支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。

题目

支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。

相似考题

1.我们必须要做的是去帮助孩子发展关怀能力和当他们违背关怀者不以人们的主观意志为责任时产生的()的能力。

2.不适合参加团体心理咨询的人是（ ）。A．有改变自我和发展自我强烈愿望的人B．具有与他人交流能力的人C．性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人D．被家长或老师强制要求参加团体的人

3.不适合参加团体心理咨询的人是（　）。A.有改变自我和发展自我的强烈愿望的人 B.具有与他人交流能力的人 C.性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人 D.被家长或老师强制要求参加团体的人

4.有效的小组领导者的个人特质有:A、自我察觉和自我了解B、自我接纳、自爱自信C、真诚、愿意对质自己D、敏感与及时的回应E、温暖、关怀与尊重他人的能力

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    团体的成员应具备的条件包括（ ）。
    (A)自愿地报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望
    (B)被家长或老师要求不得已而来
    (C)能坚持参加团体活动的全过程，并愿意遵守团体的各项规则
    (D)愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力


    答案：A,C,D
    解析：

  • 第2题：

    在( )时期，自我意识从效仿他人的评价发展到独立地进行道德评价。

    A.幼儿
    B.小学
    C.中学
    D.大学

    答案：C
    解析：
    中学时期，自我意识从效仿他人的评价发展到独立地进行道德评价。

  • 第3题：

    高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为（）

    • A、公我意识
    • B、隐私意识
    • C、私我意识
    • D、隐秘自我

    正确答案:C

  • 第5题：

    只有对他人认识全面，对自己认识深刻，才能得到别人的（），自我完善才可能实现。

    • A、理解
    • B、同情
    • C、关怀
    • D、帮助
    • E、尊重

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    临终心理关怀应从什么水平提供关怀和帮助（）

    • A、超我水平
    • B、前意识水平
    • C、自我水平
    • D、原欲水平
    • E、本我水平

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善


    正确答案:（一）建立大学生自我意识积极发展的导向系统
    （二）帮助大学生形成积极的自我意识教育系统
    （1）引导大学生正确认识自我
    （2）引导大学生积极悦纳自我
    （3）引导大学生努力塑造自我，完善自我

  • 第8题：

    小学生自意识的发展包括（）。

    • A、自我认识的发展
    • B、自我评价的发展
    • C、自我体验的发展
    • D、自我道德的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    青少年自我意识发展的特点不包括(  ).
    A

    成人感的发展

    B

    自我的分化

    C

    关心他人意识增强

    D

    自我评价趋于成熟


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    临终心理关怀应从什么水平提供关怀和帮助（）
    A

    超我水平

    B

    前意识水平

    C

    自我水平

    D

    原欲水平

    E

    本我水平


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    我们（）促进学生的健康发展。有利于学生自我意识的发展。有利于自我学习能力的提高。

    正确答案： 对学情分析的根本目的在于
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不适合参加团体心理咨询的人是（ ）。
    (A)有改变自我和发展自我的强烈愿望的人
    (B)具有与他人交流能力的人
    (C)性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人
    (D)被家长或老师强制要求参加团体的人


    答案：C,D
    解析：

  • 第14题：

    青少年自我意识发展的特点不包括（）。


    A.成人感的发展

    B.自我的分化

    C.关心他人意识增强

    D.自我评价趋于成熟

    答案：C
    解析：
    青少年关注自我意识增强，而非关心他人意识增强，排除C项。青少年自我意识的发展是中学生情绪的重要特点。

  • 第15题：

    道德修养是指个人在（）和道德行为等方面，进行的自我教育，自我改进和自我提高。

    • A、道德意识
    • B、目标意识
    • C、成本意识
    • D、品质意识

    正确答案:A

  • 第16题：

    某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为（）

    • A、自我意识
    • B、隐秘自我
    • C、隐私意识
    • D、公我意识

    正确答案:A

  • 第17题：

    中小学生普遍接受法制教育，法律意识、（）明显增强。

    • A、自我教育意识和能力
    • B、自我发展意识和能力
    • C、自我保护意识和能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、（）的原则，争取家长的理解、（）和（），并积极支持、帮助家长提高教育能力。


    正确答案:平等；合作；支持；主动参与

  • 第20题：

    单选题
    某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为（）
    A

    自我意识

    B

    隐秘自我

    C

    隐私意识

    D

    公我意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    贺信是指受到他人关怀、支持、帮助的单位或个人向对方表示谢意和敬意而写的书信。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    感谢信是指受到他人关怀、支持、帮助的单位或个人向对方表示谢意和敬意而写的书信。贺词是在重大节日、喜庆仪式、隆重典礼、重大活动成功或胜利之时，用来表示祝贺的礼仪性文稿。用书信形式发出的称为“贺信”。

  • 第22题：

    单选题
    某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为（）
    A

    公我意识

    B

    隐私意识

    C

    私我意识

    D

    隐秘自我


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    我们（）学生的健康发展、有利于学生自我意识的发展、有利于自我学习能力的提高。我们不仅要关注学生的学业成就，还要关注学生作为人的全面成长。

    正确答案： 对学情分析的根本目的在于促进
    解析： 暂无解析

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