制定商品水的价格要体现区别性，下列（）不属于区别性的表现。A、地区的区别性B、用水部门的区别性C、供水单位的区别性D、时间的区别性
题目
制定商品水的价格要体现区别性，下列（）不属于区别性的表现。
- A、地区的区别性
- B、用水部门的区别性
- C、供水单位的区别性
- D、时间的区别性
相似考题
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第1题：
凯利认为，要找出行为真正的原因，首先要看行为在不同情境下的表现是否有区别？即区别性。区别性低，就说明作用的是（）。
- A、外因
- B、内因
- C、共同性
- D、一贯性
正确答案:B -
第2题：
对于确实无法挽回的出纳错款损失，根据区别性质进行处理的方法？
正确答案: 1.技术性错款，按规定的手续审批后，长款归公，短款报损，不得以长补短。误收确实难以辨认的假币，按规定的手续审批后报损。
2.责任事故错款，按长款归公、短款自赔的原则处理。
3.属于自盗、挪用以及侵吞长款的，均应追回款项，并给予相应的处分；触犯刑律的，移交司法部门处理。 -
第3题：
[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。
正确答案:送气不送气 -
第4题：
音位的区别性特征表现在哪几个方面？
正确答案:发音部位和发音方法。 -
第5题：
区别性特征
正确答案:能够区别不同音位的语音特征的差别点 -
第6题：
如何区别性连锁遗传与细胞质遗传？
正确答案: 性连锁遗传有关的基因位于性染色体上，其性状表现必于性别相联系。而细胞质遗传的基因存在于细胞质之中，其有关性状只能通过母体传递给子代，因此其后代不会出现性状分离。 -
第7题：
实质意义上的民法与形式意义上的民法，其划分原因在于法律规范本身的性质与立法的（）。
- A、完全一致性
- B、不完全一致性
- C、完全区别性
- D、不完全区别性
正确答案:B -
第8题：
问答题发生出纳错款，对确实无法收回的，应区别性质进行怎样处理？正确答案： （1）技术性错款，按规定手续审批后，长款归公，短款报损，不得以长补短。
（2）责任事故错款，应按长款归公、短款自赔的原则处理。
（3）属于自盗、挪用以及侵吞长款的，要追回款项，严肃处理；触犯刑律的，要移交司法部门。解析： 暂无解析 -
第9题：
名词解释题区别性资料正确答案： 指当前他的行为是否特殊，与他其他的行为是否相同。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题制定商品水的价格要体现区别性，下列（）不属于区别性的表现。A地区的区别性
B用水部门的区别性
C供水单位的区别性
D时间的区别性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何区别性连锁隐性性状和限雄性状？正确答案： 性连锁隐性性状可以在每种性别上表现，但多数在雄性上表现，并常常由父亲通过女儿传递给一半的外孙。限性性状位于雄性的Y染色体上，所以其性状只表现于雄性个体，并且直接由父亲传给儿子。解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题区别性特征模型正确答案： 我们对刺激的辨别是在少量特征的基础上进行的。这些将一个刺激同另一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。在解释人们如何识别字母时，该模型认为在人的记忆中存储着每个字母的特征成分。区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体。解析： 暂无解析 -
第13题：
区别性语义特征
正确答案: 在特定语义系统中具有区别不同义位功能的语义特征叫区别性语义特征，它是对义位进行微观分析得到的语义单位。 -
第14题：
名称量表上的数字具有什么特性：（）
- A、等比性
- B、等距性
- C、等级性
- D、区别性
正确答案:D -
第15题：
简述什么叫音位？研究音位的区别性特征有什么意义？
正确答案: 音位是区别意义的最小语音单位。
