在市场经济条件下，如何正确对待个人利益与他人利益关系（）。A、首先要维护个人利益，其次考虑他人利益B、牺牲个人利益，满足他人利益C、个人利益的实现和他人利益的满足互为前提，寻找契合点D、损害他人利益，满足自己利益

题目

在市场经济条件下，如何正确对待个人利益与他人利益关系（）。

  • A、首先要维护个人利益，其次考虑他人利益
  • B、牺牲个人利益，满足他人利益
  • C、个人利益的实现和他人利益的满足互为前提，寻找契合点
  • D、损害他人利益，满足自己利益
相似考题

1.在市场经济条件下，如何正确对待个人利益与他人利益关系( )。A.首先要维护个人利益，其次考虑他人利益B.牺牲个人利益，满足他人利益C.个人利益的实现和他人利益的满足互为前提，寻找契合点D.损害他人利益，满足自己利益

2.下列关于个人利益与社会利益的关系正确的是A.个人与社会的关系归根结底是个人利益与社会整体利益的关系B.在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的C.社会整体利益就是个人利益的简单相加D.当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

3.员工正确处理利益关系的做法包括（　　）。A． 破除利益最大化观念，把个人利益始终让给他人 B． 在满足他人所有需要的基础上，实现自身的利益 C． 坚持在集体事业的发展中实现个人利益 D． 以长远利益为重，同时也要兼顾到眼前利益

4.评价一个人在工作与生活中正确处理个人利益与他人利益的品质。表现为能够正确对待国家、集体、个人利益;廉洁奉公,敢于同腐败分子做斗争。()此题为判断题(对，错)。

更多“在市场经济条件下，如何正确对待个人利益与他人利益关系（）。”相关问题

  • 第1题：

    公私分明是做人的美德，在市场经济条件下，正确的做法是（ ）。

    A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明
    B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情
    C.在现实条件下，人在河边走，哪有不湿鞋
    D.那些为公为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    职业道德反映着（）关系和人际关系的深度和广度。

    • A、社会利益
    • B、集体利益
    • C、他人利益
    • D、个人利益

    正确答案:A

  • 第3题：

    我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）

    • A、主观为自己，客观为他人
    • B、只有集体利益，没有个人利益
    • C、先集体后个人，先他人后自己
    • D、以自我为中心，一切从个人利益出发

    正确答案:C

  • 第4题：

    评价一个人在工作与生活中正确处理个人利益与他人利益的品质。表现为能够正确对待国家、集体、个人利益；廉洁奉公，敢于同腐败分子做斗争。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    做好不能正确对待个人利益士兵的思想工作的重点，是帮助分析实现个人利益的现实可能性。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    以下关于个人利益与社会利益的关系,不正确的说法是（）。

    • A、个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。
    • B、个人利益与社会利益始终是一致的。
    • C、社会利益不是个人利益的简单相加,而是所有人利益的有机统一。
    • D、社会利益离不开个人利益,个人利益也离不开社会利益。

    正确答案:B

  • 第7题：

    如何理解行政荣誉与个人利益的关系？


    正确答案:对行政荣誉追求并不排斥个人利益，相反，可以促进个人利益的实现。对此问题，可以从两个方面来加以理解。
    荣誉权是行政人员的应有的人身权利之一。获得荣誉称号是行政组织及其行政人员应有的权利。法律对公民或法人荣誉权的这种规定也适用于行政人员。行政荣誉获得者完全有权在法律规定的范围内，合理支配使用自己的“荣誉权”，并获取精神、物质利益，任何组织和个人都无权干涉。
    行政荣誉可以为行政人员带来一定的物质利益和精神利益。行政荣誉会给行政人员带来精神利益。行政荣誉使行政人员不仅在合乎道德的选择中获得精神享受，而且能够产生成就感和满足感，特别是能够给行政人员带来较高的声望，进而衍生出更多的精神财富。其次，行政荣誉也会给行政人员带来物质利益。一般说来，为了激励行政人员不断重复正确的道德选择行为，行政组织一般都在授予行政人员行政荣誉称号的同时，给予一定的物质奖励。即使没有获得荣誉称号，由于出色的工作表现和合乎价值观的道德选择，也会使行政人员在岗位聘用、职务晋升、职称评定等方面获得优先权。
    需要指出，行政荣誉在本质上不是为了给被授予者一种利益满足，而是肯定他在行政管理活动中的付出和价值。

  • 第8题：

    多选题
    行为者以追求个人利益为基础的道德选择的基本特点是（）。
    A

    其根本立是点还是个人利益

    B

    把个人利益作为行为发展的动力，一切都以是否有利于个人为转移

    C

    把个人利益放在首位

    D

    在处理个人利益同他人的关系问题上以他人利益为重

    E

    一切都是让他人或社会的利益服从于自己的个人利益


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    个人与社会的关系，归根到底是（　　）。
    A

    个人与他人的关系

    B

    社会与社会整体责任的关系

    C

    个人利益与社会利益的关系

    D

    人与自然的关系


    正确答案： B
    解析：
    个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。个人与社会都有生存和发展的需要，个人生存和发展的需要体现在社会关系中就是个人利益，社会生存和发展的需要体现在社会关系中就是社会整体利益。

