在化工生产中，为了精制固体物质，使溶液中的溶质呈晶体状态而析出的操作称为（）A、碳化操作B、蒸发操作C、盐析操作D、结晶操作

题目

在化工生产中，为了精制固体物质，使溶液中的溶质呈晶体状态而析出的操作称为（）

  • A、碳化操作
  • B、蒸发操作
  • C、盐析操作
  • D、结晶操作
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1.第 149 题 结晶是固体物质以晶体状态从蒸气、溶液或熔融物中析出的过程。（　　）

2.在某溶质的饱和溶液中,加入一些该溶质的晶体,则()。A、晶体质量减少B、溶液浓度增大C、溶液中晶体的质量不变D、溶解速度为0

3.冷却溶液使物质结晶,下列错误的说法是( )。A.适合溶解度随温度下降而减少的物质B.适合温度对溶解度影响大的物质C.适合温度对溶解度影响小的物质D.溶质量超过溶解度的部分形成晶体析出

4.溶液后标示的“(1→10)”等符号，是指A．固体溶质1．0 g或液体溶质1．0ml加溶剂使成10 ml的溶液B．固体溶质1．0 g或液体溶质1．0 ml加入溶剂10ml中C．固体溶质1．0 g或液体溶质1．0 ml加入9 ml溶剂D．将1 ml溶液稀释至10mlE．将1 ml溶液加水使成10 ml溶液

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  • 第1题：

    结晶指的是溶于液体中的固体溶液从溶质中析出晶体的操作。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    采用降温或浓缩的方法使溶液达到过饱和状态析出溶质，此操作称为（）。

    • A、熔融结晶
    • B、升华结晶
    • C、溶液结晶
    • D、盐析

    正确答案:C

  • 第3题：

    在溶液中，（）是不稳定的，它容易析出过量的溶质而产生晶核。

    • A、临界点
    • B、饱和溶液
    • C、过饱和溶液
    • D、溶液的自发析出点

    正确答案:C

  • 第4题：

    利用加热方式使溶液中一部分溶剂气化并除去，以提高溶液中溶质的浓度或析出固体溶质的操作叫蒸发。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在锅炉水中析出的固体物质，呈悬浮状态和沉渣状态的物质，称为（）

    • A、水渣
    • B、水垢

    正确答案:A

  • 第6题：

    过饱和溶液的性质不稳定，轻微震动，多余的溶质就会以晶体的形式析出。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （）是固体物质以晶体状态从蒸气、溶液或熔融物中析出的过程，是获得高纯度固体物质的基本单元操作。


    正确答案:结晶

  • 第8题：

    结晶是固体物质以晶体状态（）中析出的过程。

    • A、从蒸气
    • B、从固体
    • C、从液体
    • D、从蒸气、溶液或熔融物

    正确答案:D

  • 第9题：

    如果使溶质A的饱和溶液析出晶体，则不能采取的方法为（）。

    • A、蒸发溶剂
    • B、冷却溶液
    • C、加入少量A
    • D、增大压强

    正确答案:D

  • 第10题：

    有关结晶和沉淀的不同说法错误的是（）。

    • A、结晶是固体物质以晶体形态从溶液中析出的过程
    • B、沉淀是固体物质以无定形态从溶液中析出的过程
    • C、结晶是一个热力学不稳定的多相多组分传质传热过程
    • D、沉淀是同类分子或离子进行规则排列的结果

    正确答案:D

  • 第11题：

    溶液后标示的"（1→10）"等符号，是指（）

    • A、固体溶质1.0g或液体溶质1.0ml加溶剂使成10ml的溶液
    • B、固体溶质1.0g或液体溶质1.0ml加入溶剂10ml中
    • C、固体溶质1.0g或液体溶质1.0ml加入9ml溶剂
    • D、将1ml溶液稀释至10ml
    • E、将1ml溶液加水使成10ml溶液

