更多“试论述拍卖师的职业素养”相关问题
  • 第1题:

    教师的职业素养包括(  )

    A.政治思想素养
    B.教育思想素养
    C.职业道德素养
    D.业务素养
    E.管理素养

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第2题:

    试论述我国拍卖师执业资格制度的主要内容


    正确答案: 1、拍卖师执业资格的性质:拍卖师资格时一种拍卖专业技术人员的执业资格,是国家对专业技术人员实行执业资格制度的结果2、拍卖师执业资格的积极条件:
    (1)思想品德和身体状况
    (2)学历要求
    (3)从业经历要求
    (4)拍卖专业知识要求3、拍卖师执业资格的消极条件
    (1)不具备完全民事行为能力者
    (2)被开除公职未满五年以上者
    (3)因故意犯罪受过刑事处罚者
    (4)受吊销拍卖师执业资格证书处罚,自处罚决定之日起至申请报名之日未满五年者4、拍卖师执业资格考试制度
    (1)拍卖师执业资格考试的组织
    (2)报考拍卖师执业资格应提交的材料a.拍卖师执业资格考试报名表b.所在拍卖企业出具的拍卖从业时间证明c.申请人学历证明和有效身份证明d.拍卖从业人员专业证书
    (3)拍卖师执业资格考试的内容(4)拍卖师执业资格证书的颁发
    5、拍卖师执业资格的管理制度
    (1)年检和注册
    (2)暂停执业a.有以下情形的,暂停执业资格六个月b.未在本人注册的拍卖企业专职执业的c.未按规定接受继续教育,完成规定学时的d.变更注册单位未按程序办理相关手续的。有以下情形的,暂停职业资格一年:a.逾期不交年检材料的b.持未经年检或未通过年检证书主持拍卖会的c.以个人名义为非本人注册执业的拍卖企业主持拍卖会的
    (3)吊销职业资格:a.连续两年未参加或未通过年检注册的b.因违规执业给当事人造成严重损害的c.利用执业之便接受拍卖活动当事人不正当钱物或某取其他不正当利益,向他人行贿的,与拍卖活动当事人恶意串通,操作价格,损害其他当事人利益的d.在暂停执业期间主持拍卖会的e.被开除公职或因故意犯罪受刑事处罚的
    (4)注销职业资格:a.不再从事拍卖业务的b.出国定居的c.死亡或者失踪的d.完全丧失民事行为能力的

  • 第3题:

    论述拍卖师的主持技巧在实践中的运用。


    正确答案: 1、语言表达的技巧。拍卖师在主持时语调要讲究轻重缓急,没有语调变化的语言室没有感情的语言,感情源于竞买人的热情,经过拍卖师的提升又反馈给现场的竞买人,这是对竞买人情感的尊重和回报,拍卖师要通过语言加强与竞买人在感情上的联系,提高拍卖会的质量。语言幽默是拍卖师应该掌握的语言技巧。在长时间的竞价过程中,拍卖师用诙谐的语言活跃会场气氛,既体现了拍卖师驾驭全局的能力,又体现了拍卖师的性格和修养。
    2、妙用竞价阶梯的技巧。拍卖师妙用竞价阶梯可以成为渲染及调节竞买人气氛的一种技巧,妙用阶梯,也可以成为影响竞买人心态的重要因素;妙用阶梯,又可以成为拍卖师传递信息的一种手段。
    3、掌握节奏的技巧。所谓拍卖节奏是指拍卖师在报价时的语速和语调节奏,这同样是拍卖师该掌握的主持技巧。拍卖师主持拍卖时,会向竞买人传递一些信息,以引起竞买人的重视,信息传递不当,会给竞买人造成错觉。

  • 第4题:

    下面对于职业素养理解正确的是()

    • A、职业素养完全受控于后天的环境因素
    • B、职业素养具有综合性特征
    • C、职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果
    • D、职业素养并不完全受控于后天的环境

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    ()是职业素养的重要组成部分,也是职业素养基础。


    正确答案:职业道德

  • 第6题:

    教师的素养:职业道德素养、文化素养、能力素养。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    岗位职业素养、行业职业素养和()是职业素养的三个层次。


    正确答案:公共职业素养

  • 第8题:

