简述当代大学生常见的心理问题。
题目
简述当代大学生常见的心理问题。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同掌交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。心大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌：但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。心大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌：但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
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第1题：
简述大学生心理发展的常见心理矛盾。答案：解析：（1）独立性和依赖性的矛盾；
（2）理想性和现实性的矛盾；
（3）强烈的成才意识与知识经验不足的矛盾；
（4）心理闭锁与寻求理解的矛盾；
（5）群集友谊与争强好胜的矛盾；
（6）性生理成熟和性心理成熟相对迟缓的矛盾。 -
第2题：
大学生常见的心理问题有哪些？辅导员该如何解决大学生的心理问题？答案：解析：一、当代大学生常见的心理问题包括以下七个方面（7分）
1. 生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
2.学业问题。大学是高中学生向往、 追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。 进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势， 废寝忘食， 除了学习自己的专业课， 还自己学一些社会急需课程， 再加上英语、 计算机的考级他们处于超负荷运转中。 巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣 -
第3题：
大学生在很多方面存在心理上的问题，以下属于常见大学生心理问题的是（）
- A、心里不适应
- B、自我封闭
- C、自我逃避
- D、自我独立
正确答案:A,B,C -
第4题：
当代大学生的心理发展有哪些特点？
正确答案: 1从认知特征看，认知和思维敏锐，追求效率化
2从情绪特征看，当代大学生情感强烈积极乐观
3从人格特征看，当代大学生个性张扬，渴望关注
4从信仰追求看，当代大学生崇尚平等自由，思想活跃
5从人际交往看，当代大学生现实人际关系良好，网络关系拓展
6从恋爱与性观念来看，当代大学生渴望和正视爱情，性态度呈现出开放性特征 -
第5题：
简述我国当代大学生心理健康的标准。
正确答案: 我国当代大学生心理健康的标准有：
①智力正常；
②情绪健康；
③意志健全；
④统一的人格；
⑤正确的自我评价；
⑥和谐的人际关系；
⑦适应能力强；
⑧心理行为特点符合大学生的年龄特征。 -
第6题：
简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些？
正确答案:①交往自卑。 形成原因：缺乏自我认知、消极的自我暗示、长期的环境影响、生理条件相对不足。调适方法：客观的自我分析、积极的自我暗示、善于表现自己并积极与他人交往。
②交往孤独。 形成原因：性格因素（不善与人交往）、因过于自尊而孤独、环境因素（长期生活在缺乏理解和关爱的环境中，或是在压抑没有凝聚力的群体中）。调适方法：融入集体、积极参加社交活动、克服不良性格并培养高尚情趣。
③交往嫉妒。 形成原因：相对主体的差别，相对主体即嫉妒主体指向的对象，相对主体的差别既可以是现实的客观差距也可以是非物质性差距。 错误的认识，将自己与周围人在名利、地位等方面进行错误比较，心理失去平衡，带来心理障碍。 病理的信念，对某种不真实的思想内容坚信不疑。调适方法：转移注意，调整注意力重心，关注自我优势；提高认识，不断自我反省，改善自我的品性；学会自我反省，坦诚沟通。
④交往恐惧。 形成原因：直接经验的影响，在原先的交往经验中屡遭挫折，产生不愉快甚至痛苦体验；间接经验的影响，看到别人或听到别人在某种交往中遭受挫折，据此预测自己将在特定社交场合遭受同样对待；家庭背景及其他因素。
调试方法：正确认识社交、调整心态多参加社交活动、掌握心理社交相关知识。 -
第7题：
当代大学生常见的心理问题有哪些？
正确答案: 目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等。 -
第8题：
大学生常见的心理问题表现在（）
- A、人际关系
- B、就业困惑
- C、危机心理
- D、恋爱与性的问题
- E、学习心理
正确答案:A,C,D,E -
第9题：
单选题大学生常见的心理问题有（）A养家糊口问题
B生儿育女问题
C孝敬父母问题
D生活适应问题
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题大学生常见的心理问题有哪些？正确答案： （1）、环境适应问题。
（2）、学习问题。
（3）、人际关系问题。
（4）、恋爱与性心理问题。
（5）、性格与情绪问题。
（6）、求职与择业问题，是高年级大学生常见问题。
（7）、神经症问题。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？正确答案： 心理问题：
（1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌；但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
对策：
（1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康档案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的特点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造増进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程
②举办有针对性的讲座及工作坊
③举办心理健康宣传日或宣传周活动
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述当代大学生常见的心理问题。正确答案： （1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同掌交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。心大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌：但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（ ）。A.当代大学生心理是开放的
B.当代大学生心理有闭锁特点
C.一般他们不会隐藏自己的感受
D.他们较少关心别人和自己的内心世界答案：B解析：大学生心理发展的矛盾有：①青年心理的闭锁性与交往需要的矛盾；②求知欲和识别力之间的矛盾；③情绪与理智的矛盾；④理想的“我”与现实的“我”的矛盾。 -
第14题：
简述当代大学生思想状况特点。
正确答案: 当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
但是大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。 -
第15题：
简述大学生就业过程中常见心理问题及排出。
正确答案: 问题：
（1）过度焦虑与急躁，
（2）自卑
（3）自恃过高
（4）怯懦
（5）冷漠
（6）嫉妒
调适方法：
（1）改变认知
（2）合理宣泄
（3）自我慰藉
（4）情绪转移
（5）自我激励 -
第16题：
大学生常见的心理问题有哪些？
正确答案: （1）、环境适应问题。
（2）、学习问题。
（3）、人际关系问题。
（4）、恋爱与性心理问题。
（5）、性格与情绪问题。
（6）、求职与择业问题，是高年级大学生常见问题。
（7）、神经症问题。 -
第17题：
大学生最常见也最重要的心理困扰不包括（）。
- A、学习问题
- B、人际关系问题
- C、情感问题
- D、相貌问题
正确答案:D -
第18题：
当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？
正确答案: 心理问题：
（1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌；但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
对策：
（1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康档案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的特点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造増进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程
②举办有针对性的讲座及工作坊
③举办心理健康宣传日或宣传周活动
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。 -
第19题：
简述影响当代大学生思想特点的因素。
正确答案: 1.社会时代的大背景；
2.家庭环境的熏陶；
3.地域特征的延续；
4.不同年级的特点；
5.学生自我主观因素的影响。 -
第20题：
问答题简述我国当代大学生心理健康的标准。正确答案： 我国当代大学生心理健康的标准有：
①智力正常；
②情绪健康；
③意志健全；
④统一的人格；
⑤正确的自我评价；
⑥和谐的人际关系；
⑦适应能力强；
⑧心理行为特点符合大学生的年龄特征。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题大学生常见的心理问题包括哪些方面？正确答案： 新生不适应、情感问题、人际交往问题、学习问题、职业发展和择业问题。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题当代大学生常见的心理问题有哪些？正确答案： 目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述大学生就业过程中常见心理问题及排出。正确答案： 问题：
（1）过度焦虑与急躁，
（2）自卑
（3）自恃过高
（4）怯懦
（5）冷漠
（6）嫉妒
调适方法：
（1）改变认知
（2）合理宣泄
（3）自我慰藉
（4）情绪转移
（5）自我激励解析： 暂无解析