6S活动的第一步是(),即把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理。
第1题:
第2题:
整理整顿清扫清洁,主要针对现场物和事的因素,素养主要针对人的因素。()
第3题:
“5S”活动中,将要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理。这种活动内容称为()
第4题:
违法线索情报搜集的对象包括与已立案调查的案件有关的人、物、事线索、()以及与预谋违法有关的人、事、物线索。
第5题:
6S指()组成。
第6题:
整理是指区分需要与不需要的事、物,再对不需要的事、物加以处理。
第7题:
“自己事,自己做”是( )
第8题:
整理
整顿
清扫
清洁
第9题:
对
错
第10题:
整理
整顿
清扫
清洁
第11题:
整理
整顿
清扫
清洁
第12题:
对设备清扫,着眼于对设备的维修保养
车间环境、物品、员工本身的清洁
把要与不要的人、事、物分开
要求员工养成良好的工作习惯,遵守纪律
第13题:
整理是指把需要的事、物加以定位和定量。
第14题:
“6S”活动的内容是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
第15题:
生产现场需要的人、事、物加以定位,这在“5S”活动中称为()。
第16题:
正确区别需要物与不需要物,明确放置场所,体现了6S管理中的哪些内容?()
第17题:
“区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理”描述的是()。
第18题:
在作业现场“6S”管理中,()就是对生产场所的物品按需要和不需要要区分开,并清除不需要的物品。
第19题:
自己事,自己做”是( )
第20题:
整理
整顿
清扫
素养
第21题:
整理
清扫
整顿
素养
第22题:
整理
整顿
清洁
反省
第23题:
整顿
整理
清扫