    问答题
    论述拍卖师的行为能力及对拍卖主持的作用。

    正确答案: 拍卖师的行为能力是指拍卖师在拍卖活动中所表现出得组织能力、表达能力、控制能力以及反应能力,这些能力是拍卖师基本素质的集体体现。
    1、拍卖师的组织能力。拍卖师应该具有丰富的社会阅历和工作经验,有安排与组织社会活动的能力和方法,有较强的号召力,拍卖师的组织能力主要体现在拍卖活动的整个过程中。
    2、拍卖师的表达能力。拍卖师应具有出色的口才及表达能力,这是对拍卖师最基本的技能要求。拍卖师应根据现场情况及竞买人反应,应语言引导每一位竞买人参与竞价。
    3、拍卖师的控制能力。包括控制自己及控制会场的能力,拍卖师能够很好地控制自己,把握住自己的情绪,才能有效地掌握竞买节奏和调控会场气氛。
    4、拍卖师的应变能力。拍卖会可能有突发事件发生,且情况复杂,此时拍卖师不应慌张、乱了方寸,应本着拍卖法和《拍卖规则》的规定,以不影响拍卖会继续进行为原则,快递、妥善地处理,平息事端,维持会场秩序。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    教师的职业素养包括()。
    A

    政治思想素养

    B

    教育思想素养

    C

    职业道德素养

    D

    业务素养

    E

    管理素养


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试论述拍卖师的职业素养

    正确答案: 拍卖师职业素养至少应当包括以下六个方面。其中前四个方面构成拍卖师职业技能,即我们通常所说的“才”,后两个方面构成了拍卖师职业的伦理,即我们通常所说的“德”.
    职业语言:拍卖师的职业语言是一种特殊的语言,其中术语由两部分组成,一是来自法律法规规定的术语,一是来自拍卖行业习惯的术语
    职业思维:思维是借助语言所进行的理性认识过程,是职业技能中的决定性因素,拍卖师虽然从事买卖活动,但是他应当具有不同于买家和卖家的专业思维。是否具有这种思维,是衡量一个拍卖师思维判断力是否理智与成熟的重要标志
    职业知识:拍卖师的职业知识是一种专业知识,有两部分构成,一是拍卖活动所共有的知识,另一部分来自社会各个方面的与某类或某个拍卖活动有关的综合知识
    职业技术:拍卖师的职业技术是一种专门化的技术,不仅局限于拍卖会的主持技术。拍卖技术的范围非常广泛,比如可能包含了对拍卖职业知识和拍卖职业思维的运用技术。独特娴熟的拍卖技术是形成拍卖师个人拍卖风格的基础
    职业道德:是指拍卖师在其职业实践中必须遵守的一系列道德准则。如果没有拍卖师职业伦理,那么拍卖师纯粹技术性的功能就会受到威胁。通过职业伦理来抑制职业技能中显示出来的非道德性成分,使之控制在最低程度,另外通过职业伦理还能够保障其职业技术理性中的道义性得以彰显
    职业信仰:比职业道德更高的境界是职业信仰。在拍卖师职业形成过程中叶形成了一种职业信仰,它成为拍卖师职业共同体的精神追求。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    拍卖师的职业道德

    正确答案: 拍卖师的职业道德应以社会利益为宗旨。其内容主要包括公正、客观和廉洁。
    1、公正:
    ⑴拍卖师不得以竞买人身份参加自己主持的拍卖活动的竞买,也应当制止拍卖人以竞买人身份参加拍卖活动。
    ⑵拍卖师应当制止委托人以竞买人的身份参加竞买或委托他人代为竞买自己委托的拍卖标的的行为。
    ⑶拍卖师应当制止竞买人之间串通、操纵竞价的不公正行为。
    ⑷拍卖师应当公正对待竞买人,不应有厚此薄彼的不公正行为。
    2、客观:客观讲求的是真实、诚信
    3、廉洁:杜绝收受贿赂和给予贿赂
    拍卖师应具备较高的职业道德,应做以下四种人,即是热爱本职的人、遵纪守法的人、诚实信用的人、公平正直的人。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    论述拍卖师的主持技巧在实践中的运用。

