安全管理和安全教育不仅强调对安全行为的激励,更要重视对人的不安全行为的控制;这样,才能使安全管理和教育的效果更为理想,使预防事故的境界更为提高。
第1题:
安全管理和安全教育不仅强调对安全行为的激励,更要重视对人的不安全行为的控制;这样,才能使安全管理和教育的效果更为理想,使预防事故的境界更为提高。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
安全技术对策着眼于人的不安全行为问题,安全教育对策和安全管理对策着眼于物的不安全状态问题。
第4题:
检修设备前须对检修人员进行安全教育,控制人的不安全行为,加强现场管理,控制物和环境的不安全状态。
第5题:
对于事故的预防与控制,安全教育对策和安全()对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
第6题:
()是研究安全行为和不安全行为的规律,实现激励安全行为、防止行为失误和抑制不安全行为的应用性学科。
第7题:
安全管理和安全教育不仅强调对安全行为的激励,更要重视对人的不安全行为的控制;这样,才能使安全管理和教育的效果更为理想,使预防事故的境界更为提高。
第8题:
( )对策主要着眼解决人的不安全行为问题。
第9题:
对
错
第10题:
领导不重视安全教育
管理混乱
设备带病作业
违章操作
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
事故原因中属于人的不安全行为有( )。
A.领导不重视安全教育
B.管理混乱
C.违章操作
D.设备带病作业
第14题:
引起事故的隐患的直接原因有()
第15题:
对于事故的预防与控制,安全教育对策和()对策则主要着眼于人的不安全行为问题
第16题:
人的不安全行为大多是因为对安全不重视、态度不正确、技能或知识不足、健康或生理状态不佳和劳动条件不良等因素造成的。下列属于人的不安全行为的是()
第17题:
事故原因中属于人的不安全行为有()。
第18题:
对于事故的预防与控制,安全技术对策着重解决物的不安全状态问题,安全教育对策和()对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
第19题:
对于事故的预防与控制,()对策着重解决物的不安全状态问题,安全教育对策和()对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
第20题:
对
错
第21题:
安全规则、安全技术
安全管理、安全技术
安全管理、安全规则
安全技术、安全管理
第22题:
安全科学
安全管理科学
安全行为科学
安全教育科学
第23题:
对
错
第24题:
安全技术
安全原理
安全管理