将电信产品的某些特点与受众的情感需求结合起来,引发受众美好的联想,使受众借助于电信产品的消费抒发和寄托某种情感,这一类型的宣传是针对哪种诉求方式进行的。()A、感性诉求B、理性诉求C、情感诉求D、道德诉求

题目

将电信产品的某些特点与受众的情感需求结合起来,引发受众美好的联想,使受众借助于电信产品的消费抒发和寄托某种情感,这一类型的宣传是针对哪种诉求方式进行的。()

  • A、感性诉求
  • B、理性诉求
  • C、情感诉求
  • D、道德诉求

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  • 第1题:

    蒙牛公司选择与航天员合作,就是采用假借法借助了受众对航天员所用产品要求规格高这一美好认知,进而使消费者对蒙牛产品产生质量好的联想。

    A

    B



  • 第2题:

    广告受众的感知过程包括如下阶段()

    • A、注意、感觉、情感、知觉、记忆
    • B、注意、感觉、情感、记忆、联想
    • C、注意、知觉、情感、记忆、欲望
    • D、注意、感觉、情感、知觉、表象

    正确答案:A

  • 第3题:

    蒙牛公司选择与航天员合作,就是采用假借法借助了受众对航天员所用产品要求规格高这一美好认知,进而使消费者对蒙牛产品产生质量好的联想。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    编辑处理与受众之间的关系必须遵循满足受众的信息需求、注意受众的逆反心理、重视与受众间的互动等基本原则。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    广告受众信息接收的需求特征表现在()等方面。

    • A、情感
    • B、知觉
    • C、需要
    • D、动机
    • E、激励

    正确答案:C,D,E

  • 第6题:

    关于编辑如何处理与受众之间的关系表述不正确的是()。

    • A、满足受众的信息需求
    • B、注意受众的逆反心理
    • C、重视与受众间的互动
    • D、互相利用

    正确答案:D

  • 第7题:

    广播是通过听,来唤起受众原来在自己的储备中,对某些事物的一些印象,形成听觉联想,从而给听众留下更为深刻的意义。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    在媒体材料制作中,有个比喻为"射箭"的人选择不同的"箭头"来"射"不同的"的",其中"的"是指()

    • A、受众的文化
    • B、目标人群的特点
    • C、受众的接受习惯
    • D、受众的接受能力
    • E、受众的需求

    正确答案:B

  • 第9题:

    为什么说受众是权利主体?简述受众的基本需求。


    正确答案:受众不仅仅是传媒信息的使用者或消费者,他们还是构成社会的基本成员,也是参与社会管理和社会公共事务的公众。当我们把受众看作是社会成员和公众的时候,受众拥有各种各样的正当权利。
    基本需求:传播权:受众有权将自己的经验、思想、观点等等通过一切合法手段和渠道加以传播。知晓权:受众有权获得有关自身所处环境及其变化的信息。传媒接近权:受众有权利用传播媒介开展各种社会和文化活动。这项权利也赋予了传媒应该向受众开放的义务和责任。

  • 第10题:

    问答题
    新闻编辑对受众情感需求的关注具体反映(落实)在哪些方面?

    正确答案: (1)要尊重并关注受众普通情感,增添作品人情味。我们所报道的人和事所体现的与受众的接近性,有的正是从人物和事物本身折射的人情味所获得的。作为编辑,无疑应更多地体味受众的情感需求,以发掘报道对象中蕴含的人情味。(2)重视新闻报道的道德感、美感和理智感。人类的高级情感,对人类社会的健康发展和健康发展和文明进步至关重要,对受众来说,他们也期待一个健康文明赖以良性发展的社会生存环境。(3)要重视以所编作品伟高级情感载体,有两点值得考虑:其一,来稿中具有天然高级情感的作品应该首选。其二,将来稿中蕴藏的高级情感寓意深化点染。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在媒体材料制作中,有个比喻为"射箭"的人选择不同的"箭头"来"射"不同的"的",其中"的"是指()
    A

