衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），即在单位时间内阅读文献字数多少；其二是（），即对文献的掌握程度。

题目

衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），即在单位时间内阅读文献字数多少；其二是（），即对文献的掌握程度。

相似考题

1.阅读能力包含了()A.阅读能力的结构。B.阅读能力的内涵。C.阅读能力的结构要素。D.阅读能力的实践。

2.阅读能力构成包括()。A、阅读语能B、阅读智能C、阅读才能D、阅读技能

3.()是独立阅读能力的最基本的能力。A阅读感知力B阅读理解力C阅读评价力D阅读审美力

4.()是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。A、感知能力B、分析能力C、理解能力D、鉴赏能力

参考答案和解析
正确答案:阅读速度；阅读效果
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  • 第1题：

    二、语句表达：共10题。要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句做出判断。

    例题：从给出的几句话中选出没有语病的一句( )。

    A.阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志

    B.阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志

    C.阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志

    D.阅读能力好坏的标志是理解

    解答：从给出的四句话来看，只有A没有语病。

    请开始答题：

    31.从给出的几句话中选出有歧义的句子( )。

    A.门没有锁，咱们进去吧

    B.雪终于停了，它好像累了

    C.文先生在苏州的地位让人羡慕

    D.烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆


    正确答案：B

  • 第2题：

    衡量强励装置能力有哪两个指标?


    正确答案：强励倍数和励磁电压响应比。

  • 第3题：

    早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境，它包括（）两个含义。

    • A、精神环境、物质环境
    • B、丰富的图书和教师的及时指导
    • C、师幼互动阅读
    • D、幼儿自主的阅读和家长的陪伴

    正确答案:A

  • 第4题：

    电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。

    • A、多媒体阅读能力
    • B、超文本和超媒体阅读能力
    • C、线性文本阅读能力
    • D、基于网络和资源库的检索式阅读能力

    正确答案:C

  • 第5题：

    何谓阅读理解能力？申论考试对阅读能力有什么要求？


    正确答案: 指分析事物和概括问题的敏捷性和准确度。申论考试要求的阅读理解能力，在很大程度上是对一些不够准确、不够清晰的“半成品”资料的加工能力。

  • 第6题：

    小学阅读教学的任务是（）。

    • A、培养学生独立阅读能力
    • B、丰富学生情感体验和精神世界
    • C、培养学生的文化理解力
    • D、良好阅读习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），其二是（）。


    正确答案:阅读速度；阅读效果

  • 第8题：

    单选题
    衡量书面言语能力发展的重要标志是（）
    A

    识字量

    B

    词汇量

    C

    写作能力

    D

    阅读能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），其二是（）。

    正确答案： 阅读速度,阅读效果
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境，它包括（）两个含义。
    A

    精神环境、物质环境

    B

    丰富的图书和教师的及时指导

    C

    师幼互动阅读

    D

    幼儿自主的阅读和家长的陪伴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    何谓阅读理解能力？申论考试对阅读能力有什么要求？

    正确答案： 指分析事物和概括问题的敏捷性和准确度。申论考试要求的阅读理解能力，在很大程度上是对一些不够准确、不够清晰的“半成品”资料的加工能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    阅读能力好的人不但容易找到工作，而且工资也比较高。另外，阅读考试的分数往往还能反映一个国家的教育水平。★阅读能力好的人一般：
    A

    收入高

    B

    烦恼少

    C

    经历丰富

    D

    年龄比较大


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B

    从给出的几句话中选出没有语病的一句：

    Ａ．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

    Ｂ．阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

    Ｃ．阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。

    Ｄ．阅读能力好坏的标志是理解。


    正确答案：A
    从给出的四句话来看，只有A没有语病。

  • 第14题：

    信息技术对阅读能力的新要求是（）

    • A、电子化的阅读能力和快速阅读的能力
    • B、超文本的阅读能力和信息筛选的能力
    • C、电子化的阅读能力和信息理解的能力
    • D、非线性的阅读能力和有感情阅读的能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是（）。

    • A、阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的理解
    • B、阅读能力的提高建立在系统了解语法知识的基础上
    • C、欣赏文学作品，有自己的情感体验，领悟作品的内涵
    • D、对阅读的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法

    正确答案:D

  • 第16题：

    衡量金融发展与经济增长的相互关系指标主要有两个：一是（），二是（）。


    正确答案:金融相关率（FIR），货币化指数

  • 第17题：

    家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）

    • A、激发孩子阅读兴趣
    • B、培养孩子的阅读能力
    • C、挖掘孩子的阅读潜能
    • D、要教给孩子阅读方法

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    衡量书面言语能力发展的重要标志是（）

    • A、识字量
    • B、词汇量
    • C、写作能力
    • D、阅读能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    小学阅读教学的任务是（）。
    A

    培养学生独立阅读能力

    B

    丰富学生情感体验和精神世界

    C

    培养学生的文化理解力

    D

    良好阅读习惯


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）
    A

    激发孩子阅读兴趣

    B

    培养孩子的阅读能力

    C

    挖掘孩子的阅读潜能

    D

    要教给孩子阅读方法


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    条形码阅读器中扫描器的性能由（）两个指标衡量。
    A

    速率

    B

    清晰度

    C

    分辨率

    D

    扫描景深


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    阅读践行即读以致用，它包括两个意思，一是（）； 一是（）。

    正确答案： 善于借鉴阅读所得的知识、技能和思想观点去适应新情境，解决新问题,读者把读物当作一面镜子，用读物所传播的思想观点、情感态度去影响自我的主观世界，并且从反思内省到身体力行
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），即在单位时间内阅读文献字数多少；其二是（），即对文献的掌握程度。

    正确答案： 阅读速度,阅读效果
    解析： 暂无解析

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