()是审美经验的基础和依托,如果没有它的存在,审美根本就无从发生。
第1题:
()是审美经验的基础和依托,如果没有它的存在,审美根本就无从发生。
A.审美意境
B.审美联想
C.审美意象
D.审美感知
第2题:
第3题:
为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?
因为:
①首先,美并不是先于人而存在的一种东西,美是审美主体与审美对象在审美活动中相互作用所生成的一种特殊价值;
②其次,只有在主客体关系中才能把握审美主体的性质;
③再次,就审美而言,正是人的对象化活动,建构起现实的审美对象及与之相适应的审美主体,确定了主客体间审美关系的规定性。总之,审美主体与审美对象是构成审美活动的两个基本要素,审美活动就是审美主体与审美对象之间相互依存、相互规定、相互激荡的矛盾运动过程。
略
第4题:
()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。
A审美态度
B审美需要
C审美直觉感受能力
D审美趣味
第5题:
美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和()
A审美创新能力
B审美评价能力
C审美提炼能力
D审美表达能力
第6题:
()的形成终于使作品成为真理的原始发生。
第7题:
关于审美体验的说法正确的是()。
第8题:
审美感知能力
审美鉴赏能力
审美欣赏能力
审美创造能力
第9题:
审美经验
审美意象
审美意识
感兴
第10题:
审美主体
审美感受
审美意象
审美对象
第11题:
审美感知
审美想象
审美联想
审美情感
第12题:
审美意境
审美联想
审美意象
审美感知
第13题:
第14题:
在审美经验的构成阶段中,()的作用是最关键的。
A审美想象
B审美理解
C审美感知
D审美情感
第15题:
审美能力的巩固和提高是()
A审美感知能力
B审美鉴赏能力
C审美欣赏能力
D审美创造能力
第16题:
审美趣味是在丰富的()基础上形成的。
A审美欣赏
B审美经验
C审美鉴赏
D审美创造活动
第17题:
康德认为的两种审美方式是经验审美和()。
第18题:
审美意象只能存在于审美活动中。
第19题:
黑格尔认为,最杰出的艺术本领是().
第20题:
审美欣赏
审美经验
审美鉴赏
审美创造活动
第21题:
审美感知是审美体验的发展
审美联想是审美体验的开始
审美想象是审美体验的开始
审美评价是审美体验的理性升华
第22题:
理想审美
历史审美
纯粹审美
社会审美
第23题:
审美想象
审美理解
审美感知
审美情感