谈判从整体来说是有其规律可循的。它的主要以下三方面的特征：（）A、“施”与“受”的互动性B、相互协商的一致性C、“合作”与“冲突”的二重性D、互惠的非均等性

题目

谈判从整体来说是有其规律可循的。它的主要以下三方面的特征：（）

  • A、“施”与“受”的互动性
  • B、相互协商的一致性
  • C、“合作”与“冲突”的二重性
  • D、互惠的非均等性
相似考题

1.将谈判分为真实谈判(中心谈判)与非真实谈判(陪衬谈判)的依据是( )。A、谈判各方的诚意B、有无三方作为中间人介入C、参与谈判各方代表的身份与对谈判议题和内容的准备与关切情况D、谈判各方的相互关系的好坏与对立程度

2.谈判过程中的冲突与合作不可以相互转化。()此题为判断题(对，错)。

3.公安机关应当在相互尊重国家主权和平等互惠的基础上，与有关国家的警察机关相互进行（）和警务合作。A、会谈会晤B、刑事司法协助C、谈判D、民事合作

4.谈判具有“()”与“冲突”的二重性。A、团结B、效益C、交易D、合作

更多“谈判从整体来说是有其规律可循的。它的主要以下三方面的特征：（）A、“施”与“受”的互动性B、相互协商的一致性C、“合作”与“冲突”的二重性D、互惠的非均等性”相关问题

  • 第1题：

    谈判的过程有什么样的特点（）。

    • A、双方施与受的互动
    • B、互惠但不一定平等
    • C、各方都有否决权
    • D、同时含有合作与冲突

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    谈判从整体上来说是有其规律可循的。它的特征如（）

    • A、“施”与“受”的互动性
    • B、相互协商的一致性
    • C、“合作”与“冲突”的二重性
    • D、互惠的非均等性

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    三方性协商与合作的总目标是什么？


    正确答案:促进政府机关与雇主组织或与雇员组织之间，以及三方之间的相互了解，并发展他们之间的良好关系，以发展国家经济，改善劳动条件，提高生活水平。

  • 第4题：

    从谈判涉及的交易条件来判断谈判终结的标准有哪些？（）

    • A、考察交易条件中尚余留的分歧
    • B、考察谈判对手交易条件是否进入己方成交线
    • C、考察双方在交易条件上的一致性
    • D、双方协商的终结时间

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    使谈判对手有一种相对优越感，让他感觉在他与你的谈判中，绝没有人超过他取得更多优惠的让步方式是（）

    • A、无损性让步
    • B、受利性让步
    • C、合作性让步
    • D、互惠式让步

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下哪项不属于社会认知的特征：（）

    • A、知觉信息的选择性
    • B、社会认知的整体性
    • C、认知行为的一致性
    • D、社会认知的互动性

    正确答案:B

  • 第7题：

    国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持（）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

    • A、相互尊重、互惠平等、协商一致
    • B、平等协商、互惠互利、和谐发展
    • C、独立自主、平等互利、相互尊重
    • D、独立开发、平等互利、协商一致

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列选项中不属于谈判的特征的是（）。
    A

    施”与“受”的互动性

    B

    “合作”与“冲突”的二重性

    C

    “竞争”与“斗争”共存

    D

    互惠的非均等性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    谈判的过程有什么样的特点（）。
    A

    双方施与受的互动

    B

    互惠但不一定平等

    C

    各方都有否决权

    D

    同时含有合作与冲突


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    谈判所具有的特质包括（）。
    A

    谈判具有明确的目的性

    B

    谈判是一种交流、沟通和说服的过程

    C

    谈判双方是平等互惠的，但并非均等的

    D

    谈判含有“合作”成分

    E

    谈判具有“冲突”成分


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    公安机关应当在相互尊重国家主权和平等互惠的基础上，与有关国家的警察机关相互进行（）和警务合作。
    A

    会谈会晤

    B

    刑事司法协助

    C

    谈判

    D

    民事合作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    使谈判对手有一种相对优越感，让他感觉在他与你的谈判中，绝没有人超过他取得更多优惠的让步方式是（）
    A

