光合作用

题目

光合作用

相似考题

1.植物的叶主要是进行( )的器官。A.光合作用B.光合作用、蒸腾作用和气体交换C.蒸腾作用和气体交换D.吸收水分和光合作用

2.某种植物的光照强度和光合作用的关系如图7所示，P点的生物学含义是（　　）。 A．无光合作用，有呼吸作用 B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡 C．无呼吸作用，有光合作用 D．光合作用与呼吸作用都不进行

3.《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验，深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比，简述“化能合成作用”，完善自养生物的营养类型。依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。

4.阐述光合作用的教学目标表述正确的是()。A.了解光合作用过程B.理解光合作用过程C.阐明光合作用过程D.探究光合作用过程

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第1题：

什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？
植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色“食品”加工厂。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
略
第2题：

自然界中的光合作用有两种：第一种是（产氧）光合作用，是蓝细菌和植物所有的光合作用；第二种是（）的光合作用。

正确答案:产氧；不产氧
第3题：

在光合作用中，水分不足，就会使光合作用受到抑制。

正确答案:正确
第4题：

下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）
- A、光合作用和细胞呼吸总是同时进行
- B、光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用
- C、光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸
- D、光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行
正确答案:B
第5题：

如下图所示，某植物的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘处理，结果有锡箔纸覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔纸覆盖的部位呈蓝色，该实验证明（） ①光合作用需要CO₂ ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉
- A、①②
- B、③⑤
- C、②⑤
- D、①③
正确答案:C
第6题：

含同位素¹⁴C的二氧化碳做标记来研究光合作用，对了解光合作用中的哪项最有意义？（）
- A、光合作用中色素的作用
- B、光合作用中水的作用
- C、光合作用中形成葡萄糖的过程
- D、光合作用中释放氧气的过程
正确答案:C
第7题：

新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜。这是因为（）
- A、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
- B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
- C、白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
- D、白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
正确答案:B
第8题：

写出光合作用的总反应式，并简述光合作用的重要意义。

正确答案:光合作用的总反应式：CO₂＋H₂O光叶绿体CH₂O＋O₂（ΔGO’＝4.8×105J）
此反应式指出，植物光合作用是利用光能同化CO₂和释放O2的过程，每固定1molCO₂（12克碳）就转化与贮存了约480kJ的能量，并指出光合作用进行的场所是叶绿体。
由于食物、能量和氧气是人类生活的三大要素，它们都与光合作用密切有关，所以光合作用对人类的生存和发展具有重要的意义，主要表现在三方面：
（1）光合作用把CO₂转化为碳水化合物。
（2）光合作用将太阳能转变为可贮存的化学能。
（3）光合作用中释放氧气，维持了大气中CO₂和氧气的平衡。
第9题：

何谓光合作用？用什么简便方法证明光合作用的存在。

正确答案: 光合作用是绿色植物吸收日光能，将CO2和H2O同化为有机化合物（糖类）并释放氧气的过程。依据这一原理，可以用下列简便方法证明植物在光下的光合作用。
（1）用水生植物如金鱼藻，切断茎，切口向上，置于光下，则可见切口处有气泡放出，放出的气泡就是氧气，而在暗中则没有气泡的发生。
（2）将陆生植物叶片制成小圆片，放入水中通过减压抽气使其下沉，再放入约含1%的碳酸氢钠溶液中，置于直射光下，则小圆片很快就上浮，小圆片上有很多小气泡，是光合作用释放的氧，而在暗中则小圆片不上浮。
（3）有些在光下累积淀粉的植物叶片，可用剪有一定形状空洞的黑纸，夹在预先在暗处放置约两天的植物叶片上，放于直射光下，2小时后，剪下叶片，除去黑纸，用乙醇脱色后放入碘液中，则可见未被黑纸遮盖的部分变为兰黑色，证明有淀粉存在，而未爆光处则不变色。
第10题：

判断题
在光合作用中，水分不足，就会使光合作用受到抑制。
A
对
B
错

正确答案：错
解析：暂无解析
第11题：

填空题
自然界中的光合作用有两种：第一种是（产氧）光合作用，是蓝细菌和植物所有的光合作用；第二种是（）的光合作用。

正确答案：产氧,不产氧
解析：暂无解析
第12题：

填空题
参加光合作用反应的物质有（）和（），光合作用中生成的物质有（）、（）和（）。

正确答案：二氧化碳,水,糖类,脂类,蛋白质
解析：暂无解析
第13题：

根的生理功能包括（）。
- A、固定、吸收、输导、繁殖
- B、光合作用、吸收、蒸腾、支持
- C、光合作用、繁殖、吸收、储藏
- D、光合作用、蒸腾、合成、分泌
正确答案:A
第14题：

绿藻门光合作用产物为（）；褐藻门光合作用产物为（）；红藻门光合作用产物为（）；蓝藻门光合作用产物为（）

正确答案:淀粉；褐藻淀粉；红藻淀粉；蓝藻淀粉
第15题：

下列关于光合作用的说法，正确的是（）
- A、光合作用在黑暗处也能进行
- B、光合作用的产物只是氧气
- C、在光合作用中，绿色植物、光和二氧化碳缺一不可
正确答案:C
第16题：

下列有关光合作用的叙述，不正确的是（）
- A、光合作用的条件是必须要有光照
- B、光合作用的场所是叶绿体
- C、光合作用是一切生物生存的根本保障
- D、绿色植物所有的器官都可进行光合作用
正确答案:D
第17题：

下列关于光合作用的叙述，正确的是：（）
- A、光合作用只需要光，与酶无关
- B、光合作用为植物提供所需的全部物质
- C、光合作用是生物所需的有机物和能量的主要来源
- D、光合作用的光反应只在白天进行，暗反应只在夜间进行
正确答案:C
第18题：

藻类含各种不同色素，能进行光合作用，它们的生活方式是（）。菌类一般不具光合作用的色素，不能进行光合作用，营养方式是（）

正确答案:自养，异养
第19题：

植物的光合作用，是地球上最为有效的固定太阳光能的过程，人类消耗的石油、天然气等，其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物。地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨，其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量的10到20倍，但目前的利用率不到。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样，破解光合作用的神秘机制，将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。这段文字主要说的是（）
- A、破解光合作用机制的重要意义
- B、植物光合作用的神秘机制
- C、提高光合作用利用率的途径
- D、太阳能与植物光合作用的关系
正确答案:A
第20题：

光合作用

正确答案:绿色植物吸收阳光的能量，同化二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程，称为光合作用。
第21题：

填空题
绿藻门光合作用产物为（）；褐藻门光合作用产物为（）；红藻门光合作用产物为（）；蓝藻门光合作用产物为（）

正确答案：淀粉,褐藻淀粉,红藻淀粉,蓝藻淀粉
解析：暂无解析
第22题：

单选题
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）
A
光合作用和呼吸作用总是同时进行
B
光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C
光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D
光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

正确答案： C
解析：暂无解析
第23题：

问答题
什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？

正确答案：光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水合成有机物质，释放氧气，同时把光能转变为化学能贮藏在所形成的有机物质中的过程。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
解析：暂无解析
第24题：

单选题
下列表述中符合真菌特性的是（）
A
有叶绿素，但不能行光合作用
B
有叶绿素，能行正常的光合作用
C
没有叶绿素，不能行光合作用
D
有类似叶绿素的存在，能行正常的光合作用

正确答案： C
解析：暂无解析

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