栽培作物包括作物、（）、措施三个环节。决定作物产量和品质的，首先是栽培技术。

题目

栽培作物包括作物、（）、措施三个环节。决定作物产量和品质的，首先是栽培技术。

相似考题

1.在农业保险中，广义的种植业包括()A、农作物栽培和林果生产B、农作物栽培和畜禽养殖生产C、农作物栽培和水产养殖生产D、农作物栽培和畜禽养殖、水产养殖生产

2.栽培作物的实践过程，概括起来包括()、()和()三个方面。

3.影响作物产品品质的因素主要是（）气候条件和栽培措施等。

4.作物水分生产率是单位水资源在一定的作物品种和耕作栽培条件下所获得的( )。A、产量B、效益C、效果D、作物

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  • 第1题：

    作物栽培学是研究作物高产、稳产、（）、高效生产理论和技术措施的科学。


    正确答案:优质

  • 第2题：

    施用磷肥对作物产量和品质的影响


    正确答案: （1）磷参与作物体内碳水化合物、蛋白质、脂肪的代谢，增施磷肥能促进小麦生长前期有效分蘖，有利于碳水化合物向穗部输送，以促进子粒饱满，增加穗粒重。
    （2）对于和谷类作物，氮磷配合施用可以提高子粒和蛋白质的产量，以及提高必需氨基酸总量，维生素B1含量明显改善。
    （3）对于油料作物，施用磷肥可降低油菜子的芥酸含量，略提高油酸和亚油酸含量，从而改善菜子油的品质。
    （4）纤维作物，增施磷肥提高棉花作物单株结铃率百铃皮棉重，增加纤维长度，从而提高棉花皮产量和改善品质。
    （5）对于糖果作物和果树，磷能促进植株体内碳水化合物向果实与贮藏器官运输，从而改善了产品品质。

  • 第3题：

    什么是作物温度三基点？如何利用作物温度三基点理论采取栽培措施提高作物产量？


    正确答案: 三基点温度指在作物的每一个生命过程来说，都有三个基点温度：最低温度、最适温度和最高温度。
    三基点温度的规律：不同作物，不同生育阶段，三基点不同。农作物生长发育的最适温度比较接近最高温度。最高温度多在30-40℃之间。自然条件下，维持该温度的情况不多。最低温度虽与最适温度之间差距较大，但却能经常遇到，所以在生产实践中，作物的分布和生长受低温的限制比受高温的限制还多，为获得较高产量，应合理安排种植制度，将作物的生长期尽量放在适宜的温度条件下；合理施肥，增施有机肥，提高土壤温度；利用水的物理特性，以水调温。

  • 第4题：

    栽培作物包括作物、环境、措施三个环节。决定作物产量和品质的，首先是（　）


    正确答案:品种

  • 第5题：

    影响作物需水量的因素主要包括以下哪四个方面？（）

    • A、作物种类、作物品种、作物生育期及作物产量
    • B、气象条件、土壤特性、作物性状及农业耕作措施
    • C、土壤含水量、灌溉条件、作物性状及农业耕作措施
    • D、降水、日照、土壤特性、及作物性状

    正确答案:B

  • 第6题：

    钾对作物产量和品质的影响


    正确答案: 1.油料作物的含油量增加；
    2.纤维作物的纤维长度和强度改善；
    3.淀粉作物的淀粉含量增加
    4.糖料作物的含糖量增加；
    5.果树的含糖量、维C和糖酸比提高，果实风味增加；
    6.橡胶单株干胶产量增加，乳胶早凝率降低

  • 第7题：

    决定作物产量和品质的首先是（）。

    • A、环境
    • B、措施
    • C、品种
    • D、肥料

    正确答案:C

  • 第8题：

    作物栽培学中将作物分为（）作物、经济作物、（）作物。


    正确答案:粮食；饲料绿肥

  • 第9题：

    单选题
    经济产量不是生殖生长产物的作物包括（）
    A

    禾谷类作物

    B

    豆类作物

    C

    薯类作物

    D

    油料作物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    作物栽培学研究的对象包括作物、（）、（）三个方面，其错综复杂，变化多端。

    正确答案： 环境,措施
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在作物生产中如何采用适宜的栽培措施来改善品质？

    正确答案： （1）种植密度和播种期
    对于大多数作物而言，适当稀植可以改善个体营养，从而在一定程度上提高作物品质。
    播种期不同，植株生育和物质形成所遇到的温、光、水等条件也不同，这些条件的变化会对作物的品质产生很大的影响。
    （2）施肥
    一般认为施用较多有机肥时，作物品质较好；过量施用化肥，作物品质较差，而且会因化肥中的有毒物质残留影响人们的健康。
    作物品质对微量元素的反应，取决于土壤元素中的丰缺程度、各种元素的互作和氮、磷、钾大量元素的供应状况。
    （3）灌溉
    根据作物需水规律，适当地进行补充性灌溉，能改善作物的品质。对于大多数旱地作物来说，追肥后进行灌溉，能起到促进肥料吸收、增加蛋白质含量的作用。特别是当干旱已经影响到作物正常的生长发育时，进行灌溉补水，不仅有利于高产，而且有利于保证品质。
    （4）生长调节剂
    在作物的生育过程中，喷施生长调节剂一方面可以提高产量，另一方面可以改善品质。例如，利用乙烯利的催熟作用，对早熟棉花和一年两熟地区棉花采用乙烯利于盛花后30～40d进行喷雾，可以加速棉铃早熟吐絮，减少烂铃和霜后花，提高部分棉铃的铃重和品质，增加霜前花的产量。
    （5）收获
    适时收获是获得高产优质的重要保证。禾谷类作物大多数在蜡熟或黄熟期收获产量最高、品质最优。例如，小麦不同收获时期蛋白质含量的变化趋势为蜡熟中期>黄熟期>迟收5d>迟收10d>迟收15d，干、湿面筋含量也表现相同的变化趋势。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    决定作物产量和品质的首先因素是（）。
    A

