更多“某老师从未参加A课题的研究,他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。”相关问题
  • 第1题:

    下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()

    下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()

    A.经济区域集团化

    B.政治格局多极化

    C.世界经济全球化

    D.世界文化多元化


    参考答案:C

  • 第2题:

    某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于( )

    A.文献的梳理
    B.教育改革的实践
    C.各级课题指南
    D.他人课题的启示

    答案:B
    解析:
    邓老师的研究课题来源于他自己在T作中发现的教学问题以及进行的教学方法改革,所以他的研究课题来源于实践。

  • 第3题:

    哪些文献可以作为参考文献列入开题报告?()

    • A、自己阅读过的与研究课题相关的文献
    • B、与研究课题相关的文献
    • C、他人论文中与本课题相关的文献

    正确答案:A

  • 第4题:

    研究方案一般包括问题的提出、课题释义、()和课题目标、科研研究的实施步骤等。

    • A、课题研究目标
    • B、课题释义
    • C、课题研究假设
    • D、实施步骤

    正确答案:C

  • 第5题:

    学术论文的写作要领要求,要√选择研究课题,课题是论文作者所要解决的问题,是科学研究的主攻方向。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、()及()。

    • A、课题的研究方向
    • B、课题的研究目标
    • C、课题的研究变量
    • D、课题的研究范围

    正确答案:B,C

  • 第7题:

    在选择研究课题时,课题的难度越大越好,难度大的课题更能体现研究的价值。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    ()为课题的负责人,承担研究课题的设计和申请经费,同时对论文的书写和最终定稿起主要作用

    • A、第一作者
    • B、通讯作者
    • C、共同作者
    • D、外籍作者

    正确答案:B

  • 第9题:

    判断题
    学术论文的写作要领要求,要√选择研究课题,课题是论文作者所要解决的问题,是科学研究的主攻方向。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    选择调查研究课题的基本要求包括()。
    A

    调查研究的课题应当具有针对性

    B

    调查研究的课题应当具有开拓性

    C

    调查研究的课题应当具有广泛性

    D

    调查研究的课题应当具有可行性


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    发表论文署名时,哪种属于规范行为?()
    A

    只列入参与该研究的课题组成员,并由通讯作者根据成员对课题的贡献大小排序

    B

    列入个别非课题组成员,因为该成员为课题组组长的学生

    C

    只列入参与该研究的课题组成员,可根据成员升职称需要进行排序


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、()及()。
    A

    课题的研究方向

    B

    课题的研究目标

    C

    课题的研究变量

    D

    课题的研究范围


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到,借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是,他计划在文献研究基础上申报课题'在学校科研顾问黄教授帮助下,开展改善识字教学的行动研究。请按照要求答题。 (1)试为该课题设计一个课题名称。 (2)请为该课题设计文献检索的主题词和文献综述的基本框架。 (3)该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什么? (4)请按照凯米斯程序,说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。


    答案:
    解析:
    (1)课题名称:“借助繁体字改进小学语文识字教学的行动研究”或“借助繁体字改进小学语文识字教学的 策略研究”。 (2)文献检索的主题词:“繁体字”“识字教学”“繁体字’并‘识字教学”’等。 文献综述的基本框架:关于“繁体字的结构与特点”;关于“繁体字的文化教育价值”;关于“小学识字教学 现状”;关于“小学识字教学中繁体字的运用价值”;关于“小学识字教学中繁体字的运用方法”。 (3)研究主体:王老师。研究对象:王老师的识字教学活动。研究样本:王老师任教的班级。 (4)按照凯米斯程序,该课题研究的步骤及具体要求:①计划:在文献分析和同伴讨论基拙上,明确 问题,制订行动计划,包括适宜汉字的筛选、改进后的教学步骤与时间安排、研究中需收集的资料种类及 收集方法等。②行动:按照行动计划,在语文识字教学中有计划地借助繁体字来辅助教学,并根据反馈_ 信息适时地对教学步骤和时间安排进行调整。③观察:伴随行动的过程,用观察、问卷、访谈、测验等方 式,对老师及学生在教学改进过程中的表现、感受及收获进行记录,系统收集和整理相关资料。④反思: 根据收集到的相关资料,对前一阶段的教学改进行动进行反思、评价,明确取得的成果,寻找需要进一步 研究的问题,作为下一阶段研究的起点。

  • 第14题:

    在选择研究课题时,课题的难度越大越好,难度大的课题更能体现研究的价值。

    A

    B



  • 第15题:

    谁可以在准备投稿的论文上署名?()

    • A、研究生的指导教师
    • B、课题组的其他老师
    • C、经通讯作者认可的,且对研究工作做出了实质性贡献且知晓论文内容、同意论文投稿的人

    正确答案:C

  • 第16题:

    论文课题的类型包括()。

    • A、开创性研究的课题
    • B、发展性研究的课题
    • C、独创性研究的课题
    • D、科学性研究的课题

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    选择调查研究课题的基本要求包括()。

    • A、调查研究的课题应当具有针对性
    • B、调查研究的课题应当具有开拓性
    • C、调查研究的课题应当具有广泛性
    • D、调查研究的课题应当具有可行性

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    课题释义是要求()的含义,是对“是什么”的回答。

    • A、阐明课题
    • B、研究内容
    • C、课题研究假设和课题目标
    • D、实施步骤

    正确答案:A

  • 第19题:

    发表论文署名时,哪种属于规范行为?()

    • A、只列入参与该研究的课题组成员,并由通讯作者根据成员对课题的贡献大小排序
    • B、列入个别非课题组成员,因为该成员为课题组组长的学生
    • C、只列入参与该研究的课题组成员,可根据成员升职称需要进行排序

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    谁可以在准备投稿的论文上署名?()
    A

    研究生的指导教师

    B

    课题组的其他老师

    C

    经通讯作者认可的,且对研究工作做出了实质性贡献且知晓论文内容、同意论文投稿的人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    某老师从未参加A课题的研究,他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()为课题的负责人,承担研究课题的设计和申请经费,同时对论文的书写和最终定稿起主要作用
    A

    第一作者

    B

    通讯作者

    C

    共同作者

    D

    外籍作者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    哪些文献可以作为参考文献列入开题报告?()
    A

    自己阅读过的与研究课题相关的文献

    B

    与研究课题相关的文献

    C

    他人论文中与本课题相关的文献


    正确答案: C
    解析: 暂无解析