参考答案和解析
正确答案:正确
更多“各单位应建立健全听力保护记录,听力保护记录应至少保存10年。”相关问题
  • 第1题:

    运维班及变电站现场,应具备各类完整的运维记录、台账;纸质记录至少保存一年,重要记录应长期保存。


    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    运维班及变电站现场,应具备各类完整的运维记录、台账; (____)记录至少保存一年,重要记录应长期保存。

    运维$; $巡视$; $纸质$; $双票

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    运维班及变电站现场,应具备各类完整的运维记录、台账;纸质记录至少保存(____),重要记录应长期保存。

    一季度$;$半年$;$一年$;$二年

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    所有台帐记录应至少保存一年。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    声发射检测记录和数据应至少保存7年。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    为了保护居民听力和身体健康,环境噪声应低于90分贝。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    各单位应建立健全职业病危害事故专项应急救援预案。每()至少应进行1次职业病危害事故应急救援模拟演练,并如实记录、评估和修订。

    • A、年
    • B、季
    • C、月
    • D、周

    正确答案:A

  • 第8题:

    告警、SOE、PDR和继电保护动作记录至少保存1年。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单机大修质量记录至少应保存到该航空装备报废后()年。其余产品质量记录保存十年。


    正确答案:

  • 第10题:

    听力保护管理不善体现在哪些方面?()

    • A、没有标示噪音保护区
    • B、未提供听力保护装置或破损
    • C、没有佩带听力保护装置

    正确答案:A,B,C

  • 第11题:

    判断题
    各单位应建立健全听力保护记录,听力保护记录应至少保存10年。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    告警、SOE、PDR和继电保护动作记录至少保存1年。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    运维班及变电站现场,应具备各类完整的( );纸质记录至少保存一年,重要记录应长期保存

    说明书$;$图纸$;$运维记录$;$台账

    答案:C,D
    解析:

  • 第14题:

    运维班及变电站现场,应具备各类完整的运维记录、台账;纸质记录至少保存(),重要记录应长期保存。

    3个月$;$半年$;$1年$;$2年

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    运维班及变电站现场,应具备各类完整的();纸质记录至少保存一年,重要记录应长期保存。

    (A)说明书 (B)图纸 (C)运维记录 (D)台账

    答案:C,D
    解析:

  • 第16题:

    运维班及变电站现场纸质记录至少保存二年,重要记录应长期保存。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    应如何保护婴幼儿的听力?


    正确答案: (1)减少噪声,保护幼儿的听觉;
    (2)及时发现幼儿听力方面的问题,给予适当的安排,以免影响幼儿言语的发展。

  • 第18题:

    听力保护记录应至少保存()年。


    正确答案:10

  • 第19题:

    乙炔瓶充装单位应()认真填写充装记录,乙炔瓶充装记录至少保存()个月。


    正确答案:逐只;12

  • 第20题:

    书面维修记录文件应保存多长时间?()

    • A、不用保存
    • B、至少保存1年
    • C、至少保存2年
    • D、至少保存3年

    正确答案:D

  • 第21题:

    所有台帐记录应至少保存1年。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    台账:纸质记录至少保存(),重要记录应长期保存。

    • A、半年
    • B、一年
    • C、两年
    • D、三年

    正确答案:B

  • 第23题:

    问答题
    对学前儿童听力的保护和培养,应注意哪些方面?

    正确答案: 避免噪音污染;创设良好的音乐环境;通过学习语言发展听觉。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    应如何保护婴幼儿的听力?

    正确答案: (1)减少噪声,保护幼儿的听觉;
    (2)及时发现幼儿听力方面的问题,给予适当的安排,以免影响幼儿言语的发展。
    解析: 暂无解析