良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的（）。

题目

良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的（）。

相似考题

1.学前儿童家庭教育的目的是利用自身、家庭和社会资源,对孩子实施全方位的影响,以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展,为儿童的终身发展奠定坚实的基础。()此题为判断题(对，错)。

2.体育游戏促进儿童社会性发展表现在()的发展。A.交往能力B.学前儿童自我意识C.促进儿童身体D.促进学前儿童良好个性意志品质

3.学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。 请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。

4.学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。()

更多“良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的（）。”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一个孩子的发展；二是（）。

    • A、提高教师专业化水平
    • B、促进教师的发展
    • C、促进孩子的心理成熟
    • D、促进教师的社会认同

    正确答案:A

  • 第2题：

    学前儿童家庭教育可以促进儿童社会化进程体现在（）。

    • A、有助于孩子理解社会规则
    • B、有助于孩子形成健全人格
    • C、有助于培养孩子兴趣
    • D、提高儿童审美才能
    • E、有助于养成顽强意志

    正确答案:A,B,E

  • 第3题：

    选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（）社会适应性等方面的良好发展。

    • A、性格上
    • B、情绪上
    • C、心理上
    • D、精神上

    正确答案:C

  • 第5题：

    学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在（）

    • A、对孩子性格的影响
    • B、对孩子行为方式的影响
    • C、对孩子劳动品质的影响
    • D、对孩子智力的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    学前儿童体育的任务是（）。

    • A、促进学前儿童身体健康生长发育
    • B、发展学前儿童的基本动作
    • C、培养学前儿童对体育活动的兴趣
    • D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    学前儿童体育的任务是（）。
    A

    促进学前儿童身体健康生长发育

    B

    发展学前儿童的基本动作

    C

    培养学前儿童对体育活动的兴趣

    D

    培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一个孩子的发展；二是（）。
    A

    提高教师专业化水平

    B

    促进教师的发展

    C

    促进孩子的心理成熟

    D

    促进教师的社会认同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和（）等方面的良好发展。
    A

    学习

    B

    社会适应性

    C

    情绪上

    D

    精神上


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    体育游戏促进儿童社会性发展表现在（）的发展。
    A

    学前儿童自我意识

    B

    促进学前儿童良好个性意志品质

    C

    促进儿童身体

    D

    交往能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在（）
    A

    对孩子性格的影响

    B

    对孩子行为方式的影响

    C

    对孩子劳动品质的影响

    D

    对孩子智力的影响


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）

    • A、增强学前儿童的体质
    • B、促进学前儿童认知的发展
    • C、促进学前儿童审美能力的发展
    • D、促进学前儿童社会化的进程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    学前儿童社会领域的教育，旨在促进儿童的（）化。

    • A、自然
    • B、幼儿
    • C、社会
    • D、生活

    正确答案:C

  • 第15题：

    现代意义上的保育是指既促进儿童的身体健康又促进儿童心理的良好发展。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和（）等方面的良好发展。

    • A、学习
    • B、社会适应性
    • C、情绪上
    • D、精神上

    正确答案:B

  • 第17题：

    学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）

    • A、培养孩子良好的品德
    • B、塑造孩子文明的行为
    • C、陶冶孩子积极的情感
    • D、提高孩子社会交往的能力
    • E、形成孩子活泼开朗的性格

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    体育游戏促进儿童社会性发展表现在（）的发展。

    • A、学前儿童自我意识
    • B、促进学前儿童良好个性意志品质
    • C、促进儿童身体
    • D、交往能力

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    填空题
    良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的（）。

    正确答案： 心志发展
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）
    A

    培养孩子良好的品德

    B

    塑造孩子文明的行为

    C

    陶冶孩子积极的情感

    D

    提高孩子社会交往的能力

    E

    形成孩子活泼开朗的性格


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学前儿童家庭教育可以促进儿童社会化进程体现在（）。
    A

    有助于孩子理解社会规则

    B

    有助于孩子形成健全人格

    C

    有助于培养孩子兴趣

    D

    提高儿童审美才能

    E

    有助于养成顽强意志


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）
    A

    增强学前儿童的体质

    B

    促进学前儿童认知的发展

    C

    促进学前儿童审美能力的发展

    D

    促进学前儿童社会化的进程


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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