企业内部的领导权力有五种表现形式是哪些？
题目
企业内部的领导权力有五种表现形式是哪些？
相似考题
更多“企业内部的领导权力有五种表现形式是哪些？”相关问题
-
第1题：
在一个领导班子中，上下级权力是互动的，下属对领导有哪些相应的权力？（）。
- A、选举权
- B、评议权
- C、信息权
- D、专家的权力
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
榜样激励的表现形式有（）
- A、树立英雄模范人物的形象
- B、领导者本人的身先士卒
- C、团结协作
- D、个人英雄主义
- E、授予权力
正确答案:A,B -
第3题：
领导者的权力来源有哪些？（）
- A、法定权力
- B、强制权力
- C、奖赏权力
- D、专长权力
- E、参照权力
正确答案:A,B,C,D,E -
第4题：
什么是领导权力？它大致包含哪些内容？
正确答案:领导权力就是领导者（权力所有人），遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做出一定行为与施行一定影响的能力。
领导权力定义大致包含的主要内容有：
（1）领导权力的主体。领导权力的主体包括党政机构的领导者、企事业单位的领导者以及广大的社会组织中的领导者。
（2）领导权力的目标。领导权力的根本目标是要通过贯彻执行国家法律、法令和各类政策来有效地实现国家意志。
（3）领导权力的作用方式。领导权力的作用方式主要是强制性地推行政令。
（4）领导权力的客体。领导权力的客体包括所有的居民以及由居民所组成的不同社会组织和社会集团。可以说，领导权力的客体囊括了领土范围内的整个社会。 -
第5题：
公共事业领导的权力基础或基础性权力有哪些？
正确答案:1、合法权
2、惩罚权
3、奖励权
4、模范权
5、专长权 -
第6题：
领导者的权力来源有哪些？
正确答案:领导者的权力来源有两种，一种是基于职位的权力来源；另一种是非职位的权力来源，个人自身影响力。①职位权力包含三种：法定权力、奖励权力和处罚权力。②自身影响力。包括：品德、学识、能力和情感。 -
第7题：
问答题企业内部领导者权威表现形式有哪些？正确答案： 1.法定权
2.奖励权
3.强制权
4.统驭权
5.专长权解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题引起领导人权力腐败的个人特征有哪些？正确答案： 1）自我主义膨胀、傲慢而专断；
2）僵化固执，缺少灵活变通；
3）好大喜功、求名心切；
4）用人不限、盘剥压榨；
5）为人冷酷无情，不善于与人沟通交往；
6）不择手段、追还权利；
7）邪恶无德、暴戾恣睢；
8）溜须拍马、谄媚上司。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题公共事业领导的权力基础或基础性权力有哪些？正确答案： 1、合法权
2、惩罚权
3、奖励权
4、模范权
5、专长权解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题作为一位企业的领导，在正确运用权力时应注意的问题有哪些？正确答案： 应注意的问题有三：1.慎重用权作为企业领导既不能患得患失，谨小慎徽，也不能滥用权力2.公正用权领导者运用权力的最重要的原则是公正廉明3.例外处理领导者既要维护规章制度的严肃性，必要时也有权进行例外处理.解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在群体领导心理的表现形式中，群体领导班子对待权力的心理倾向属于（）A成就感
B竞争感
C威望感
D用权感
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题（2）联想集团属于何种类型的领导风格？从案例材料来看，联想集团领导班子的权力来源有哪些？正确答案：
①联想集团领导风格的类型
a.根据戈尔曼的研究,一共存在六种领导风格:远见型、民主型、关系型、教练型、示范型、命令型,每一种领导风格都源于情商的不同组成部分。联想集团属于远见型、关系型和民主型相结合的领导风格。
b.按照勒温的三种领导风格论(专制型、民主型、放任型)看,应属于民主型领导风格。
②联想集团领导班子的权利来源
a.法定性权力。由于处在不同的高、中、低管理层,领导者就具备了相应的职位赋予的权利。联想集团对各个层级的管理者都进行了相应的授权,提供给他们舞台,鼓励他们发挥自己的重名才智和主动性。
b.奖赏性权力。联想集团通过采取不同的激励措施,如授权、员工持股等来鼓励员工更好的为企业服务。
c.专家性的权力。联想集团的一线员工可以直接提出他们的改进意见,并且这种意见如果是正确的,就可以立即被采纳,联想集团充分尊重员工的专业才能。解析： 暂无解析 -
第13题：
组织赋予领导者哪些法定的权力？
正确答案: 法定权是组织赋予领导者的岗位权力，它以服从为前提，具有明显的强制性。
它们包括：（1）决策权：从某种意义上说，领导过程就是制定决策和实施决策的过程，决策正确与否是领导者成功的关键因素之一。