    正确答案: 1、语言表达的技巧。拍卖师在主持时语调要讲究轻重缓急,没有语调变化的语言室没有感情的语言,感情源于竞买人的热情,经过拍卖师的提升又反馈给现场的竞买人,这是对竞买人情感的尊重和回报,拍卖师要通过语言加强与竞买人在感情上的联系,提高拍卖会的质量。语言幽默是拍卖师应该掌握的语言技巧。在长时间的竞价过程中,拍卖师用诙谐的语言活跃会场气氛,既体现了拍卖师驾驭全局的能力,又体现了拍卖师的性格和修养。
    2、妙用竞价阶梯的技巧。拍卖师妙用竞价阶梯可以成为渲染及调节竞买人气氛的一种技巧,妙用阶梯,也可以成为影响竞买人心态的重要因素;妙用阶梯,又可以成为拍卖师传递信息的一种手段。
    3、掌握节奏的技巧。所谓拍卖节奏是指拍卖师在报价时的语速和语调节奏,这同样是拍卖师该掌握的主持技巧。拍卖师主持拍卖时,会向竞买人传递一些信息,以引起竞买人的重视,信息传递不当,会给竞买人造成错觉。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    联系实际论述教师的职业道德素养。


    答案:
    解析:
    教师的职业道德素养主要体现在以下几个方面:(1)爱国守法。热爱祖国,热 爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律 法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
    (2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作 高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
    (3)关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济, 做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不 体罚或变相体罚学生。
    (4)教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生 良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
    (5)为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止 文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教, 不利用职务之便谋取私利。
    (6)终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

  • 第14题:

    拍卖师的职业道德


    正确答案: 拍卖师的职业道德应以社会利益为宗旨。其内容主要包括公正、客观和廉洁。
    1、公正:
    ⑴拍卖师不得以竞买人身份参加自己主持的拍卖活动的竞买,也应当制止拍卖人以竞买人身份参加拍卖活动。
    ⑵拍卖师应当制止委托人以竞买人的身份参加竞买或委托他人代为竞买自己委托的拍卖标的的行为。
    ⑶拍卖师应当制止竞买人之间串通、操纵竞价的不公正行为。
    ⑷拍卖师应当公正对待竞买人,不应有厚此薄彼的不公正行为。
    2、客观:客观讲求的是真实、诚信
    3、廉洁:杜绝收受贿赂和给予贿赂
    拍卖师应具备较高的职业道德,应做以下四种人,即是热爱本职的人、遵纪守法的人、诚实信用的人、公平正直的人。

  • 第15题:

    在主持拍卖会时拍卖师()。

    • A、应当出示拍卖师职业资格证书
    • B、可以出示拍卖师职业资格证书
    • C、必须当场出示拍卖师职业资格证书
    • D、不必出示拍卖师职业资格证书

    正确答案:C

  • 第16题:

    从业者的职业意识、职业道德等职业素养,属于显性素养。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    论述拍卖师的行为能力及对拍卖主持的作用。


    正确答案: 拍卖师的行为能力是指拍卖师在拍卖活动中所表现出得组织能力、表达能力、控制能力以及反应能力,这些能力是拍卖师基本素质的集体体现。
    1、拍卖师的组织能力。拍卖师应该具有丰富的社会阅历和工作经验,有安排与组织社会活动的能力和方法,有较强的号召力,拍卖师的组织能力主要体现在拍卖活动的整个过程中。
    2、拍卖师的表达能力。拍卖师应具有出色的口才及表达能力,这是对拍卖师最基本的技能要求。拍卖师应根据现场情况及竞买人反应,应语言引导每一位竞买人参与竞价。
    3、拍卖师的控制能力。包括控制自己及控制会场的能力,拍卖师能够很好地控制自己,把握住自己的情绪,才能有效地掌握竞买节奏和调控会场气氛。
    4、拍卖师的应变能力。拍卖会可能有突发事件发生,且情况复杂,此时拍卖师不应慌张、乱了方寸,应本着拍卖法和《拍卖规则》的规定,以不影响拍卖会继续进行为原则,快递、妥善地处理,平息事端,维持会场秩序。

  • 第18题:

    职业素质主要包括岗位职业素养、行业职业素养、()和身体素质。


    正确答案:公共职业素养

  • 第19题:

    教师的职业素养包括()。

    • A、政治思想素养
    • B、教育思想素养
    • C、职业道德素养
    • D、业务素养
    • E、管理素养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    问答题
    试论述我国拍卖师执业资格制度的主要内容

