与家庭教育比较起来,()具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质
第1题:
第2题:
第3题:
教育规律告诉我们,()才能取得良好的教育效果。
第4题:
确立家庭教育目标的原则是()。
第5题:
下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。
第6题:
只有把现代心理学和教育学的一些基本方法、理论掌握好,并灵活、具体地和孩子的教育实践结合起来,形成良好的教养方式,家庭教育才可能成功。
第7题:
只有优化家庭教育,实现()配合,使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环,才能收到事半功倍的良好教育效果。
第8题:
社会教育与学校教育
家庭教育与学校教育
家庭教育与学校教育、社会教育
第9题:
对
错
第10题:
生活性
计划性
组织性
系统性
第11题:
家庭教育是孩子教育的基础
学校教育是孩子教育的主体
社会教育是孩子教育的延续与补充
家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要
第12题:
课外辅导与学校教育相结合
家庭教育与学校教育相结合
家庭教育与社会教育相结合
家庭教育搞得好
第13题:
第14题:
第15题:
哪种教育有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质?()
第16题:
家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合,有利于实现各种教育作用的(),从而增强对孩子教育的有效性。
第17题:
全社会都应该关心和保护青少年的健康成长,形成()协调一致的良好环境。
第18题:
家庭教育具有计划性、组织性和系统性,具有固定的“程式”。
第19题:
学校的教育与家庭教育、社会教育、政府教育相比较有()特点。
第20题:
对
错
第21题:
计划性
目的性
随意性
系统性
第22题:
学校教育
集体教育
实践教育
心理教育
第23题:
家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则
家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则
家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则
家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则