    正确答案:A

  • 第12题：

    填空题
    蒸发是利用溶液中溶质的（），用加热的方法使部分溶剂汽化并除去（）溶液的浓度或析出溶质。

    正确答案： 不挥发性,提高
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一、考题回顾

    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：导入新课
    课前出示硫酸铜晶体、云母晶体、食盐晶体PPT图片，并提问学生有什么区别，进而得到形状不同，再提问学生，你们知道我们平时吃的食用盐晶体是怎么从海水中分离提炼出来的吗?激发学生兴趣，顺势导入新课——《物质的分离》。
    环节二：新课讲授
    活动一：食盐晶体的析出
    (1)活动前
    播放关于晒盐的视频，晒盐的原理是什么呢?
    (2)活动中
    观察视频，结合教材内容得出结果。(学生小组讨论，总结)
    (3)活动后
    总结：结晶是溶液中无法再溶解的固体物质从溶液中析出的过程，析出的固体称为晶体。人们把海水引入盐田，经过风吹日晒，水逐渐蒸发后，食盐就会结晶析出。
    活动二：简单观察硫酸铜晶体
    (1)活动前
    除了蒸发能析出晶体，还有没有别的方式能析出晶体?它的原理又是什么?两者有什么联系?
    (2)活动中
    配制一杯70℃的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取1滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴玻片上，仔细观察(用放大镜或显微镜观察)有没有晶体出现。(学生做实验，并结合教材思考原理得出结论)
    (3)活动后
    总结：冷却热饱和溶液的方法也可得到晶体。溶解度受温度影响变化比较小的固体物质，一般用蒸发溶剂的方法获得晶体。而溶解度受温度影响变化较大的固体物质，一般用冷却热饱和溶液的方法获得晶体。人们从水溶液中提取物质时，通常是将以上两种方法综合起来使用的，也就是先通过加热使溶液浓缩(减少溶剂)，再将溶液冷却(降低温度)，使溶液中的溶质结晶析出。
    环节三：巩固提高
    已知硝酸钾的溶解度随温度变化比较大，硝酸钾溶液采用哪种析出晶体方式析出硝酸钾?(冷却热饱和溶液)
    环节四：小结作业
    小结：师生共同总结本课的知识点。
    开放性作业：把身边的物质如白砂糖或者食盐等配成溶液，找到适合它们的析出晶体方式，并用小实验证明你的猜想，下堂课一起交流。
    【板书设计】


    答案：
    解析：

  • 第14题：

    药典中溶液后标示的"1→10"符号系指（）

    • A、固体溶质1.0g加溶剂l0ml的溶液
    • B、液体溶质1.0ml溶剂10ml的溶液
    • C、固体溶质1.0g加溶剂使成10ml的溶液
    • D、液体溶质1.0ml加溶剂使成10ml的溶液
    • E、固体溶质1.0g加水（未指明何种溶剂时）10ml的溶液

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    在化工生产中，蒸发是指把不挥发物料的溶液加热至沸腾，使溶剂气化，从而获得气体或浓缩，析出固体的单元操作。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    将70℃的硝酸钠饱和溶液降温到10℃，有晶体析出（晶体中不含水），下列各量没有发生变化的是（）

    • A、硝酸钠的溶解度
    • B、溶液中溶质的质量
    • C、溶液中溶剂的质量
    • D、溶液中溶质的质量分数

    正确答案:C

  • 第17题：

    蒸发是利用溶液中溶质的（），用加热的方法使部分溶剂汽化并除去（）溶液的浓度或析出溶质。


    正确答案:不挥发性；提高

  • 第18题：

    结晶指的是溶于液体中的固体溶液从溶质中析出晶体的操作。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    药典中溶液后记示的“1→10”符号系指（）。

    • A、固体溶质1.0ml加溶剂10ml的溶液
    • B、液体溶质1.0ml加溶剂10ml的溶液
    • C、固体溶质1.0g加溶剂使成10ml的溶液
    • D、固体溶质1.0g加水10ml的溶液

    正确答案:C

  • 第20题：

    蒸发可以将溶有固体溶质的稀溶液浓缩，以达到符合工艺规定的浓度或析出固体产品。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    （）是溶质呈晶态从溶液中析出的过程。


    正确答案:结晶

  • 第22题：

    固体物质以晶体状态从（）、（）或（）中析出的过程称为结晶。


    正确答案:蒸汽；液态溶化物；溶液

  • 第23题：

    填空题
    固体物质以晶体状态从（）、（）或（）中析出的过程称为结晶。

    正确答案： 蒸汽,液态溶化物,溶液
    解析： 暂无解析

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