    受众的文化

    B

    目标人群的特点

    C

    受众的接受习惯

    D

    受众的接受能力

    E

    受众的需求


    正确答案: E
    解析: 题中的"的"是指箭射的"靶子",在健康教育中就是目标人群,但这里用的是不同的"箭头"射不同的"靶子",就是针对不同目标人群(受众)的特点制作不同的媒体材料,以便有的放矢地传播健康信息,提高传播效果。答案B的概括性最强,当然是最佳答案。

  • 第12题:

    判断题
    蒙牛公司选择与航天员合作,就是采用假借法借助了受众对航天员所用产品要求规格高这一美好认知,进而使消费者对蒙牛产品产生质量好的联想。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    将大众传播内容研究与()结合起来,可以透过最终的信息产品分析传播者的意图和观念。

    • A、媒介分析
    • B、控制分析
    • C、受众分析
    • D、效果分析

    正确答案:B

  • 第14题:

    情感在说服过程中的作用跟受众的精细加工水平密切相关:当受众的精细加工水平较高时,情感直接影响态度的变化;当受众的精细加工水平较低时,情感作用通过影响认知反应,中介着态度的变化。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    传播接受主体的支配作用主要表现在()。

    • A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力
    • B、受众选择传播内容
    • C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准
    • D、受众对传播过程有控制权
    • E、受众可以广泛参与新闻传播行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    哪一个不属于共性心理?()

    • A、地域
    • B、受众所处的社会环境
    • C、受众对媒介的认知
    • D、受众与传媒者的情感关系

    正确答案:A

  • 第17题:

    简述电信企业在将信息传递给目标受众时需要做出哪些决策。


    正确答案: 1.确定目标沟通对象;
    2.确定目标沟通对象的反应和沟通目标;
    3.设计信息;
    4.选择信息传播媒体;
    5.选择信息发送者;
    6.建立信息反馈渠道。

  • 第18题:

    编辑处理与受众之间的关系必须遵循()基本原则。

    • A、满足受众的信息需求
    • B、注意受众的逆反心理
    • C、重视与受众间的互动
    • D、无须理会

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    新闻编辑对受众情感需求的关注具体反映(落实)在哪些方面?


    正确答案: (1)要尊重并关注受众普通情感,增添作品人情味。我们所报道的人和事所体现的与受众的接近性,有的正是从人物和事物本身折射的人情味所获得的。作为编辑,无疑应更多地体味受众的情感需求,以发掘报道对象中蕴含的人情味。(2)重视新闻报道的道德感、美感和理智感。人类的高级情感,对人类社会的健康发展和健康发展和文明进步至关重要,对受众来说,他们也期待一个健康文明赖以良性发展的社会生存环境。(3)要重视以所编作品伟高级情感载体,有两点值得考虑:其一,来稿中具有天然高级情感的作品应该首选。其二,将来稿中蕴藏的高级情感寓意深化点染。

  • 第20题:

    受众意识的核心是()

    • A、为受众服务
    • B、了解受众需求
    • C、满足受众需求
    • D、引导受众

    正确答案:A

  • 第21题:

    以下不属于受众的类型的是().

    • A、积极选择者和随意旁观者
    • B、纯粹受众与介质受众
    • C、俯视型受众、仰视型受众与平视型受众
    • D、固定受众和流动受众

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    关于情感性广告说服作用的说法,正确的一种是()
    A

    受众积极的情感反应会产生对广告的美感

    B

    受众积极的情感反应会产生对广告的积极认知感

    C

    受众积极的情绪反应会产生导致对广告中产品的积极态度

    D

    受众积极的情绪反应会产生购买欲望


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    受众意识的核心是()
    A

    为受众服务

    B

    了解受众需求

    C

    满足受众需求

    D

    引导受众


    正确答案: B
    解析: 暂无解析