    正确答案: 1、拍卖师执业资格的性质:拍卖师资格时一种拍卖专业技术人员的执业资格,是国家对专业技术人员实行执业资格制度的结果2、拍卖师执业资格的积极条件:
    (1)思想品德和身体状况
    (2)学历要求
    (3)从业经历要求
    (4)拍卖专业知识要求3、拍卖师执业资格的消极条件
    (1)不具备完全民事行为能力者
    (2)被开除公职未满五年以上者
    (3)因故意犯罪受过刑事处罚者
    (4)受吊销拍卖师执业资格证书处罚,自处罚决定之日起至申请报名之日未满五年者4、拍卖师执业资格考试制度
    (1)拍卖师执业资格考试的组织
    (2)报考拍卖师执业资格应提交的材料a.拍卖师执业资格考试报名表b.所在拍卖企业出具的拍卖从业时间证明c.申请人学历证明和有效身份证明d.拍卖从业人员专业证书
    (3)拍卖师执业资格考试的内容(4)拍卖师执业资格证书的颁发
    5、拍卖师执业资格的管理制度
    (1)年检和注册
    (2)暂停执业a.有以下情形的,暂停执业资格六个月b.未在本人注册的拍卖企业专职执业的c.未按规定接受继续教育,完成规定学时的d.变更注册单位未按程序办理相关手续的。有以下情形的,暂停职业资格一年:a.逾期不交年检材料的b.持未经年检或未通过年检证书主持拍卖会的c.以个人名义为非本人注册执业的拍卖企业主持拍卖会的
    (3)吊销职业资格:a.连续两年未参加或未通过年检注册的b.因违规执业给当事人造成严重损害的c.利用执业之便接受拍卖活动当事人不正当钱物或某取其他不正当利益,向他人行贿的,与拍卖活动当事人恶意串通,操作价格,损害其他当事人利益的d.在暂停执业期间主持拍卖会的e.被开除公职或因故意犯罪受刑事处罚的
    (4)注销职业资格:a.不再从事拍卖业务的b.出国定居的c.死亡或者失踪的d.完全丧失民事行为能力的
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在主持拍卖会时拍卖师()。
    A

    应当出示拍卖师职业资格证书

    B

    可以出示拍卖师职业资格证书

    C

    必须当场出示拍卖师职业资格证书

    D

    不必出示拍卖师职业资格证书


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    岗位职业素养、行业职业素养和()是职业素养的三个层次。

    正确答案: 公共职业素养
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试分析教育科研人员的职业素养及培训途径。

    正确答案:
    (1)教育科研人员需要具备以下职业素养:
    ①职业道德。是指在科研工作中所应遵循的行为准则和规范。在教育科研工作中,需要教育科研人员不怕辛苦,不计得失,无私地奉献于教育科研工作。除了敬业精神外,良好的职业道德也能促使科研工作者以科学的精神认真地、实事求是地从事其研究。
    ②知识结构。主要体现在两个方面:广博的基础文化知识和教育科学和心理科学方面的专门知识。研究者只有具备广博的基础文化知识,才能为科研活动打下扎实的基础;而精深系统的教育学、心理学专门知识.则可使研究者有的放矢地选择研究方向、方法和手段,从而为课题研究达到较高水平创造有利条件。
    ③能力结构。主要包括:a.对研究项目的感悟力,即在大量的教育问题中大胆选择、准确判断有研究价值的课题的能力。b.理论思维能力,即在复杂的教育现象中把握问题的本质,并灵活地运用教育理论推导出新思想、新见解的能力。c.创造能力,即善于开拓创新,从新视野和新角度提出问题的能力。d.研究能力,即运用一定的手段和方法,有目的有计划地开展教育科研活动的能力。e.评价能力,即对自己和他人的科研过程和成果进行分析、判断的能力。
    (2)教育科研人员培训途径有如下几种:
    ①脱产进修。通过脱产进修,使学习者在一定时间里集中学习有关教育理论和科研方法,听取国内外专家学者的讲学,共同讨论有关教研问题,这样对开阔眼界,活跃思想,提高教育科研人员的水平会有极大帮助。
    ②业余轮训。这是一种边工作边学习的培训方式。在培训班中,通过定期或不定期参加专题学习,并结合工作实际讨论一些问题,能有效提高自身的教育科研理论水平和研究能力。
    ③自学。教育科研人员可以针对自己的不足,制定出学习计划,利用业余时间,持之以恒地学习自己所需的知识。
    ④在基层学校的教育实践中学习。实践出真知,教育实践是教育科研的基础和源泉。对专职科研人员来说,亲自参加教育实践,了解教育教学现状,找出课题研究的突破口,在此基础上有针对性地提出一些研究课题,这本身就是一个学习、培训和提高的过程。
    解析: 暂无解析