一种病原物被另一种微生物寄生现象称为()。
第1题:
由于一种氧化还原反应的发生,促进另一种氧化还原反应进行的现象称为()。
第2题:
一种生物在生长发育过程中,能产生某些对他种微生物呈现毒害作用的物质,抑制或杀死他种微生物的现象称为()。
第3题:
寄生虫被寄生的现象被称为重寄生.
第4题:
在一个生态区域中,微生物群落经过一段发展时期后,由于某种内外环境因素的改变,原有的微生物群落被另一种新的微生物群落所取代,这种现象称之为()。
第5题:
两个物种共同生活在一起(甚至一种生物生活在另一种生物体内),相依为生,相得益彰,彼此都离不开对方,这种现象称为()。
第6题:
病原物入侵并建立寄生关系到开始表现症状,称为()。
第7题:
微生物之间的捕食关系是指()。
第8题:
一种微生物寄生于另一种微生物时,可以进入其体内称为(),也可以不进入其体内,称为()。
第9题:
共生
颉顽
寄生
协同
第10题:
第11题:
互惠现象
寄生现象
偏离现象
治病固生
第12题:
拮抗
寄生
互生
偏利共生
第13题:
一种生物从另一种生物获取所需的营养,赖以为生,并往往对后者呈现毒害作用的现象称为()。
第14题:
根病病原物大多具有较强的()能力.
第15题:
一种生物通过代谢产物抑制或影响另一种生物的生长发育或生存的现象称为()
第16题:
一种生物在生长过程中,能产生一种对另一种生物呈现毒害作用的物质,从而抑制或杀死另一种生物,这种现象称为()
第17题:
一种生物与另一种生物在一块并从中吸取食物的现象为()。
第18题:
微生物之间的捕食关系是指()。
第19题:
DNA分子中一种嘧啶被另一种嘌呤取代称为()。
第20题:
下列选项中,()是一种对抗关系,是指一种微生物生活在另一种微生物体内,以另一种微生物为生活基质,在其中进行生长繁殖,并对后者带来或强或弱的危害作用。
第21题:
共生
寄生
拮抗
协同
第22题:
共生
颉抗
寄生
协同
第23题: