表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）A、表扬奖赏前必须了解清楚事实B、表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一C、表扬、奖赏时要注意分寸D、表扬、奖赏要及时E、表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性F、表扬要有客观真实性，符合实际G、奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来

题目

表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）

  • A、表扬奖赏前必须了解清楚事实
  • B、表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一
  • C、表扬、奖赏时要注意分寸
  • D、表扬、奖赏要及时
  • E、表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性
  • F、表扬要有客观真实性，符合实际
  • G、奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来
相似考题

1.奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和【 】A．记过B．惩罚C．奖赏D．警告

2.奖赏是一种高层次的表扬奖励,应当坚持以()为主,物质奖赏为辅的原则。

3.奖赏是一种高层次的表扬奖励,应坚持以精神奖赏为主,物质奖赏为辅的原则。()此题为判断题(对，错)。

4.下列选项属于品德评价中奖励的有【 】A．赞许B．劝诫C．奖赏D．训导E．表扬

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E,F,G
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  • 第1题：

    违规：受罚（　　）
    A.批判：接受
    B.表扬：奖赏
    C.宣传：进步
    D.强制：对抗


    答案：D
    解析：
    因违规而受罚；因强制而对抗。

  • 第2题：

    奖赏是一种高层次的表扬奖励，应坚持以精神奖赏为主，物质奖赏为辅的原则。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    表扬鼓励法的注意事项是什么?


    正确答案: 实施表扬鼓励法应注意的事项有：(1)正确选择所要表扬鼓励的行为。(2)因人而异，有针对性地表扬鼓励。(3)表扬鼓励要具体明确、及时得当、不流于形式。

  • 第4题：

    品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）

    • A、赞许
    • B、劝诫
    • C、奖赏
    • D、训导
    • E、表扬

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）

    • A、记过
    • B、惩罚
    • C、奖赏
    • D、警告

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列属于负约束的是（）。

    • A、处罚
    • B、奖赏
    • C、表扬
    • D、提升

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）
    A

    成就动机理论

    B

    归因理论

    C

    自我效能感理论

    D

    强化论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    奖赏是一种高层次的表扬奖励，应坚持以精神奖赏为主，物质奖赏为辅的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以（）为主，物质奖赏为辅的原则。

    正确答案： 精神奖励
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）
    A

    表扬奖赏前必须了解清楚事实

    B

    表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一

    C

    表扬、奖赏时要注意分寸

    D

    表扬、奖赏要及时

    E

    表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性

    F

    表扬要有客观真实性，符合实际

    G

    奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来


    正确答案： A,G
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    行使奖赏性影响力，可以是小范围内表扬，也可以树典型，号召全体员工学习
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）
    A

    赞许

    B

    劝诫

    C

    奖赏

    D

    训导

    E

    表扬


    正确答案： E,A
    解析： 赞许、奖赏、表扬是奖励的形式，它们可以用于个人，也可以用于集体。

  • 第13题：

    客观评价法包括哪些内容？（）

    • A、赞许
    • B、表扬
    • C、训斥
    • D、奖赏
    • E、批评
    • F、惩罚
    • G、呵护

    正确答案:A,B,D,E,F

  • 第14题：

    学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）

    • A、成就动机理论
    • B、归因理论
    • C、自我效能感理论
    • D、强化论

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列选项中，能够激起学习外来动机的因素有（）。

    • A、父母的奖赏
    • B、教师的表扬
    • C、学习材料的趣味性
    • D、竞争情境

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    领导者通过奖励、表扬来影响别人，指的是以下哪种权力来源。（）

    • A、法定权力
    • B、强制权力
    • C、奖赏权力
    • D、专长权力

    正确答案:C

  • 第17题：

    行使奖赏性影响力，可以是小范围内表扬，也可以树典型，号召全体员工学习


    正确答案:正确

  • 第18题：

    将提供奖金、薪酬、表扬、升职等的权力称为（）

    • A、法定权
    • B、奖赏权
    • C、惩罚权
    • D、专长权

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    客观评价法包括哪些内容？（）
    A

    赞许

    B

    表扬

    C

    训斥

    D

    奖赏

    E

    批评

    F

    惩罚

    G

    呵护


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）
    A

    记过

    B

    惩罚

    C

    奖赏

    D

    警告


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    客观评价法中属于正向引导的有哪几个？（）
    A

    赞许

    B

    表扬

    C

    奖赏

    D

    批评

    E

    惩罚


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列属于负约束的是（）。
    A

    处罚

    B

    奖赏

    C

    表扬

    D

    提升


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    表扬鼓励法的注意事项是什么?

    正确答案： 实施表扬鼓励法应注意的事项有：(1)正确选择所要表扬鼓励的行为。(2)因人而异，有针对性地表扬鼓励。(3)表扬鼓励要具体明确、及时得当、不流于形式。
    解析： 暂无解析

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