父母角色的学习要适应互动对象即子女的心理、生理及行为特点,不能离开角色行为的实践。
第1题:
某高三学生因肺炎住院,因担心耽误学习而出现沮丧,焦虑,不能安静休息的行为属于
A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为强化
D. 角色行为消退
E. 角色行为改变
第2题:
病人安于病人角色,对自我能力表示怀疑,产生退缩和依赖心理,这种情况属于
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
E.角色行为适应
第3题:
第4题:
现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调,属于()。
第5题:
李某,17岁,高三学生,目前患胃溃疡住院治疗,患者沮丧、焦虑、不能安静休息,担心影响学习、影响高考,老是希望出院上学,病人角色适应中发生了()
第6题:
一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题()。
第7题:
一位患有心肌梗死的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题()
第8题:
角色行为缺如
角色行为冲突
角色行为减退
角色行为强化
角色行为异常
第9题:
角色行为缺如
角色行为冲突
角色行为减退
角色行为强化
角色行为异常
第10题:
角色行为缺如
角色行为冲突
角色行为强化
角色行为消退
角色行为适应
第11题:
角色行为冲突
角色行为消退
角色行为强化
角色行为异常
角色行为缺如
第12题:
对
错
第13题:
A.角色行为错位
B.以上说法都不对
C.角色行为跨越
D.角色行为冲突
第14题:
从患病以前的常态向患者角色转化,或者患病后向常态转变,都有一个角色适应的过程,如果适应不良,往往导致心理障碍,可能进一步影响健康和生活。安于患者角色的现状,期望继续享有患者角色所获得的利益,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
患者受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境的影响导致行为异常,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
因其承担的社会角色冲击患者角色,从事了不应承担的活动,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
患者否认自己有病,未能进入角色,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
患者角色与其他社会角色发生心理冲突,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
第15题:
第16题:
现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调,属于()
第17题:
“患者不愿或不能放弃原有角色行为,从而产生矛盾心理”属于()。
第18题:
父母角色意识和行为的误区有()种。
第19题:
角色意识模糊
角色行为错位
角色行为偏颇
角色行为认同
第20题:
角色行为缺如
角色行为强化
角色行为冲突
角色行为减退
角色行为恐惧
第21题:
角色行为缺如
角色行为冲突
角色行为减退
角色行为强化
角色行为异常
第22题:
患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为
患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足,不能进入患者角色
患者在适应患者角色过程中,与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调
患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征
患者把自己疾病的后果看得过重,过度依赖医护人员和家属的照顾
第23题:
病人角色行为冲突
病人角色行为强化
病人角色行为缺如
病人角色行为异常
病人角色行为消退