我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。A、爱国主义B、学习能力C、创新能力D、吃苦能力

题目

我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。

  • A、爱国主义
  • B、学习能力
  • C、创新能力
  • D、吃苦能力
相似考题

1.我国教育家()提出了著名的“以美育代宗教”的观点,强调了美育的重要作用。A.王国维B.蔡元培C.胡适D.陶行知

2.著名教育家陶行知主张“五育并举”以培养人格健全的国民。()此题为判断题(对，错)。

3.陶行知认为,作为一流教育家的体现,就是有开辟精神和创造精神。()此题为判断题(对，错)。

4.著名教育家陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视( )。A.培养学生的个性B.发展学生的能力C.完善学生的知识D.发挥学生的主体作用

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  • 第1题：

    我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。

    A、小先生制

    B、艺友制

    C、五指活动

    D、行为课程


    参考答案：B

  • 第2题：

    我国著名教育家陶行知先生的话来说也是：教学不是教师教学生学──教育学生学会学习。可见教师是教育过程中必要而非充分的因素、重要而非基本的因素。教师的存在是因为他们可以提高学生学习的效率而已。()


    参考答案：×

  • 第3题：

    在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。

    A.徐特立

    B.陶行知

    C.陈鹤琴

    D.雷沛鸿


    参考答案：B

  • 第4题：

    陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位（）和（）。


    正确答案:民主革命家；大众诗人

  • 第5题：

    我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）


    正确答案:平等教育

  • 第6题：

    试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。


    正确答案: 陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及特点是：
    （1）陶行知的学前教育思想。
    陶行知（1891—1946），著名的人民教育家，他的幼儿教育理论与实践是中国幼儿教育史上一份宝贵的遗产。
    ①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育，这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。“人格教育，端赖六岁以前之培养。凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”
    ②幼儿教育应面向大众。他认为，建设中国式的幼稚园，应使幼稚园适应中国的国情，城区需要幼稚园，农村需要幼稚园。
    ③幼儿教育应解放儿童的创造力。陶行知认为，儿童有很强的创造力，这种创造力是我们的祖先在长期与环境的斗争中获得并遗传下来的人的才能精华，发挥、加强、培养这种创造力是教育的任务之一。
    ④教育内容。亲近自然、虚心好学、孝顺父母，养成好习惯、勤读、善于学习等。
    ⑤幼儿教育的教学方法：“教、学、做合一”，强调理论与实际相结合、学以致用。
    ⑥开办师资培训。使幼稚园教师具有：奉献精神；追求真理的科学精神；以身作则，白化化人的精神；不断开拓，勇于创造的精神。
    （2）张雪门的学前教育思想。
    ①基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。张雪门先生认为，儿童身心的发展与环境有着密不可分的关系，儿童身心并不能自己单独发展，全靠对周围环境的反应。
    ②幼稚园课程。张雪门先生指出，课程的范围是很大的，包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。
    ③幼稚园教材教育方法。幼稚园的教材应取材于儿童的生活，而且要适应社会生活，能充实儿童的生活，培养儿童在脑力上劳心，手脑并用，热爱劳动，有互相合作及有自理能力。
    ④幼稚园教学法。张雪门对于如何进行幼稚园的教学，主要有三点意见：一是教、学、做合一；二是教材与教法融为一体；三是自由自动教学。
    （3）陈鹤琴的学前教育思想。
    ①陈鹤琴的教育思想。他认为幼稚教育是一切教育的基础，并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育，而且是人生的一种最基础的教育。
    ②陈鹤琴的教育方法。陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”，“儿童是易暗示的”。因此，他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做中学，做中求进步”。
    ③教育内容。陈鹤琴认为，要根据儿童心理、生理发展的特点，对儿童进行德、智、体、美的全面教育。陈鹤琴制定了幼稚园教育内容：儿童的健康活动；儿童的社会活动；儿童的科学活动；儿童的艺术活动；儿童的文学活动。

  • 第7题：

    我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）

    • A、主动性
    • B、活动
    • C、兴趣
    • D、创造力

    正确答案:D

  • 第8题：

    著名教育家陶行知先生说过：“凡人生所需之重要习惯、倾向、态度，多半可在六岁以前培养成功.”由此可见，家庭教育对个人品质的形成起着重要作用。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
    A

