在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）A、假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响B、假设需要在研究和试验过程中进行检验C、假设应在研究过程中根据实际情况加以修正D、研究者应该坚持先行假设的偏好
题目
在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）
- A、假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响
- B、假设需要在研究和试验过程中进行检验
- C、假设应在研究过程中根据实际情况加以修正
- D、研究者应该坚持先行假设的偏好
相似考题
更多“在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）A、假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响B、假设需要在研究和试验过程中进行检验C、假设应在研究过程中根据实际情况加以修正D、研究者应该坚持先行假设的偏好”相关问题
-
第1题：
关于定量研究特点的说法，正确的是( )。A: 研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳
B: 研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性
C: 研究资料追求精确性
D: 研究者被视为自己人答案：C解析：定量研究的特点有：
(1)定量研究设计旨在排除研究者带给研究对象的“观察者偏差”，
研究者往往被研究对象视为外人，并要求在过程中体现价值中立：
(2)定量研究主要进行演绎推理，依托某些原理，形成在特殊场景中的假设，
通过收集资料和分析数据来验证假设，因此是一种理论检验。
(3)定量研究通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，
然后进行研究设计，再依托问卷、量表工具等标准化、系统化工具收集资料．
并对所得资料进行统计分析，以发现变量之间的关系；
其追求研究资料和研究结论的精确性。
(4)定量研究主要收集和分析量化资料、可操作变量和统计数据，
如社会工作培训项目参与者对教师专业分享的评价。
(5)定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义。 -
第2题：
关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布
D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布答案：B解析：研究方法。 临床心理学研究有六个基本步骤：确定要回答的问题并提出假设一确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布。 -
第3题：
下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是（ ）。A.定量研究主要收集和分析量化的资料，而定性研究主要获取描述性的信息
B.定量研究事先形成研究设计，而定性研究的研究设计灵活变化
C.定量研究从假设出发，而定性研究是在研究过程中逐步形成理论假设
D.定量研究要求研究者对自己与研究对象间的关系进行动态思维和调试，而定性研究基本排除了研究者本人对研究对象的影响答案：D解析：定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面。D项，定量研究和定性研究在研究者与研究对象的关系方面的差异表现为：定量研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，并在过程中体现价值中立；定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，在研究过程中对自己与研究对象的关系积极进行反思和调适，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。 -
第4题：
以下不符合定性研究特点的是（ ）。A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B.定性研究不一定要事先设定假设，其假设可以在研究过程中逐步和完善
C.研究设计灵活变化
D.定性研究主要获取描述性的信息答案：A解析：定性研究的特点包括： ①在研究和理论的关系上，定性研究不一定事先设定研究假设，其假设可以在研究过程中逐步形成和完善；它基于描述性分析，进行归纳推理，对过程发现进行抽象提炼，从而是一种理论建构。②在研究者与研究对象的关系上，定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，在研究过程中对自己与研究对象的关系进行反思和调适，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。 ③在研究策略上，定性研究的研究设计灵活变化。 ④在资料特性上，定性研究主要获取描述性的信息； ⑤在结果范围上，注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角。A项，定性研究没有排除研究者对研究对象的影响。
-
第5题：
“在体育科学研究过程中，根据已知理论与事实，研究者从自己的知识经验和创造力出发，对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释（）
- A、研究设计
- B、研究假设
- C、研究指标
- D、假设检验
正确答案:B -
第6题：
单选题关于定量研究特点的说法，正确的是( )。A研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳
B研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性
C研究资料追求精确性
D研究者被视为自己人
正确答案： C解析： -
第7题：
多选题定量研究的特点包括（ ）。A研究者参与到研究对象的生活中去
B在研究过程中逐步形成理论假设
C研究主要收集和分析量化资料
D对研究发现不作推论
E主要进行演绎推理
正确答案： B,D解析：
定量研究的特点包括：①旨在排除研究者带给研究对象的“观察者偏差”，研究者往往被研究对象视为外人，并要求在过程中体现价值中立；②依托某些理论，形成在特殊场景中的假设，通过收集资料和分析数据来验证假设；③主要进行演绎推理；④主要收集和分析量化资料；⑤研究结果具有一般性，有时具有可推论性。 -
第8题：
单选题定量研究和定性研究是社会工作研究中的两种范式，这两种范式的差异表现在许多方面。下面有关二者关系论述错误的是（）。A在研究和理论的关系上，定量研究不一定从假设出发，而是在研究过程中逐步形成理论假设；而定性研究要事先设定假设
B在研究和理论的关系上，定量研究从假设出发；定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
C在研究策略上，定量研究事先形成研究设计；定性研究的研究设计灵活变化，可根据当时情况修改
D在资料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据；定性研究则主要获取描述性的信息
E在结果范围上，定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义；定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是（ ）。A定量研究主要收集和分析量化的资料，而定性研究主要获取描述性的信息
B定量研究事先形成研究设计，而定性研究的研究设计灵活变化
C定量研究从假设出发，而定性研究是在研究过程中逐步形成理论假设
D定量研究要求研究者对自己与研究对象间的关系进行动态思维和调试，而定性研究基本排除了研究者本人对研究对象的影响
正确答案： D解析：
定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面。D项，定量研究和定性研究在研究者与研究对象的关系方面的差异表现为：定量研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，并在过程中体现价值中立；定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，在研究过程中对自己与研究对象的关系积极进行反思和调适，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。 -
第10题：
单选题下列有关假设描述正确的是（）A每个研究都应该有假设
B研究假设也称为统计学假设
C假设在研究实施过程中形成
D研究假设的形成提供了研究的焦点
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为（ ）。A从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题下列关于假设的叙述，错误的是 ( )A一般研究设计都是以验证假设为目的的
