离体培养下,()需要进行脱分化转变为分生组织状态或胚性细胞状态。
第1题:
()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。
第2题:
一个成熟细胞转变为()的过程叫脱分化。
第3题:
有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法,不正确的是()
第4题:
下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是()
第5题:
愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为()。
第6题:
愈伤组织可以再分化成苗或根的分生组织甚至是胚状体。
第7题:
离体培养条件下,胚状体产生有几种方式?
第8题:
下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是()
第9题:
分生组织的细胞发育成为具有各种形态结构和生理代谢功能的成形细胞的过程,称为();已成形的细胞在一定条件下恢复分裂能力的过程称为()。
第10题:
继代培养
细胞增殖
脱分化
再分化
第11题:
细胞分化后恢复原状态
月季细胞发生癌变
植物细胞具有全能性
月季的叶可以扦插繁殖
第12题:
第13题:
分离原生质体的原始细胞状态影响其脱分化的进行。
第14题:
甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()
第15题:
种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()
第16题:
一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态,并形成()的现象称为"脱分化"。
第17题:
大多植物的叶组织在离体培养条件下先形成(),再分化出胚状体或()。
第18题:
离体培养条件下,植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。
第19题:
离体胚培养
第20题:
植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体
第21题:
对
错
第22题:
分化
脱分化
再分化
再生
第23题:
第24题:
对
错