1958年,为“两弹一星”培养急需、尖端的科技人才,中科院提出“全院办校,所系结合”的创新举措,创办了()。
第1题:
第2题:
在科技人才培养方面,中国水科院始终坚持()战略,注重科研人才队伍建设,为水利水电行业输送了大量科技人才和学术骨干.
第3题:
为推进农村科技进步,加快发展农村经济,加速培养千百万不同层次的农村科技人才,团中央联合有关部委开展了()活动。
第4题:
郭永怀是我国中科院院士,他所从事的研究方向是()
第5题:
在华基督教学校贯彻的三项办学目的()。
第6题:
培养创新型科技人才应把握的()环节。
第7题:
社会主义教育目的的根本标志和总要求是()
第8题:
十九大报告提出“加快建设创新型国家”。到2020年,我国能不能如期建成创新型国家,人才是关键要素。为此,十九大报告又具体提出培养造就三类人才和一类团队,即:一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
完善培养体系
大胆选拔人才
完善制度
开放式培养
第13题:
为加快科技人才队伍建设,对科技人才的培养将实施“()”的培养模式。
第14题:
我国人才队伍建设主要任务包括()
第15题:
新中国成立之初,面对美苏争霸,美国到处挥舞“核大棒”的严峻国际局势,党中央果断决定研制“两弹一星”,重点突破国防尖端科学技术,增强我国国防力量。“两弹一星”不包括中子弹。
第16题:
职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者,提高劳动者的素质,培养人才,已成为世界各国发展的基本国策。
第17题:
倪光南是我国中科院电子所的研究员,参加过我国制造两弹一星的电脑设计和制造工作。
第18题:
我国的教育目的是()
第19题:
加强科技人才培养和引进。开辟人才激励(),实施以增加知识价值为导向的分配政策,提高科研人员科技成果转化收益比例。
第20题:
十九大报告指出,要培养造就一大批具有国际水平的()和高水平创新团队。
第21题:
人才+科研
人才+技术
人才+创新
人才+项目
第22题:
第23题:
合肥工业大学
国防大学
中国科学技术大学
大连理工大学