研究音位区别性特征的意义是：在语言学中存在还存在一种情况，有的音在某一具体语言中不起区别意义的作用，但在另外的一些语言中却起着区别意义的作用。比如：长元音和短元音的区别，中国人听起来没什么，但英国人和德国人却听得很清楚。这是因为长元音和短元音在普通话里没有辨义的功能。 -
第16题：
兰迪在报道总是会出现标点符号错误。写作团队中的其他三个员工的报告语法标点却都没有错误。兰迪被调去写另一个报告，结果也产生了同样的错误。案例中，兰迪表现出了（）。他的错误可以归因于一（）引起。
- A、低区别性、低一致性和高一贯性内部
- B、高区别性、低一致性和高一贯性外部
- C、低区别性、高一致性和低一贯性内部
- D、低区别性、低一致性和高一贯性外部
- E、高区别性、高一致性和高一贯性内部
正确答案:A -
第17题：
幼儿的自我评价具有一致性较高、区别性较小的特点。
正确答案:正确 -
第18题：
发生出纳错款，对确实无法收回的，应区别性质进行怎样处理？
正确答案:（1）技术性错款，按规定手续审批后，长款归公，短款报损，不得以长补短。
（2）责任事故错款，应按长款归公、短款自赔的原则处理。
（3）属于自盗、挪用以及侵吞长款的，要追回款项，严肃处理；触犯刑律的，要移交司法部门。 -
第19题：
问答题简论第一、第二语言学习的区别性特征。正确答案：
儿童第一语言学习与成人第二语言学习存在显著差异,主要表现在以下几方面:
(1)学习的主体不同
第一语言习得的主体是儿童,第二语言学习的主体大多是过了青春期的成年人。两者的学习主体在生理、心理、智力上都有差异。
(2)学习的起点不同
儿童在习得第一语言之前,没有任何语言,他是通过“语言习得机制”来接触和使用第一语言并认识它。成年人在学习第二语言之前,已经掌握了第一语言,他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言并认识它。
(3)学习的条件与环境不同
儿童总是处于一种自然的语言环境之中,不受时间限制,大量地接触自然的语言。语言环境比较单纯,没有第二语言的干扰。第二语言学习一般在正式场合(课堂)里进行,时间有限。课堂以外,一般没有使用外语的环境,即第二语言学习总处在一种双语的环境之中,在课堂上学外语,课下使用母语。外语在生活中没有跟母语相当的地位。
(4)学习的动力不同
儿童习得母语为了生存,为了生活,为了跟社团的成员交往,因而动力强。他把学习当成一种需要。成年人学习第二语言的动力各异,主要包括考试、求职、专业、喜欢、加入另一社团等。
(5)语言输入的情况不同
儿童的第一语言基本上是不用“教”的,是自然习得的。输入和习得的是同一种语言。父母输入的语言是“照顾式语言”,其语言简单、清楚、重复、速度慢、伴随着丰富的体势语、有具体的语言环境。第二语言输入的情况则异于儿童第一语言输入情况,它主要是通过教师在课堂上传授知识的方式来掌握第二语言的。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。正确答案： 送气不送气解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题音位的区别性特征表现在哪几个方面？正确答案： 发音部位和发音方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题凯利认为，要找出行为真正的原因，首先要看行为在不同情境下的表现是否有区别？即区别性。区别性低，就说明作用的是（）。A外因
B内因
C共同性
D一贯性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题区别性特征正确答案：
区别特征是指在具体语言中具有区别音位作用的发音特征。语言里的音位互相对立,从而使语素和词的语音形式和意义能够彼此区别开来。音位的这种相互对立和区别,如果进一步加以分析,其实只是通过几个语音特征来实现的。
例如汉语普通话中的/p/音位通过“双唇”这个特征和非双唇音区别开来,通过“清音”这个特征和浊音区别开来,通过“塞音”这个特征和擦音、鼻音、边音、闪音、颤音等区别开来,通过“不送气”这个特征和送气音区别开来,这个特征加合起来就能把/p/音位和汉语普通话中的所有其它音位相区别。这种具有区别音位作用的语音特征就是区别性特征。解析： 暂无解析