适于制作果汁、果酱、果酒的原料,果实需要达到()
第1题:
情境领导理论中下属的成熟度是指生理成熟度和心理成熟度。()
第2题:
情境领导理论中提到的成熟度包括()
第3题:
可采成熟度
第4题:
后熟是指果树原料从食用成熟度向采收成熟度转变的过程。
第5题:
()高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务能力不需要他人的指导。
第6题:
食用成熟度
第7题:
果汁加工原料的成熟度应为()。
第8题:
对
错
第9题:
坚熟
绿熟
完熟
生理成熟
第10题:
可采成熟度
采前成熟度
食用成熟度
生理成熟度
第11题:
工作成熟度
心理成熟度
生理成熟度
认知成熟度
第12题:
第13题:
()是指果实已基本长成品种固有的形状和大小,在品质、风味、色泽等方面已开始表现出该品种的特性,但未充分表现出来。
第14题:
通过雌三醇测定可了解()
第15题:
根据用途分,果实成熟度可分为哪几种()
第16题:
用于长期贮藏的果实最好在()
第17题:
就成熟度而言,果蔬的采收成熟度高于食用成熟度。
第18题:
果实的成熟度可划分为:()、()、()。
第19题:
如何理解园艺产品的“商品成熟”、“食用成熟度”、“生理成熟度”?
第20题:
对
错
第21题:
生理成熟度
心理成熟度
年龄成熟度
工作成熟度
技能成熟度
第22题:
对
错
第23题:
食用成熟度
可采成熟度
生理成熟度