    徐特立

    B

    陶行知

    C

    陈鹤琴

    D

    雷沛鸿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

    正确答案： 陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及特点是：
    （1）陶行知的学前教育思想。
    陶行知（1891—1946），著名的人民教育家，他的幼儿教育理论与实践是中国幼儿教育史上一份宝贵的遗产。
    ①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育，这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。“人格教育，端赖六岁以前之培养。凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”
    ②幼儿教育应面向大众。他认为，建设中国式的幼稚园，应使幼稚园适应中国的国情，城区需要幼稚园，农村需要幼稚园。
    ③幼儿教育应解放儿童的创造力。陶行知认为，儿童有很强的创造力，这种创造力是我们的祖先在长期与环境的斗争中获得并遗传下来的人的才能精华，发挥、加强、培养这种创造力是教育的任务之一。
    ④教育内容。亲近自然、虚心好学、孝顺父母，养成好习惯、勤读、善于学习等。
    ⑤幼儿教育的教学方法：“教、学、做合一”，强调理论与实际相结合、学以致用。
    ⑥开办师资培训。使幼稚园教师具有：奉献精神；追求真理的科学精神；以身作则，白化化人的精神；不断开拓，勇于创造的精神。
    （2）张雪门的学前教育思想。
    ①基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。张雪门先生认为，儿童身心的发展与环境有着密不可分的关系，儿童身心并不能自己单独发展，全靠对周围环境的反应。
    ②幼稚园课程。张雪门先生指出，课程的范围是很大的，包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。
    ③幼稚园教材教育方法。幼稚园的教材应取材于儿童的生活，而且要适应社会生活，能充实儿童的生活，培养儿童在脑力上劳心，手脑并用，热爱劳动，有互相合作及有自理能力。
    ④幼稚园教学法。张雪门对于如何进行幼稚园的教学，主要有三点意见：一是教、学、做合一；二是教材与教法融为一体；三是自由自动教学。
    （3）陈鹤琴的学前教育思想。
    ①陈鹤琴的教育思想。他认为幼稚教育是一切教育的基础，并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育，而且是人生的一种最基础的教育。
    ②陈鹤琴的教育方法。陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”，“儿童是易暗示的”。因此，他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做中学，做中求进步”。
    ③教育内容。陈鹤琴认为，要根据儿童心理、生理发展的特点，对儿童进行德、智、体、美的全面教育。陈鹤琴制定了幼稚园教育内容：儿童的健康活动；儿童的社会活动；儿童的科学活动；儿童的艺术活动；儿童的文学活动。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）
    A

    主动性

    B

    活动

    C

    兴趣

    D

    创造力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位（）和（）。

    正确答案： 民主革命家,大众诗人
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国现代教育家陶行知告诫教师要跟学生学,要教你的学生教你怎样去教他。请你分析这其中的道理。


    参考答案：(考生答题能表达出这几层次的意蕴就可)这是教师做好教育教学工作微妙之处，十分必要;因为向学生学，才能使自己的教育教学贴近适合学生的学习方式，使学生有效地进行学习;向学生学，才能容易与学生建立起心理和情感沟通和交流的通道，形成共同的精神生活内容，了解和把握学生的心理世界和精神世界;一个教师如果不注重向学生学如何教他，要取得盛产不仅艰难，而且有时是不可能的;向学生学不仅是教好学生所必需，也是教师师德的良好表现。

  • 第14题：

    我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu

    我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。


    参考答案：这是教师做好教育教学工作微妙之处，十分必要 ;因为向学生学，才能使自己的教育教学贴近适合学生的学习方式 ;向学生学，才能容易与学生建立起心理、情感沟通和交流的通道 ;向学生学不仅是教好学生所必需，也是教师师德的良好表现。

  • 第15题：

    我国著名的儿童教育家（）先生说：“要教孩子做人，培养做人的态度，养成做人的习惯，发现内在的兴趣，训练人生的基本技能”。

    • A、张雪门
    • B、陈鹤琴
    • C、张宗麟
    • D、陶行知

    正确答案:B

  • 第16题：

    活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张宗麟
    • D、张雪门

    正确答案:A

  • 第17题：

    提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。

    • A、陶行知
    • B、杜威
    • C、卢梭
    • D、洛克

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述我国伟大的教育家陶行知主要的学前教育思想。


    正确答案:（1）农村幼儿教育事业的开拓者；
    （2）重视幼儿教育；
    （3）生活是教育的中心；
    （4）教学做合一的教育方法；
    （5）解放儿童的创造力。

  • 第19题：

    在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。

    • A、徐特立
    • B、陶行知
    • C、陈鹤琴
    • D、雷沛鸿

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。
    A

    爱国主义

    B

    学习能力

    C

    创新能力

    D

    吃苦能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国现代著名教育思想家陶行知认为学生教育应解放儿童的（　　）。
    A

    主动性

    B

    活动

    C

    兴趣

    D

    创造力


    正确答案： D
    解析：
    我国素质教育的核心和重点是培养学生的创新精神，学生教育也应该着眼于对儿童创造力的开发。陶行知在其教育理论中认为学生教育要启发、解放学生的创造力，并提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是他教育思想的理论核心。

  • 第22题：

    判断题
    著名教育家陶行知先生说过：“凡人生所需之重要习惯、倾向、态度，多半可在六岁以前培养成功.”由此可见，家庭教育对个人品质的形成起着重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的是我国著名教育家（）
    A

    晏阳初

    B

    梁漱溟

    C

    陶行知

    D

    吴玉璋


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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