    无损性让步

    B

    受利性让步

    C

    合作性让步

    D

    互惠式让步


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    谈判中的互利互惠原则（）。

    • A、是为了让谈判能达成协议，谈判各方必须具有一定程度的合作性
    • B、讲究互利互惠，就是说谈判各方获利的多少一定是均等的
    • C、适度地把握合作与冲突，坚持互利互惠的原则
    • D、等于均等获利

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    下列选项中不属于谈判的特征的是（）。

    • A、施”与“受”的互动性
    • B、“合作”与“冲突”的二重性
    • C、“竞争”与“斗争”共存
    • D、互惠的非均等性

    正确答案:C

  • 第15题：

    谈判具有目的性、相互性和（）的特征。

    • A、协商性
    • B、合作性
    • C、积极性
    • D、谈判性

    正确答案:A

  • 第16题：

    试述谈判冲突与合作的关系。


    正确答案: （1）谈判是合作与冲突兼而有之的过程谈判者的冲突与合作倾向性，抑或实际的冲突与合作行为，都始终存在于谈判的整个过程之中。任何谈判实际上都既有共同利益又有利益冲突，既有合作又有竞争。只是在不同的谈判中，谈判各方冲突与合作的倾向及实际表现出来的冲突程度与合作程度有着差异。既不存在只有冲突而没有合作的谈判，也不存在只有合作而没有冲突的谈判。冲突与合作作为一对矛盾交织在一起，构成谈判的不可分割的、相互关联的两个部分。
    （2）谈判过程中冲突与合作的矛盾会发生变化谈判过程中，冲突与合作不仅是一种客观存在，而且会发生相互转化。谈判环境的变化、谈判者策略的相互作用，都可能使创造价值的合作行为与索取价值的竞争性行为及其程度发生相互转化。正是因为存在着这种转化的可能性，才使得谈判，特别是影响因素较多的谈判，如跨文化谈判变得十分复杂。当然，也正是由于存在冲突与合作的相互转化，使得谈判达成一致性协议具备了可能性。
    （3）谈判是一个处理合作与冲突矛盾的过程冲突与合作存在于谈判的全过程之中，相互交织在一起，不可分割。有效的谈判本身就足处理这种矛盾的过程，也就是在相互冲突和竞争中寻求合作和共同利益，在索取价值的同时创造价值。谈判者通过协商分配有限资源，并使每一方都获得比单方行动更好的结果，这正是谈判的真正意义所在。

  • 第17题：

    系统论认为：对任何一个系统，可以撒开其形形色色的物质运动形态，都要从整体出发，并主要以系统的（）；（）；（）和环境四个方面的相互联系来把握事物的本质与规律。


    正确答案:组成元素、结构、功能

  • 第18题：

    谈判所具有的特质包括（）。

    • A、谈判具有明确的目的性
    • B、谈判是一种交流、沟通和说服的过程
    • C、谈判双方是平等互惠的，但并非均等的
    • D、谈判含有“合作”成分
    • E、谈判具有“冲突”成分

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    以下不属于三方机制的特征的是（）。

    • A、主体独立
    • B、民主协商
    • C、权利平等
    • D、互利互惠

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    以下不属于三方机制的特征的是（）。
    A

    主体独立

    B

    民主协商

    C

    权利平等

    D

    互利互惠


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪项不属于社会认知的特征：（）
    A

    知觉信息的选择性

    B

    社会认知的整体性

    C

    认知行为的一致性

    D

    社会认知的互动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    谈判具有目的性、相互性和（）的特征。
    A

    协商性

    B

    合作性

    C

    积极性

    D

    谈判性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持（）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
    A

    相互尊重、互惠平等、协商一致

    B

    平等协商、互惠互利、和谐发展

    C

    独立自主、平等互利、相互尊重

    D

    独立开发、平等互利、协商一致


    正确答案： C
    解析： 《中华人民共和国教育法》第六十七条规定，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

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