催化作用的四个基本特征是什么？
题目
催化作用的四个基本特征是什么？
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第1题：
有效教学行为具有（）、（）、（）、（）四个基本特征。
开放性；情感性；整体性；情境性
略 -
第2题：
简述催化作用的四个基本特征。
正确答案: ⑴催化剂只能加速热力学上可以进行的反应，而不能加速热力学上无法进行的反应；
⑵催化剂只能加速反应趋于平衡，而不能改变平衡的位置（平衡常数），且催化剂可同时加速正逆反应；
⑶催化剂对反应具有选择性，当反应有一个以上生成多种产物的方向时，催化剂仅加速其中的一种；
⑷催化剂由正常运转到更换所延续时间（寿命）。 -
第3题：
班级授课组织四个基本特征
正确答案: ⑴学生被分配于各自固定的班级；
⑵教学在规定的课时内进行；
⑶教学一般分学科进行；
⑷教学内容根据国家规定的课程标准加以确定。 -
第4题：
科学的课程评价标准应具有哪四个基本特征？
正确答案:科学的课程评价的标准应具有四个基本特征：
（1）准确性，评价保准应能保证所获得的信息是需要的、可靠的；
（2）有用性，即评价结果具有实用价值，能向各类对象提供丰富的信息，并对课程的发展、应用和推广有一定的影响作用；
（3）合法性，即评价过程应符合社会道德准则，尊重机构或个人的权益；
（4）可行性，即切实可行，投入的人力物力适宜有效。 -
第5题：
美术的基本特征是（）四个
正确答案:空同性 、静态性、视觉性、造塑性 -
第6题：
简述细菌生长曲线的四个时相的基本特征。
正确答案: 1）迟缓期：细菌进入新环境后的短暂适应阶段。该期菌体增大，代谢活跃，为细菌的分裂繁殖合成并积累充足的酶，辅酶和中间代谢产物；但分裂迟缓，繁殖极少。
2）对数期：又称指数期，是细菌增长速度最快的一个时期。此期细菌的形态，染色性，生理活性等都较典型，对外界环境因素的作用敏感。
3）稳定期：由于营养物质大量消耗，有害代谢产物积累，该期细菌繁殖速度渐减，死亡数逐渐增加，两者大致平衡，因此该期活菌数大致恒定，细菌形态，染色性和生理活性常有改变。
4）衰亡期：细菌繁殖速度越来越慢，死亡数越来越多，并超过活菌数。该期细菌形态显著改变，细菌变长肿胀或畸形衰变，菌体自溶难以辨认，生理代谢活动也趋于停滞。 -
第7题：
酶催化作用的特点是什么
正确答案: 1）高度的催化性
2）高度的专一性
3）酶活性的不稳定性
4）酶活性的可调节性 -
第8题：
问答题葡萄糖在碱的催化作用下，发生变旋光的原因是什么。正确答案： 旋光物质糖的溶液放置后，其比旋光度会发生改变，这种现象叫做糖的变旋光 发生变旋光现象的原因是，部分糖的构型由α-型转变为β-型，或者是部分糖的构型由β-型转变为α-型 。解析： 暂无解析 -
第9题：
催化作用有哪些基本特征？
正确答案: 1）催化剂只能加速热力学上可以进行的反应，而不能加速热力学上无法进行的反应。
2）催化剂只能加速反应趋于平衡，而不能改变平衡的位置（平衡常数）。
3）催化剂对反应具有选择性。
4）催化剂的寿命 -
第10题：
催化作用的定义是什么？
正确答案: 催化剂能加快化学反应速度，但它本身并不因化学反应的结果而消耗，它也不会改变反应的最终热力学平衡位置。 -
第11题：
葡萄糖在碱的催化作用下，发生变旋光的原因是什么。
正确答案:旋光物质糖的溶液放置后，其比旋光度会发生改变，这种现象叫做糖的变旋光 发生变旋光现象的原因是，部分糖的构型由α-型转变为β-型，或者是部分糖的构型由β-型转变为α-型 。 -
第12题：
简答R决策模式的四个基本特征。
正确答案:（1）解释和评价有关决策变量的信息处理较为简单。
（2）管理者完全具备处理问题的能力。
（3）实施方案的条件是静态的和确定性的。
（4）技术上有“最佳解”的可能性。 -
第13题：
所有的操作系统具有（）、（）、（）和（）四个基本特征。
正确答案:并发性；共享性；虚拟性；不确定性 -
第14题：
统计总体具有四个基本特征，即（）。
正确答案:同质性、差异性、大量性、客观性 -
第15题：
问答题酶催化作用的特点是什么正确答案： 1）高度的催化性
2）高度的专一性
3）酶活性的不稳定性
4）酶活性的可调节性解析： 暂无解析