少先队活动课程的形式有（）。A、信息传播B、集体活动C、组织生活D、个体辅导

题目

少先队活动课程的形式有（）。

  • A、信息传播
  • B、集体活动
  • C、组织生活
  • D、个体辅导
相似考题

1.少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的（ ）。 A.创造性 B.趣味性 C.自主性 D.组织性

2.少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ） A.创造性 B.组织性 C.自主性 D.兴趣性

3.少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ） A、创造性 B、组织性 C、自主性 D、兴趣性

4.课外活动的基本组织形式是（ ） A、小组活动 B、群众性活动 C、个别活动 D、少先队活动

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  • 第1题：

    少先队活动课主要采用少先队（）形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。

    • A、组织生活
    • B、红领巾社团活动
    • C、阵地活动
    • D、集体活动

    正确答案:A,D

  • 第2题：

    《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（）。

    • A、显性课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、理论课程

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    （）是少先队活动的一种基本形式。


    正确答案:少先队队会

  • 第4题：

    少先队活动课程的主要内容围绕实现少先队的根本任务，主要包括（）几个方面。

    • A、组织意识
    • B、政治启蒙
    • C、成长取向
    • D、信仰萌芽

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    少先队鼓号队不得参加任何形式的商业活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是（）、（）和（）。

    • A、少先队辅导员队伍职业化专业化建设
    • B、少先队学科建设
    • C、少先队活动课程建设
    • D、少先队活动阵地建设

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    少先队的活动形式主要有（　）。

    • A、队会
    • B、参观、访问和社会调查
    • C、游戏
    • D、少先队的阵地活动
    • E、团委会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    填空题
    少先队活动的基本形式：（）；（）；（）；（）；（）。

    正确答案： 队会,礼仪活动,阵地活动,参观、访问、旅行及各种社会实践,夏（冬）令营活动
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是（）、（）和（）。
    A

    少先队辅导员队伍职业化专业化建设

    B

    少先队学科建设

    C

    少先队活动课程建设

    D

    少先队活动阵地建设


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    少先队活动的基本形式有哪些？

    正确答案： 队会；参观；调查；访问；游戏
    传统活动、公益活动、社会活动、文娱活动。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教学有课堂教学、课外活动、少先队活动等形式，（）是对学生进行教育的有效形式。

    正确答案： 课外活动
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何确保《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点工作到得实效？

    正确答案： 一是要正确认识和理解少先队活动课程内容。二是在活动内容、形式和载体上，一定要贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，让孩子们喜欢以至期待、向往，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。三是要大胆探索创新。在把握好少年儿童思想意识教育内容的前提下，根据不同年龄段少年儿童特点和本地实际，创造性地开展课程探索。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    少先队活动课程的形式有（）。

    • A、集体活动
    • B、组织生活
    • C、信息传播
    • D、个体辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    少先队活动课以少先队特有的大、中、小队等少先队组织生活和集体活动的形式进行，多采取少年儿童易于接受的方式，请列举10种常用的形式载体。


    正确答案: 主题队会、名著导读、故事演讲、图片展览、儿歌传唱、绘画描图、学唱歌曲、儿童游戏、动漫创作、情景模拟、社会考察、实地观摩、观察日记、参观访问、实践体验、主持比赛、技能训练、制作小报、书法摄影、评功摆好、科学探究、手工制作、榜样示范、角色扮演、民主评议、寻访调研、捐款捐物、军事训练、名言搜集、典型示范、知识竞赛、网络检索、队角布置、观看影视、文化搜索、微博创作、撰写提案、通信交流、自护训练、议事讨论、戏剧曲艺、才艺展示等等。

  • 第15题：

    少先队活动的基本形式：（）；（）；（）；（）；（）。


    正确答案:队会；礼仪活动；阵地活动；参观、访问、旅行及各种社会实践；夏（冬）令营活动

  • 第16题：

    少先队品牌活动有哪些？


    正确答案:民族精神代代传活动、新世纪我能行体验教育活动、中国少年雏鹰行动、中华少年小甲A活动、手拉手活动、少先队特色小队评选活动等

  • 第17题：

    少先队活动的基本形式有哪些？


    正确答案: 队会；参观；调查；访问；游戏
    传统活动、公益活动、社会活动、文娱活动。

  • 第18题：

    如何确保《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点工作到得实效？


    正确答案: 一是要正确认识和理解少先队活动课程内容。二是在活动内容、形式和载体上，一定要贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，让孩子们喜欢以至期待、向往，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。三是要大胆探索创新。在把握好少年儿童思想意识教育内容的前提下，根据不同年龄段少年儿童特点和本地实际，创造性地开展课程探索。

  • 第19题：

    《少先队活动课程纲要》贯彻社会主义核心价值体系的要求，围绕（）的目标，按照（）两个层面的要求，确定教育内容。

    • A、少先队组织根本任务
    • B、社会主义祖国朴素感情
    • C、争当“四好少年”
    • D、少先队活动方式

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    多选题
    少先队活动课程的形式有（）。
    A

    信息传播

    B

    集体活动

    C

    组织生活

    D

    个体辅导


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    少先队的活动形式主要有（　）。
    A

    队会

    B

    参观、访问和社会调查

    C

    游戏

    D

    少先队的阵地活动

    E

    团委会


    正确答案： D,E
    解析： 少先队的活动形式主要有队会、参观、访问和社会调查、游戏、少先队的阵地活动。

  • 第22题：

    多选题
    《少先队活动课程纲要》贯彻社会主义核心价值体系的要求，围绕（）的目标，按照（）两个层面的要求，确定教育内容。
    A

    少先队组织根本任务

    B

    社会主义祖国朴素感情

    C

    争当“四好少年”

    D

    少先队活动方式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的(　　)。
    A

    创造性

    B

    趣味性

    C

    自主性

    D

    组织性


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    校本课程的开发的主要形式有（）。
    A

    单项活动设计

    B

    课程新编

    C

    课程改编

    D

    课程选择


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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