  • 第10题：

    多选题
    纵向利益关系包括（）。
    A

    个人利益与群体利益的关系

    B

    不同层次群体利益之间的关系

    C

    个人利益——群体利益——社会利益之间的关系

    D

    个人与个人之间的利益关系


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于个人利益与社会利益的关系正确的有（　　）。
    A

    个人与社会的关系归根结底是个人利益与社会整体利益的关系

    B

    在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的

    C

    社会整体利益就是个人利益的简单相加

    D

    当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益


    正确答案： D,B
    解析：
    ABD三项，个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的，社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。社会整体利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。个人应自觉地维护社会的整体利益。当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益。C项，社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。

  • 第12题：

    问答题
    如何理解行政荣誉与个人利益的关系？

    正确答案： 对行政荣誉追求并不排斥个人利益，相反，可以促进个人利益的实现。对此问题，可以从两个方面来加以理解。
    荣誉权是行政人员的应有的人身权利之一。获得荣誉称号是行政组织及其行政人员应有的权利。法律对公民或法人荣誉权的这种规定也适用于行政人员。行政荣誉获得者完全有权在法律规定的范围内，合理支配使用自己的“荣誉权”，并获取精神、物质利益，任何组织和个人都无权干涉。
    行政荣誉可以为行政人员带来一定的物质利益和精神利益。行政荣誉会给行政人员带来精神利益。行政荣誉使行政人员不仅在合乎道德的选择中获得精神享受，而且能够产生成就感和满足感，特别是能够给行政人员带来较高的声望，进而衍生出更多的精神财富。其次，行政荣誉也会给行政人员带来物质利益。一般说来，为了激励行政人员不断重复正确的道德选择行为，行政组织一般都在授予行政人员行政荣誉称号的同时，给予一定的物质奖励。即使没有获得荣誉称号，由于出色的工作表现和合乎价值观的道德选择，也会使行政人员在岗位聘用、职务晋升、职称评定等方面获得优先权。
    需要指出，行政荣誉在本质上不是为了给被授予者一种利益满足，而是肯定他在行政管理活动中的付出和价值。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行为者以追求个人利益为基础的道德选择的基本特点是（）。

    • A、其根本立是点还是个人利益
    • B、把个人利益作为行为发展的动力，一切都以是否有利于个人为转移
    • C、把个人利益放在首位
    • D、在处理个人利益同他人的关系问题上以他人利益为重
    • E、一切都是让他人或社会的利益服从于自己的个人利益

    正确答案:A,B,C,E

  • 第14题：

    在社会主义市场经济条件下仍然要提倡集体主义，提倡集体主义就要反对（）。

    • A、个人利益
    • B、物质利益
    • C、按劳分配
    • D、极端个人利益和利己主义

    正确答案:D

  • 第15题：

    纵向利益关系包括（）。

    • A、个人利益与群体利益的关系
    • B、不同层次群体利益之间的关系
    • C、个人利益——群体利益——社会利益之间的关系
    • D、个人与个人之间的利益关系

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。

    • A、国家利益
    • B、个人利益
    • C、集体利益
    • D、党的利益

    正确答案:B

  • 第17题：

    在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是（）。

    • A、个人主义
    • B、民族主义
    • C、集体主义
    • D、小团体主义

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师要正确处理个人与他人的关系，就要做到（）。

    • A、处处维护个人利益
    • B、尊重他人的正当利益
    • C、主动关心他人
    • D、尊重他人

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    划分道德行为类型的客观基础是（）。

    • A、行为者如何看待个人利益同国家利益和人民利益的关系问题
    • B、行为者如何处理个人利益同国家利益和人民利益的关系问题
    • C、行为者如何看待他人利益之间的关系问题
    • D、行为者如何处理个人利益内部的关系问题
    • E、行为者如何看待和处理非个人利益方面的关系问题

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    多选题
    划分道德行为类型的客观基础是（）。
    A

    行为者如何看待个人利益同国家利益和人民利益的关系问题

    B

    行为者如何处理个人利益同国家利益和人民利益的关系问题

    C

    行为者如何看待他人利益之间的关系问题

    D

    行为者如何处理个人利益内部的关系问题

    E

    行为者如何看待和处理非个人利益方面的关系问题


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在社会主义市场经济条件下仍然要提倡集体主义，提倡集体主义就要反对（）。
    A

    个人利益

    B

    物质利益

    C

    按劳分配

    D

    极端个人利益和利己主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师要正确处理个人与他人的关系，就要做到（）。
    A

    处处维护个人利益

    B

    尊重他人的正当利益

    C

    主动关心他人

    D

    尊重他人


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下关于个人利益与社会利益的关系,不正确的说法是（）。
    A

    个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。

    B

    个人利益与社会利益始终是一致的。

    C

    社会利益不是个人利益的简单相加,而是所有人利益的有机统一。

    D

    社会利益离不开个人利益,个人利益也离不开社会利益。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容