对自己和他人的选民资格有异议,()
第20题:
消费者和经营者发生消费者权益争议时可以通过()途径解决。
第21题:
调解
向仲裁委员会申请仲裁
向行政部门申诉
向人民法院提起诉讼
第22题:
向协会申诉委员会申诉
对协会申诉决定不服的,可以向有关主管部门申诉或者反映
对协会申诉决定不服的,可以向人民法院提起诉讼
可以向仲裁机构提起仲裁
第23题:
15日
20日
30日
两个月