（2）组织权：主要包括：设计合理的组织机构，规定必要的组织纪律，确定适宜的人员编制和配备恰当的人员等。这是领导意图得以实现的组织保证。
（3）指挥权：指挥权是领导者实施领导决策或规划、计划等的必要保障，如果没有这种保障，领导者便无法完成其使命。
（4）人事权：人事权是指领导者对工作人员的挑选录用、培养、调配、任免等权力。大量事实说明，如果人事问题不与主管领导发生直接联系，必然要削弱领导者的权力基础。
（5）奖惩权：领导者根据下属的功过表现进行奖励或惩罚的权力。 -
第14题：
下面哪些是领导正确的权力观？（）
- A、民本权力观
- B、代理权力观
- C、责任权力观
- D、积极权力观
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
简述领导者可以拥有哪些权力。
正确答案: 1、职位权力：合法权力、奖赏权力、强制权利。
2、个人权力：专家权力、感召权力。 -
第16题：
行政领导权力的具体内容有哪些？
正确答案:一般来说，行政领导权力包括以下内容：对本部门重大问题的决策权；对本部门各种活动的指挥权、协调权和监督权；对上级机关的建议权和提案权；对直接下级人员的任免权和奖惩权；对人力、财力、物力等资源的支配权；将自身权力授予对下级机关和人员的权力；其他法定的权力等。 -
第17题：
（）是行政权力的外部表现形式。
- A、行政文化
- B、行政领导
- C、行政体制
- D、财务行政
正确答案:C -
第18题：
问答题什么是领导权力？它大致包含哪些内容？正确答案： 领导权力就是领导者（权力所有人），遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做出一定行为与施行一定影响的能力。
领导权力定义大致包含的主要内容有：
（1）领导权力的主体。领导权力的主体包括党政机构的领导者、企事业单位的领导者以及广大的社会组织中的领导者。
（2）领导权力的目标。领导权力的根本目标是要通过贯彻执行国家法律、法令和各类政策来有效地实现国家意志。
（3）领导权力的作用方式。领导权力的作用方式主要是强制性地推行政令。
（4）领导权力的客体。领导权力的客体包括所有的居民以及由居民所组成的不同社会组织和社会集团。可以说，领导权力的客体囊括了领土范围内的整个社会。解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题榜样激励的表现形式有（）A树立英雄模范人物的形象
B领导者本人的身先士卒
C团结协作
D个人英雄主义
E授予权力
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题下面哪些是领导正确的权力观？（）A民本权力观
B代理权力观
C责任权力观
D积极权力观
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题企业内部的领导权力有五种表现形式是哪些？正确答案： 法定权、奖励权、强制权、表率权、专长权。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题作为学校领导者或教师，有哪些权力资源？在管理中常使用怎样的权力模式？正确答案： 领导者因具有专门的知识、技能而获得下级的尊敬和信赖，依靠其指明方向。这是由对知识的力量和成功的期望而产生的尊敬和追随的愿望，从而主动接受其影响。
权威来自领导者个人自身的知识、才能，尤其是吸引人的个性品质。这种权力更多地关系到感情的权力，因此能改变人的信念、态度，进而改变行为，而且这种改变是长期而稳定的。它是一种内隐的，间接的，以内推力的方式起作用的权力。
纵观各种权力，结合学校的实际情况，合法权是最基本的，而模范权是学校领导者，乃至教师最有价值的权力。每一种权力都有不同的特征和作用，因此，在管理上要考虑怎样对各种权力进行整合才更有效。一般说来，折中主义的最好。 以合法权为顶点，以模范权和专长权构成的权威为底边的权力三角形，是为一级权力组合，而奖赏权和惩罚权是二级权力组合，在中间对外围的三种权力给以支撑。当一级组合的权力不足以使被领导者服从时，就启动二级组合。来维持合法的地位和应付各种挑战。合法权力越得到权威的支撑就越有力，而权威匮乏者就缺少支撑的力量，于是就不得不经常借用奖惩权力来维持其合法地位。因此，在现实生活中我们看到，越是没有本领和威望的领导者，越是爱用奖惩。领导者应丰富自己的权力资源，而且主要依靠权威的建设。
教师的权力教师也是借助权力来管理学生的，而比较理想的教师的权力模式与象征管理者有所不同，因为教师管理的对象是未成年人，教师主要以一个成人楷模的角色出现的，因此，模范权是最重要的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题领导者的权力来源有哪些？正确答案： 领导者的权利来源有两种，一种是基于职位的权力来源；另一种是非职位的权力来源，个人自身影响力。1、职位权力包含三种：法定权力、奖励权力和处罚权力。2、自身影响力。包括：品德、学识、能力和情感。解析： 暂无解析