根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究,从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是()。
第1题:
()法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。
A、观察法
B、讲授法
C、参观法
D、演示法
第2题:
根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是( ) A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.练习法
第3题:
A.观察法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
第4题:
第5题:
观察研究力,是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种研究力。()
第6题:
根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究,从而获得新知识或巩固已学的知识的一种教学方法称为参观法。
第7题:
根据教学需要,组织学习者到现场对实际事物进行观察研究,从而获得知识的是()。
第8题:
参观法又称(),是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法。
第9题:
教学过程的设计一般应经过引导学员获得()知识,引导学员()知识,引导和组织学员进行(),()知识四个阶段。
第10题:
实验法
观察法
调查法
访谈法
第11题:
基础研究
应用研究
开发研究
应用基础研究
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A、持续多节课的录像观察,做纵向的比较、研究
B、针对不同的员工进行横向的比较、研究
C、学员的自然观察、自我研究
D、学员对培训师的评估
E、培训师对学员的观察、研究
第15题:
第16题:
()是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种研究力。
第17题:
根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究,从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是()。
第18题:
()主要针对具体实际应用目的或目标,为获得应用原理、机理、规律性新知识的独创性研究。
第19题:
培训指导教师要()。
第20题:
通过感官或借助一定科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获得经验事实的研究方法是()。
第21题:
参观法
实验法
演示法
作业法
第22题:
讲授法
谈话法
演示法
参观法
第23题:
参观法
操作练习法
讲述法
示范操作法