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  • 第1题:

    随机教育启发是根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()现场鼓动等,因势利导,析事论理。

    • A、启发教育
    • B、一事一议
    • C、谈心交心
    • D、现场辩析

    正确答案:B,C

  • 第2题:

    下列属于新时期官兵思想变化的规律是()。

    • A、客观条件的变化决定官兵思想变化的趋势
    • B、官兵的世界观形成官兵思想变化的动因
    • C、官兵的需求结构影响官兵思想变化的形式
    • D、官兵个性特点制约官兵思想变化的过程与结果

    正确答案:A

  • 第3题:

    随机教育启发,要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理。

    • A、一事一议
    • B、谈心交心
    • C、现场鼓动
    • D、思想互助

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    结合《秋夜》,论析鲁迅散文诗集《野草》的思想内涵和艺术特色。


    正确答案: 《野草》这部散文集以抒发作者内心深处的感受为主,交织着严肃的自剖和不倦的探索,真实地记录了一个前进中矛盾、彷徨和苦闷的战士的坚定步伐。《野草》的基本内容集中体现了作者的理想与现实的冲突,表达了作者面对困惑,坚持探索前进的顽强意志,以及渴求摆脱旧的思想,寻找新的思想武器的迫切心情。《秋夜》是散文集《野草》的第一篇,在创作它时,鲁迅正在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行韧性的战斗。他的内心是矛盾、痛苦又压抑的,但是他具有顽强不倦的战斗精神,决不向黑暗势力低头。《秋夜》正是作者与旧社会抗争到底的誓言。文章表达了作者无论路途多么艰险迷惘,无论跋涉多么困顿,都毫不懈怠,决不屈服的坚强决心;同时也流露出对被压迫被摧残的弱小者的同情,对热忱追求光明的幼小者的赞美。文中特别刻画了枣树形象,它饱经沧桑,坚韧挺拨,以直而长的枝干直刺天空,不受任何蛊惑,一意要制天空的死命。它的这种顽强抗击黑暗,不克厥敌战则不止的韧性战斗精神,既是作者对这样的战斗者的热情颂歌,也是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照,这种战士的坚韧和执著,是《秋夜》的主旋律,也是《野草》散文集的主旋律。
    《野草》的情感内涵主要是通过诗的意象和气质表现出来的,因此在艺术上它有自己鲜明的特色。第一点,它大量运用了象征手法,创造了广阔而深邃的诗的意境。《秋夜》中创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性形象。这些具体形象各具鲜明的特点和特定的象征意义,寄寓着作者特定的情思和理想,表达着作者独特的生活感受和理解。第二点,构思新颖奇特,多写梦境和幻觉,并把梦幻和现实自然联系起来,把情、景、理有机融合在一起,达到了一种弦外之音、境外之意的美学境界和艺术效果。《秋夜》中写秋夜后园和室中的所见、所感,发挥了丰富的想象力,在鲁迅笔下的这个秋夜后园看似现实生活中的后院,但又具有比现实的后院更深更广的内涵。第三点,《野草》中的语言富有诗的韵味和节奏。篇章短小精炼、意象浓缩、语言凝重。文章的语言具有诗一样的跳跃性和音乐感,使读者极大的思考空间和回味余地。

  • 第5题:

    结合《给战斗者》一诗,论析田间诗作特有的思想感情和艺术特色。


    正确答案: 长诗《给战斗者》是一首感人至深的政治抒情诗,是田间抗战时期最优秀的代表作。这首诗是抗日战争初期的一首鼓励人民奋起反抗的战歌,全诗共分七节。诗篇以无比愤怒的激情控诉日寇的侵略暴行,激越地高唱“七七”事变后中国“复活的歌”,歌颂着“呼啸的河流”、“叛变的土地”、“爆烈的火焰”,回叙民族光辉悠久历史,描述人民辛勤劳动、自食其力的和平生活,号召人民振作精神,挺起胸膛,拿起武器与敌人顽强的战斗到最终的胜利!诗作准确地表达了中国人民不甘蒙受屈辱,在“斗争里,胜利或者死”的民族感情和决战意志。诗人以闪电般奔突的感情、简短跃动的诗行和紧张急骤的旋律,奏出了一曲召唤祖国人民投入神圣的民族解放战争的雄伟乐章。全诗洋溢着强烈的爱国激情,充满了对侵略者的无比仇恨,充分地反映了中国人民同仇敌忾的战斗意志。全诗贯穿着强烈的时代精神,反映了中国人民同敌人血战到底的决心和气势,不愧是鼓舞中国人民奋勇投入解放斗争的战斗的号角和鼓点。
    在艺术手法上,田间不在诗作中真确的描绘与陈述,而往往作闪电般的感情突击。诗人力图以爆发的感情火花和激昂的旋律,去冲击人们的心灵,把人们的战斗情绪战斗情绪点燃到爆发的程度。田间的诗形式简短、跳跃,是独特的“知行”体,利用短句的分行,以急骤的旋律,表达激越的情绪,语言朴素有力,节奏明快,诗风遒劲粗犷,刚健雄浑,所以闻一多称赞田间为“时代鼓手”,一位“摆鼓的诗人”,他的诗句就像“一声声的鼓点,单调,但是响亮而沉重”,“鼓舞你爱,鼓舞你恨;鼓舞你活着,用最高限度的热与力活着,在这大地上”。

  • 第6题:

    问答题
    以《家》等作品为例,论析巴金早期创作的思想内容和艺术风格。

    正确答案: 巴金早期的作品充满着豪迈的激情,他愤怒的控诉封建制度及其礼教的本质,彻底的否定了整个封建社会,号召人们冲出束缚,走向幸福、光明的新生活。《家》形象的揭露了封建家庭的罪恶和腐朽,高公馆的老爷、太太、少爷、小姐,奢侈腐化,梅芬、瑞珏成了牺牲品,更多的人觉醒了,如觉民以逃婚行为向封建婚姻制度抗争,表现了争取自由的决心和勇气。巴金同时也反映了封建文化影响下的青年的痛苦和彷徨,同情其不幸也批判其作揖哲学,更加深了对封建制度吃人罪恶的揭露。
    其早期作品在艺术上的显著特色,主要包括以下几点:
    (1)浓厚的生活意蕴。《家》融入了巴金青少年时代在封建大家庭中的生活经验,也融入了他走入社会后积聚的对封建家庭和封建制度的深刻认识和憎恨,生活基础极为深厚。
    (2)塑造了一大批典型的人物形象。觉新的不抵抗主义,觉慧的幼稚大胆的反抗,丰满鲜明。小说用现实主义的手法,再现了典型环境中的典型人物,具有高度的概括性和长久的审美魅力。
    (3)语言朴素而又富有热情。《家》以对人物、故事的描述为基本手段,而以真挚的感情贯穿其中,于平实的叙述中,用强烈的内在感情打动读者,使小说在现实主义的基调上有着强烈的唤起读者情感的魅力。
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  • 第7题:

    问答题
    简析朱自清以事传情类散文的思想艺术特点。

    正确答案: 以事传情类散文指《背影》、《给亡妇》等篇。这类散文以至情感人。《背影》写父子至情,《给亡妇》写夫妻深情。艺术上的特点是用笔朴实平淡,没有华丽的词藻;事件也都是生活中的琐事,写父亲为儿子送行、买桔子等。但文淡而情深,琐事见真情。《背影》选取父亲为儿子过铁路买桔子的“背影”为全文抒情的“泉眼”,谋篇布局、行文遣笔的中心,可谓平中见巧,正是这日常生活中最常见的“背影”,一般人不甚经意的“背影”,一经作者描写,产生极大的艺术冲击力,引起千百万读者的感情共鸣。在艺术构思上可谓另辟蹊径:不同于一般构思的弃平取巧,而是弃巧取平。当然,这是由情感体验决定的,正是这“背影”使作者感受最深切。文章结构缜密,剪裁得当,浓淡相宜,反复点题,在淡淡的笔触中营造浓浓的情意。这类文章历久传诵,感人至深,李广田说是“凭了其中所表达的真情”,杨振声说是“风华从朴素来”、“腴厚从平淡来”,都说出了这类文章的风格特点:在简单朴素平淡的艺术形式中寓真情、风华、腴厚。
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  • 第8题:

    问答题
    结合《繁星》、《春水》中的诗篇论析冰心诗歌创作的思想主题和艺术风格。

    正确答案: 爱母亲、爱儿童、爱自然,这是冰心早期创作的三个基本主题,《繁星》、《春水》这两本诗集抒写的正是冰心的这种关于“爱的哲学”的诗篇。在诗人的似水柔情般的诗句中,展现了对父母之爱,对弟兄朋友的爱,以及对异国的弱小儿女的爱,对病者的浓浓的爱。在冰心看来,如果世界上都由这种满怀着“爱”的心灵来驾驭,人类就会幸福了。
    显然,所谓“爱的哲学”,带有极大的空想成分,它在现实的人类社会中是永远不会存在的,但它却如此的使冰心痴达,使她常常陶醉在这种爱的幻想中。在这四首小诗中,都在明美如画的意境中寄寓着诗人对自然、童真和母爱三者融洽无间的境界的神往之情,并特意着力讴歌了被她视为生的安慰、美的典范的母爱。诗人怀念那“故乡的海波”,浪花翻卷飞溅的磅磷气势,象征着自然的伟大力量,永远珍藏在诗人心里;诗人也思念幼时在明月照耀下的园中,依偎在母亲的怀里,天真地数着星星,做着甜美的梦;她真心希望造物主容许她一次极乐的应许,“我在母亲的怀里,/母亲在小舟里,/小舟在月明的大海里。”母爱、童真、自然三者融为一体多么真纯而使人迷恋的境界,没有半点污浊的尘世的烦扰,但这只能是一个美好的梦境,一个幻想中的世界,永远不会实现。也许我们可以说,冰心诗作的意境,诗作表达的主题的确是每一个人都渴望实现的理想,然而这理想是永远也无法实现的,但正因为无法实现才更加使人留恋,令人向往。这些小诗感情相当柔弱,但词句清丽,韵律天然,而且注意寓情于景,情景交融,相映相生,创造出一种恬静和美的意境。
    由于冰心的诗作深受印度诗人泰戈尔的影响;在诗作中注重以短小的诗形自由抒写内心瞬间的感触,追求诗意的真纯和意境的清新隽永,将自己的真性情,不着痕迹地融化在美丽的意境描绘之中,具有耐人寻求的神韵。
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  • 第9题:

    填空题
    ()、()和()负责组织实施本单位思想政治教育,掌握官兵思想,认真备课施教,指导官兵讨论,组织教育活动,进行随机教育。

    正确答案: 政治协理员,政治教导员,政治指导员
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    随机教育启发是根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()现场鼓动等,因势利导,析事论理。
    A

    启发教育

    B

    一事一议

    C

    谈心交心

    D

    现场辩析


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()主要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行一事一议、谈心交心、现场鼓动等,因势利导,析事论理。
    A

    随机教育启发

    B

    集中学习教育

    C

    官兵自我教育

    D

    心理教育疏导


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    随机教育启发要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()、()、现场鼓动等,因势利导,析事论理。

    正确答案: 一事一议,谈心交心
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    随机教育启发通常采取的方法是:根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理。

    • A、一事一议
    • B、谈心交心
    • C、集中授课
    • D、现场鼓动
    • E、心理疏导

    正确答案:A,B,D

  • 第14题:

    ()主要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行一事一议、谈心交心、现场鼓动等,因势利导,析事论理。

    • A、随机教育启发
    • B、集中学习教育
    • C、官兵自我教育
    • D、心理教育疏导

    正确答案:A

  • 第15题:

    ()是根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行一谈现场鼓动等,因势利导,析事论理?

