（）队员佩戴大号红领巾。A、小学高年级B、小学中年级C、小学低年级D、中学阶段

题目

（）队员佩戴大号红领巾。

  • A、小学高年级
  • B、小学中年级
  • C、小学低年级
  • D、中学阶段
相似考题

1.根据科尔伯格的观点，道德发展的三期及对应的时间正确的是A、道德成规前期：2岁～小学低年级B、道德成规前期：3岁～小学低年级C、道德循规期：自小学中年级开始D、道德循规期：自小学高年级开始E、道德自律期：自青年初期接近人格成熟时开始

2.课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生处于（ ）。A.小学低年级和中年级阶段 B.小学中年级和高年级阶段 C.小学高年级和初中阶段 D.初中和高中阶段

3.（　　）是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期 B.幼儿期 C.小学低年级 D.小学中年级

4.在布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段中，教师要花较多的时间监控和维持管理系统，而不是直接教授规则和程序的是()。A.小学低年级阶段 B.小学中年级阶段 C.小学高年级阶段 D.小学整个阶段

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  • 第1题：

    ( )是儿童口头言语发展的关键期。

    (A)婴儿末期 （B)幼儿期
    (C)小学低年级 （D)小学中年级


    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    （ ）时期是道德信念形成的时期。

    A. 小学低年级
    B. 小学中、高年级
    C. 中学
    D. 大学

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    （）阶段价值观和人生观开始萌芽。

    A小学低年级

    B小学高年级

    C初中

    D高中


    C
    略

  • 第4题：

    良好学习习惯的养成，有几个重要的时间点，哪个时间段是行为养成的重要阶段（）

    • A、幼儿园阶段
    • B、小学低年级阶段
    • C、小学高年级阶段
    • D、中学阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）

    • A、幼儿园儿童
    • B、小学低年级儿童
    • C、小学中年级儿童
    • D、小学高年级儿童

    正确答案:B

  • 第6题：

    自学辅导课一般用于小学（）。

    • A、低年级
    • B、中年级
    • C、低中年级
    • D、高年级

    正确答案:D

  • 第7题：

    红领巾分大、小号两种规格，（）佩戴小号红领巾，（）佩戴大号红领巾。

    • A、小学低中年级队员
    • B、小学高年级
    • C、中学阶段队员
    • D、小学高年级和中学阶段队员

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    判断题
    小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    自学辅导课一般用于小学（）。
    A

    低年级

    B

    中年级

    C

    低中年级

    D

    高年级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    概念的形成适用于小学（）。
    A

    低年级

    B

    高年级

    C

    中低年级

    D

    中高年级


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    （）队员佩戴大号红领巾。
    A

    小学高年级

    B

    小学中年级

    C

    小学低年级

    D

    中学阶段


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（）
    A

    幼儿园和小学低年级

    B

    小学中年级

    C

    小学毕业和初中阶段

    D

    高中阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是

    A.小学低年级
    B.小学中年级
    C.小学高年级
    D.初中

    答案：A
    解析：
    “学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是小学低年级”，这是奥苏伯尔认为的观点。

  • 第14题：

    看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。

    A低年级

    B高年级

    C中年级

    D中高年级


    A
    略

  • 第15题：

    道德信念的确立是从（）开始。

    A幼儿园

    B小学低年级

    C小学高年级

    D初中


    D
    略

  • 第16题：

    自我意识的第二次飞跃期是指（）。

    • A、小学低年级
    • B、小学高年级
    • C、初中阶段
    • D、高中阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    概念的形成适用于小学（）。

    • A、低年级
    • B、高年级
    • C、中低年级
    • D、中高年级

    正确答案:D

  • 第18题：

    青春期教育是（）心理健康教育的重点内容。

    • A、小学低年级
    • B、小学中高年级
    • C、初中
    • D、高中

    正确答案:C

  • 第19题：

    小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    （）是儿童口头言语发展的关键期。
    A

    婴儿末期

    B

    幼儿期

    C

    小学低年级

    D

    小学中年级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    良好学习习惯的养成，有几个重要的时间点，哪个时间段是行为养成的重要阶段（）。
    A

    幼儿园阶段

    B

    小学低年级阶段

    C

    小学高年级阶段

    D

    中学阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。
    A

    低年级

    B

    高年级

    C

    中年级

    D

    中高年级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    红领巾分大、小号两种规格，（）佩戴小号红领巾，（）佩戴大号红领巾。
    A

    小学低中年级队员

    B

    小学高年级

    C

    中学阶段队员

    D

    小学高年级和中学阶段队员


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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