在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例

题目

在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

  • A、命题
  • B、案例
  • C、反例
  • D、正例
相似考题

1.在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。A．正例B．反例C．提供变式D．科学地进行比较

2.教师资格考试:在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了(　　)A.命题B.案例　　C.反例D.正例

3.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。A．命题B．案例C．反例D．正例

4.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）A.命题B.案例C.反例D.正例

更多“在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙””相关问题

  • 第1题：

    在教“鸟”概：念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）
    A、命题
    B、案例
    C、反例
    D、正例


    答案：D
    解析：
    首先要弄清概念。正例指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。由此可知.题中运用的是鸟的正例。

  • 第2题：

    在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了（）。
    A.命题
    B.案例
    C.反例
    D.正例


    答案：D
    解析：
    本题考查对正例概念的理解，故选D。

  • 第3题：

    小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（）

    A.综合
    B.推理
    C.判断
    D.概念

    答案：B
    解析：
    归纳推理是从许多个别事物中概括出一般性概念、原则或结论，即从特殊到一般。小学生总结燕子、麻雀、乌鸦等的特点，从而概括出“鸟”的本质特征，这种从特殊到一般的思维模式属于推理的思维模式。 @##

  • 第4题：

    请问下列哪种鸟不是候鸟？（）

    • A、燕子
    • B、大雁
    • C、麻雀
    • D、天鹅

    正确答案:C

  • 第5题：

    在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

    • A、命题
    • B、案例
    • C、反例
    • D、正例

    正确答案:D

  • 第6题：

    在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征，这是适当地运用了（）。

    • A、命题
    • B、案例
    • C、反例
    • D、正例

    正确答案:D

  • 第7题：

    在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

    • A、正例
    • B、反例
    • C、提供变式
    • D、科学地进行比较

    正确答案:A

  • 第8题：

    腹部为白色，尾巴像剪刀喜欢在民居房角搭窝的是哪种鸟？（）

    • A、白头翁
    • B、麻雀
    • C、燕子
    • D、画眉

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供(    )
    A

    比较

    B

    变式

    C

    正例与反例

    D

    概括


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
    A

    符号学习

    B

    概念学习

    C

    命题学习

    D

    原理学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了()。
    A

    案例

    B

    命题

    C

    反例

    D

    正例


    正确答案： A
    解析： 正例的分析可以具体说明概念的关键特征。

  • 第12题：

    单选题
    小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是（）。
    A

    推理

    B

    判断

    C

    综合

    D

    概念


    正确答案： D
    解析： 概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。

  • 第13题：

    在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供（ ）。
    A.比较 B.变式 C.正例与反例 D.概括


    答案：C
    解析：
    麻雀是鸟的正例，蝙蝠是鸟的反例。

  • 第14题：

    学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征。这一思维形式是()。

    A.推理
    B.判断
    C.综合
    D.概念

    答案：D
    解析：
    思维的基本形式包括概念、判断、推理。概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式，如“花、草、树木”等都是概念。题目中学生通过不同鸟的特征概括出鸟的本质特征，把鸟类与其他动物区分开来，属于概念。

  • 第15题：

    学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）

    • A、符号学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、原理学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列哪种鸟总把蛋下在别人的窝里（）

    • A、燕子
    • B、鸽子
    • C、杜鹃
    • D、麻雀

    正确答案:C

  • 第17题：

    小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是（）。

    • A、推理
    • B、判断
    • C、综合
    • D、概念

    正确答案:D

  • 第18题：

    在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供（）

    • A、比较
    • B、变式
    • C、正例与反例
    • D、概括

    正确答案:C

  • 第19题：

    《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。


    正确答案:（1）词的通俗意义是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，词的科学意义是人们对事物本质特征的反映。《现代汉语词典》给出的是“鸟”的科学意义，而一般人对“鸟”的理解是“鸟”的通俗意义。
    （2）尽管通俗意义不太科学、准确，但一组非本质特征的总和也可以起到使不同的事物相互区别的作用，因而在日常生活中（专业活动除外），只要掌握了词语的通俗意义，就足以使人们正确地使用词语来指称不同的事物。
    （3）词语的科学意义一般只用于特定的学科领域，而在日常生活中人们通常都是按照通俗意义来理解和使用词语的。

  • 第20题：

    三亚市市鸟是（）。

    • A、麻雀
    • B、燕子
    • C、鹦鹉
    • D、白鹭

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    请问下列哪种鸟不是候鸟？（）
    A

    燕子

    B

    大雁

    C

    麻雀

    D

    天鹅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2014湖北黄冈）在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供()。
    A

    比较

    B

    变式

    C

    正例与反例

    D

    概括


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是“鸟”的本质特征。这是适当地运用了()。
    A

    产生式

    B

    注释

    C

    反例

    D

    正例


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
    A

    命题

    B

    案例

    C

    反例

    D

    正例


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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