我国教育立法的最后一个环节是()。
第1题:
.我国义务教育的立法宗旨是发展( )。
A.专业教育
B.中等教育
C.职业教育
D.基础教育
基础教育
第2题:
第3题:
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
第4题:
采购人员绩效评估是采购环节中的最后一个环节,也是必不可少的一个环节。
第5题:
人力资源开发流程的最后一个环节是()
第6题:
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
第7题:
档案收集工作是档案工作的()。
第8题:
依法治国保障人民权益的最后环节是()。
第9题:
教育研究活动的最后一个环节是()。
第10题:
第11题:
计划
行动
反思
第12题:
提出法律草案,是立法程序的开始
我国立法程序中的最后一个步骤是法律的公布
法律不经公布,就不具有效力
立法程序中具有决定意义的阶段是法律草案的表决和通过
第13题:
第14题:
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
第15题:
与普遍教育和个别教育相比,我国分类教育()属于教育手段的一个较为薄弱的环节。
第16题:
线路事故抢修单最后一个环节是()。
第17题:
教育与宗教相分离的原则,是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
第18题:
过户是股票交易的最后一个环节。
第19题:
我国教育立法的最后一个环节是()。
第20题:
下列关于立法程序的各种观点中正确的是:()
第21题:
对
错
第22题:
教育研究成果的展示
教育研究成果的交流
教育研究成果的评价
教育研究成果的概括
第23题:
执行法律
公布法律
通过法律
适用法律
第24题: