在人、事、物等诸要素中,最主要的因素是()。
第1题:
第2题:
学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的()
A人、财、物、地点
B人、财、物、时间
C人、财、物、事
D人、财、信息、事
第3题:
在人、事、物等诸多要素中,最主要的因素是()。
第4题:
形象的来源包括()
第5题:
在人、事、物等诸要因素中,最主要的因素是()
第6题:
霍桑试验提出要重视管理中()
第7题:
人、财、物、信息、技术等要素是企业管理的主要对象,其中( )是首位因素。
第8题:
在人、事、物等要素中,最主要的因素是()。
第9题:
人、财、物
人、事、物
事、财、物
人、财、事
第10题:
技术
财和物
人
信息
第11题:
人
物
第12题:
人
事
物
第13题:
在一定意义上,人事管理的两大构成要素是()。
A人
B事
C财
D物
第14题:
在人、事、物等诸多要素中,最主要的因素是()。
第15题:
在实行精细化的管理过程中,最主要的因素是()
第16题:
幼儿园管理要素中,()是指育人活动和管理工作。
第17题:
在人、事、物等诸多不安全要素中,最主要的因素是()。
第18题:
在企业管理活动中,人、财、物、信息、技术等要素是管理的主要对象,其中()是最活跃和最积极的因素。
第19题:
管理学的目的是研究在现有条件下,如何合理组织和配置()等因素,来提高生产力的水平。
第20题:
在人、物、财和技术等要素中,班组的第一要素是()。
第21题:
技术
财和物
人
信息
第22题:
人、财、物、地点
人、财、物、时间
人、财、物、事
人、财、信息、事
第23题:
物的因素
人的因素
工程技术方面因素
人/事/物的结合