    环境

    B

    措施

    C

    品种

    D

    肥料


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在温室中栽培作物，为了保证作物的产量，应提供何种光照（）

    • A、白光
    • B、绿光
    • C、蓝光
    • D、红光

    正确答案:A

  • 第14题：

    经济产量不是生殖生长产物的作物包括（）

    • A、禾谷类作物
    • B、豆类作物
    • C、薯类作物
    • D、油料作物

    正确答案:C

  • 第15题：

    作物栽培的四大环节是什么？


    正确答案: 整地、播种、田间管理（中耕、施肥、浇水、除草、防治病虫等）、收获。

  • 第16题：

    耕作学与作物栽培学不同，其主要内容是研究如何提高（）

    • A、作物单产；
    • B、作物品质；
    • C、作物的抗病性；
    • D、耕地年产量

    正确答案:D

  • 第17题：

    在作物生产中如何采用适宜的栽培措施来改善品质？


    正确答案: （1）种植密度和播种期
    对于大多数作物而言，适当稀植可以改善个体营养，从而在一定程度上提高作物品质。
    播种期不同，植株生育和物质形成所遇到的温、光、水等条件也不同，这些条件的变化会对作物的品质产生很大的影响。
    （2）施肥
    一般认为施用较多有机肥时，作物品质较好；过量施用化肥，作物品质较差，而且会因化肥中的有毒物质残留影响人们的健康。
    作物品质对微量元素的反应，取决于土壤元素中的丰缺程度、各种元素的互作和氮、磷、钾大量元素的供应状况。
    （3）灌溉
    根据作物需水规律，适当地进行补充性灌溉，能改善作物的品质。对于大多数旱地作物来说，追肥后进行灌溉，能起到促进肥料吸收、增加蛋白质含量的作用。特别是当干旱已经影响到作物正常的生长发育时，进行灌溉补水，不仅有利于高产，而且有利于保证品质。
    （4）生长调节剂
    在作物的生育过程中，喷施生长调节剂一方面可以提高产量，另一方面可以改善品质。例如，利用乙烯利的催熟作用，对早熟棉花和一年两熟地区棉花采用乙烯利于盛花后30～40d进行喷雾，可以加速棉铃早熟吐絮，减少烂铃和霜后花，提高部分棉铃的铃重和品质，增加霜前花的产量。
    （5）收获
    适时收获是获得高产优质的重要保证。禾谷类作物大多数在蜡熟或黄熟期收获产量最高、品质最优。例如，小麦不同收获时期蛋白质含量的变化趋势为蜡熟中期>黄熟期>迟收5d>迟收10d>迟收15d，干、湿面筋含量也表现相同的变化趋势。

  • 第18题：

    决定作物产量和品质的关键和首要因素是环境


    正确答案:错误

  • 第19题：

    如何改进栽培技术来提高作物品质？


    正确答案: ①合理轮作；
    ②合理密植；
    ③科学施肥；
    ④适时灌溉排水；
    ⑤适时收获。

  • 第20题：

    钾充足，不但能使作物产量增加，而且可以改善作物品质，如


    正确答案: ①油料作物的含油量增加；
    ②纤维作物的纤维长度和强度改善；
    ③淀粉作物的淀粉含量增加；
    ④糖料作物的含糖量增加；
    ⑤果树的含糖量、维C和糖酸比提高，果实风味增加；
    ⑥橡胶单株干胶产量增加，乳胶早凝率降低；
    钾——通常被称为“品质元素”

  • 第21题：

    多选题
    作物栽培包括（）三个环节。
    A

    作物

    B

    播种

    C

    环境

    D

    措施

    E

    化学控制


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是作物温度三基点？如何利用作物温度三基点理论采取栽培措施提高作物产量？

    正确答案： 三基点温度指在作物的每一个生命过程来说，都有三个基点温度：最低温度、最适温度和最高温度。
    三基点温度的规律：不同作物，不同生育阶段，三基点不同。农作物生长发育的最适温度比较接近最高温度。最高温度多在30-40℃之间。自然条件下，维持该温度的情况不多。最低温度虽与最适温度之间差距较大，但却能经常遇到，所以在生产实践中，作物的分布和生长受低温的限制比受高温的限制还多，为获得较高产量，应合理安排种植制度，将作物的生长期尽量放在适宜的温度条件下；合理施肥，增施有机肥，提高土壤温度；利用水的物理特性，以水调温。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    耕作学与作物栽培学不同，其主要内容是研究如何提高（）
    A

    作物单产；

    B

    作物品质；

    C

    作物的抗病性；

    D

    耕地年产量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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