校园平安定位是帮助家长对学生进行日常管理的工具。（）
题目
校园平安定位是帮助家长对学生进行日常管理的工具。（）
相似考题
参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：
在预防中学生吸烟干预活动中，属于促成因素的是（）
- A、学生爱家长
- B、学生认为吸烟影响美容和风度
- C、帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
- D、家长的支持和对孩子的管教
- E、学生不愿家长吸烟
正确答案:C -
第2题：
今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是（）。
- A、强化安全管理，共建和谐校园
- B、强化安全教育，共建平安校园
- C、完善管理制度，确保校园平安
- D、普及安全知识，确保生命安全
正确答案:D -
第3题：
2013年“全国中小学安全教育日”活动的主题是（）
- A、强化安全管理，共建和谐校园
- B、加强疏散演练，确保学生安全
- C、强化安全教育，共建平安校园
- D、普及安全知识，确保生命安全
正确答案:D -
第4题：
请简述平安校园建设为学校交通管理带来的价值？
正确答案:当车辆进入到校园，在校门口就可以获取车辆信息，同时也能够对进入学校的车辆数量进行自动统计，结合校园内停留车辆数量，系统就可以统计出校园车辆规模和变化规律，使交通管理者能够制定出科学合理的交通管理措施，提高校园交通运行效率。同时，对于校园内车辆，系统可以在重点部位进行非法停车和超速行驶等违章行为的监控。监控设备发现车辆违章行为后，系统可自动发出报警信息，通知值班人员处理，违章信息自动记录到系统里。如果车辆违章达到一定次数，对于校内人员，可以通过系统发送信息给车主提出警告或者教育。如果是校外车辆，值班员将车辆违章信息发送给校门卫，门卫在车辆进出时通知车主其违章情况，进行警告或者教育。 -
第5题：
在预防中学生吸烟干预活动中，属于强化因素的是（）
- A、学生爱家长
- B、学生认为吸烟影响美容和风度
- C、帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
- D、家长的支持和对孩子的管教
- E、学生不愿家长吸烟
正确答案:D -
第6题：
今年全国的“中小学生安全教育日”活动主题是（）
- A、完善管理制度，确保校园安全
- B、加强疏散演练，确保学生安全
- C、远离网吧，从我做起
- D、强化安全教育，共建平安校园
正确答案:B -
第7题：
校园文化建设主体包括校领导（）
- A、教师和家长
- B、职工和学生
- C、学生和家长
- D、教职工和学生
正确答案:D -
第8题：
关于学生管理信息系统，下列说法正确的是（）。
- A、以学生成绩信息为主的管理信息系统
- B、是辅助学生工作顺利进行的有力工具
- C、帮助学生工作部门进行奖、惩、贷、助等信息的搜集、统计和管理等
- D、以学生基本情况信息为主的管理信息系统
正确答案:A -
第9题：
填空题校园平安定位是家长登录平台后可通过（）定位方式，查询当前学生的地理位置。正确答案： 手机信号解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题校园平安定位是帮助家长对学生进行日常管理的工具。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题校园网络主要用于（）A招生信息管理
B教务工作管理
C辅助教师的管理与教学
D学生与家长交流
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。A班主任
B学生
C家长
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
校园平安定位是家长登录平台后可通过（）定位方式，查询当前学生的地理位置。
正确答案:手机信号 -
第14题：
发生学生伤亡事故时，学校应当按照（）规定的原理和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。
- A、《中小学幼儿园安全管理办法》
- B、《学生伤害事故处理办法》
- C、《学校安全工作条例》
- D、《平安校园创建制度》
正确答案:B -
第15题：
请简述平安校园建设为学校消防管理带来的价值？
正确答案:通过平安校园管理服务平台建设可以实现火灾事故从报警到处置的一体化管理，提高保卫部门对火灾的快速反应和处置能力。通过将校园消防报警中控设备联网到管理服务中心，消防报警信号可以同时发送到楼管值班员和管理服务中心值班员，使火灾信息能够第一时间发送给保卫部门和相关领导。在火灾处置环节，通过管理服务平台可以快速调阅火灾预案、分析案情、制定处置策略和发布火灾处置信息等等，提高火灾处置工作效率。 -
第16题：
竞业达平安校园解决方案中消防报警系统如何与平安校园管理服务平台实现联动对接？
正确答案: 平安校园管理服务平台与消防报警系统的联动有两种模式：
第一种是软件联动模式。对于已实现消防系统集中管理的学校，由消防中控室的报警主机提供报警信息，通过CAN总线实时传送到管理服务平台上。对于消防报警系统尚没有进行集中管理的学校，需要先实现所有消防报警系统的统一联网，再通过第三方联网平台连接到管理服务平台。
第二种是硬件联动模式，将重点区域的重要消防报警设备上的干节点信号直接通过线缆连接到管理服务平台，将该设备的报警信息直接在管理服务平台上进行显示。 -
第17题：
对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。
- A、班主任
- B、学生
- C、家长
正确答案:A -
第18题：
校园网络主要用于（）
- A、招生信息管理
- B、教务工作管理
- C、辅助教师的管理与教学
- D、学生与家长交流
正确答案:A,B,C -
第19题：
下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当（）。
- A、对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育
- B、按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实
- C、与学生家长签订"学生（子女）安全责任协议"
- D、加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患
正确答案:C -
第20题：
在校园招聘中，与学生交流时应注意对学生的职业指导，纠正他们在职业定位上的错误认识。
正确答案:正确 -
第21题：
单选题某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（ ）。A协助受欺凌者提高自我保护能力
B鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
C建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D要求家长监管子女的欺凌行为
正确答案： C解析： -
第22题：
单选题校园文化建设主体包括校领导（）A教师和家长
B职工和学生
C学生和家长
D教职工和学生
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在预防中学生吸烟干预活动中，属于倾向因素的是（）A学生爱家长
B学生认为吸烟影响美容和风度
C帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D家长的支持和对孩子的管教
E学生不愿家长吸烟
正确答案： A解析： 强化因素是激励行为、发展或减弱的因素，主要来自社会支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告。