关于初中生自我体验能力的发展特点，下面列举错误的是（）。A、自卑感B、有针对的闭锁性C、自尊感D、成人感

题目

关于初中生自我体验能力的发展特点，下面列举错误的是（）。

  • A、自卑感
  • B、有针对的闭锁性
  • C、自尊感
  • D、成人感
相似考题

1.学龄期儿童的主要发展任务是( )A、发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验B、获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C、获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现D、获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现E、建立自我同一感和防止同一感的混乱

2.艾里克森认为，青年期的主要发展任务是( )A、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现B、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现D、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现E、获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现

3.根据埃里克森的社会心理发展理论，大学生的主要发展任务为( ) A.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现 B.建立同一感，防止同一感混乱，体验忠诚的实现 C.获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现 D.获得创生感，避免停滞感，体验关怀的实现

4.儿童早期的主要发展任务是A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B.发展信任感，克服不信任感C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

更多“关于初中生自我体验能力的发展特点，下面列举错误的是（）。A、自卑感B、有针对的闭锁性C、自尊感D、成人感”相关问题

  • 第1题：

    当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感;当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于(　)。

    A.自我意识
    B.自我认识
    C.自我体验
    D.自我控制


    答案：A
    解析：
    自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才会对自己的行为作出正向评价时，产生自尊感;作出负向评价时，产生自卑感或内疚感。所以，本题的正确答案为A。

  • 第2题：

    在艾里克森看来，成年中期的主要发展任务是

    A.获得繁殖感，克服停滞感，体验关心的实现
    B.获得亲密感，克服孤独感，体验爱的实现
    C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
    D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现

    答案：A
    解析：
    艾里克森认为成年中期（30～60岁）这一阶段有两种发展的可能性，一种是积极的发展，即繁殖感，个人除了关心家庭成员外，还会扩展到关心社会上其他人，他们在工作上勇于创造，追求事业的成功，而不仅仅为了满足个人的需要；另一种是消极的发展，即停滞感，就是只顾及自己和自己家庭的幸福，而不顾他人的困难和痛苦。这一阶段危机的积极解决，所形成的良好品质为关心，它是指自觉地关心他人，爱护他人。

  • 第3题：

    当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（　　）。

    A.自我意识
    B.自我认识
    C.自我体验
    D.自我控制

    答案：C
    解析：
    自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。属于情感、情绪方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等，通称自我体验。

  • 第4题：

    从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。

    • A、自尊心强
    • B、好胜心强
    • C、孤独感强
    • D、成就感强

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    学龄期的主要发展任务是（）。

    • A、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
    • B、发展信任感，克服不信任感
    • C、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
    • D、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
    • E、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

    正确答案:D

  • 第6题：

    自尊、自豪感是（）。

    • A、自我认识
    • B、自我调控
    • C、自我体验
    • D、自我概念

    正确答案:C

  • 第7题：

    当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。

    • A、自我意识
    • B、自我认识
    • C、自我体验
    • D、自我控制

    正确答案:C

  • 第8题：

    大学生表现出的“言者无心，听者有意”体现了其自我体验特点的（）。

    • A、波动性
    • B、敏感性
    • C、自尊感强
    • D、自卑感强

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    关于初中生自我体验能力的发展特点，下面列举错误的是（）。
    A

    自卑感

    B

    有针对的闭锁性

    C

    自尊感

    D

    成人感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    艾里克森认为，哪项是青年期的主要发展任务？（　　）
    A

    建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现

    B

    获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

    C

    获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

    D

    获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

    E

    获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现


    正确答案： A
    解析：
    此主要考查根据艾里克森的理论，各阶段的主要发展任务。婴儿期：发展信任感，克服不信任感；学步期：获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；儿童早期：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体现着爱情的实现；中年期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；老年期：获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。

  • 第11题：

    多选题
    大学生主要心理问题有（）
    A

    理想自我与现实自我的冲突

    B

    适应新环境的能力较差

    C

    自尊心与自卑感的冲突

    D

    感情脆弱


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。
    A

    自尊心强

    B

    好胜心强

    C

    孤独感强

    D

    成就感强


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（ ）。

    A.自我体验具有丰富性和波动的特点
    B.自我体验具有敏感性和情境性的特点
    C.自尊感和自卑感相互交织
    D.自我认识具有主动性和自觉性的特点

    答案：A
    解析：
    大学生的自我体验仍有一定程度的波动性，体现在：在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。因此，答案为A。

  • 第14题：

    根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是

    A.获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现
    B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
    C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
    D.获得同一感，克服混乱感，体验忠实的实现

    答案：C
    解析：
    小学儿童的主导活动是学习，如果他们能够通过努力学习获得较好的成绩，就会获得勤奋感，否则就会形成自卑感。

  • 第15题：

    大学生主要心理问题有（）

    • A、理想自我与现实自我的冲突
    • B、适应新环境的能力较差
    • C、自尊心与自卑感的冲突
    • D、感情脆弱

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    学步期的主要发展任务是（）。

    • A、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
    • B、发展信任感，克服不信任感
    • C、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
    • D、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
    • E、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

    正确答案:E

  • 第17题：

    （）主要指的是学生的成人感、闭锁性和自尊性的发展。

    • A、自我评价
    • B、自我体验
    • C、自我认知
    • D、自我控制

    正确答案:B

  • 第18题：

    初中生感到自己已经长大成人，渴望参与成人的活动，要求独立，希望得到自尊的体验，属于（）

    • A、自尊感
    • B、成就感
    • C、成熟感
    • D、成人感

    正确答案:D

  • 第19题：

    当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。

    • A、自我意识
    • B、自我认识
    • C、自我体验
    • D、自我控制

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的是（）。

    • A、自尊感与自卑感交织
    • B、相对薄弱的自控能力
    • C、强烈的独立意识和反抗倾向
    • D、强烈的自我设计、自我完善愿望

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下面哪一项不是青少年自我体验发展的特点（）。
    A

    社会性

    B

    从闭锁性走向自卑感

    C

    成人感

    D

    自尊感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    初中生感到自己已经长大成人，渴望参与成人的活动，要求独立，希望得到自尊的体验，属于（）
    A

    自尊感

    B

    成就感

    C

    成熟感

    D

    成人感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）主要指的是学生的成人感、闭锁性和自尊性的发展。
    A

    自我评价

    B

    自我体验

    C

    自我认知

    D

    自我控制


    正确答案： B
    解析： 心理学一般从自我评价、自我体验和自我控制三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。其中，自我体验主要指的是学生的成人感、闭锁性和自尊性的发展。

相关内容