B假设提出了研究问题的答案
C每一个研究都会有假设
D假设需要在研究实施前形成
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
下列不符合定性研究特点的陈述是（ ）。A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B.定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
C.定性研究把自然情境作为资料源泉
D.定性研究主要获取描述性的、非数字的信息。答案：A解析：A项，定量研究基本排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人；定性研究则把自然情境作为资料源泉，花费相当多时间深入到具体情境中，研究者尽量设法把被研究对象视为自己人。 -
第14题：
下列有关假设描述正确的是A.每个研究都应该有假设
B.研究假设也称为统计学假设
C.假设在研究实施过程中形成
D.研究假设的形成提供了研究的焦点答案：D解析： -
第15题：
关于定量研究和定性研究的特点，下列理解不正确的有（ ）。A.定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善
B.定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角
C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境
D.在定性研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响
E.定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善答案：A,D,E解析：A项，定量研究主要进行演绎推理，将一般原理应用到特殊情境，通过搜集资料和分析数据来验证假设，从而是一种理论检验。定性研究不一定事先设定研究假设，其假设可以在研究过程中逐步形成和完善。D项，在定量研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的影响，并在过程中体现价值中立。而在定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。E项，定量研究追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，主要采用实地研究策略，通过参与观察、深度访谈、生活史等方法搜集资料，并根据当时当地情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，获取文字资料，以深入理解所研究的具体现象。 -
第16题：
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为()。A:从观察的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B:从某个理论出发，提供尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C:从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D:从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与别研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题答案：B解析：假设演绎法：根据某个具体问题，寻找某个或某些解释理论，根据上述理论提出尝试性假设并将其具体化，然后进行观察以检验假设，修正原理论或提出新理论。 -
第17题：
定量研究和定性研究是社会工作研究中的两种范式，这两种范式的差异表现在许多方面。下面有关二者关系论述错误的是（）。
- A、在研究和理论的关系上，定量研究不一定从假设出发，而是在研究过程中逐步形成理论假设；而定性研究要事先设定假设
- B、在研究和理论的关系上，定量研究从假设出发；定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
- C、在研究策略上，定量研究事先形成研究设计；定性研究的研究设计灵活变化，可根据当时情况修改
- D、在资料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据；定性研究则主要获取描述性的信息
- E、在结果范围上，定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义；定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角
正确答案:A -
第18题：
单选题下列不符合定性研究特点的陈述是()。A定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
C定性研究主要采用归纳法
D定性研究主要获取描述性的信息
正确答案： C解析： -
第19题：
单选题以下不符合定性研究特点的是（ ）。A定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B定性研究不一定要事先设定假设，其假设可以在研究过程中逐步和完善
C研究设计灵活变化
D定性研究主要获取描述性的信息
正确答案： B解析：
定性研究的特点包括：①在研究和理论的关系上，定性研究不一定事先设定研究假设，其假设可以在研究过程中逐步形成和完善；它基于描述性分析，进行归纳推理，对过程发现进行抽象提炼，从而是一种理论建构。②在研究者与研究对象的关系上，定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，在研究过程中对自己与研究对象的关系进行反思和调适，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。③在研究策略上，定性研究的研究设计灵活变化。④在资料特性上，定性研究主要获取描述性的信息；⑤在结果范围上，注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角。A项，定性研究没有排除研究者对研究对象的影响。 -
第20题：
单选题在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）A假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响
B假设需要在研究和试验过程中进行检验
C假设应在研究过程中根据实际情况加以修正
D研究者应该坚持先行假设的偏好
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为( )。A从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
E研究前通过对现有理论进行梳理，提出假设，最终证实或证伪
正确答案： B,E解析： -
第22题：
单选题“在体育科学研究过程中，根据已知理论与事实，研究者从自己的知识经验和创造力出发，对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释（）A研究设计
B研究假设
C研究指标
D假设检验
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题关于定量研究和定性研究的特点，下列理解不正确的有（ ）。A定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善
B定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角
C定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境
D在定性研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响
E定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善
正确答案： D,E解析：
A项，定量研究主要进行演绎推理，将一般原理应用到特殊情境，通过搜集资料和分析数据来验证假设，从而是一种理论检验。定性研究不一定事先设定研究假设，其假设可以在研究过程中逐步形成和完善。D项，在定量研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的影响，并在过程中体现价值中立。而在定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。E项，定量研究追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，主要采用实地研究策略，通过参与观察、深度访谈、生活史等方法搜集资料，并根据当时当地情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，获取文字资料，以深入理解所研究的具体现象。