    • A、官兵自我教育
    • B、随机教育启发
    • C、重大主题教育
    • D、经常性思想教育

    正确答案:B

  • 第16题:

    以《寒夜》等作品为例,论析巴金后期创作的思想内容和艺术风格。


    正确答案: 《寒夜》是巴金现实主义创作道路的一个新里程碑。较之以往的创作,其艺术上显示了新的追求和突破,代表了后期创作的风格。
    (1)现实主义笔触更加深入细腻。虽仍采用家庭生活题材,但不再写轰轰烈烈的大家庭的重大变故,而反映小人物的悲欢离合、生老病死,但折射出的确是一个矛盾重重、令人窒息的社会。汪家的悲剧不是简单的家庭或爱情悲剧,而是时代和社会的悲剧在一个家庭的集中表现。汪家比高家更普遍更有代表性,其悲剧感染力也更大。
    (2)艺术结构更浓缩,人物关系更集中,注重深入挖掘人物的内心世界,展示人物的感情起伏。就人物内心的复杂性而言,汪文宣甚于觉新,曾树生又是女性中内涵最丰富、感情最复杂的一个。
    (3)从巴金创作的总体风格看,《寒夜》的笔触由巴金以往作品的那种充满激情的呼叫和直接控诉,转变为一种深沉的批判和冷静的剖析,现实主义风格更趋成熟。

  • 第17题:

    简析朱自清以事传情类散文的思想艺术特点


    正确答案: 朱自清以事传情类散文指《背影》《给亡妇》等。一、这类散文以致情感人,《背影》写父子之情、《给亡妇》写夫妻深情。二、艺术上的特点是:1、用笔朴实平淡,没有华丽的词藻;事件也都是生活中的琐事。如写父亲为儿子送行、买橘子等。2、构思上,弃巧取平。3、结构缜密、剪裁得当、浓淡相宜、反复点题,在淡淡的笔触中营造浓浓的情意。朱自清的这类文章在朴素平淡的艺术形式中寓真情、风华。

  • 第18题:

    问答题
    结合《秋夜》,论析鲁迅散文诗集《野草》的思想内涵和艺术特色。

    正确答案: 《野草》这部散文集以抒发作者内心深处的感受为主,交织着严肃的自剖和不倦的探索,真实地记录了一个前进中矛盾、彷徨和苦闷的战士的坚定步伐。《野草》的基本内容集中体现了作者的理想与现实的冲突,表达了作者面对困惑,坚持探索前进的顽强意志,以及渴求摆脱旧的思想,寻找新的思想武器的迫切心情。《秋夜》是散文集《野草》的第一篇,在创作它时,鲁迅正在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行韧性的战斗。他的内心是矛盾、痛苦又压抑的,但是他具有顽强不倦的战斗精神,决不向黑暗势力低头。《秋夜》正是作者与旧社会抗争到底的誓言。文章表达了作者无论路途多么艰险迷惘,无论跋涉多么困顿,都毫不懈怠,决不屈服的坚强决心;同时也流露出对被压迫被摧残的弱小者的同情,对热忱追求光明的幼小者的赞美。文中特别刻画了枣树形象,它饱经沧桑,坚韧挺拨,以直而长的枝干直刺天空,不受任何蛊惑,一意要制天空的死命。它的这种顽强抗击黑暗,不克厥敌战则不止的韧性战斗精神,既是作者对这样的战斗者的热情颂歌,也是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照,这种战士的坚韧和执著,是《秋夜》的主旋律,也是《野草》散文集的主旋律。
    《野草》的情感内涵主要是通过诗的意象和气质表现出来的,因此在艺术上它有自己鲜明的特色。第一点,它大量运用了象征手法,创造了广阔而深邃的诗的意境。《秋夜》中创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性形象。这些具体形象各具鲜明的特点和特定的象征意义,寄寓着作者特定的情思和理想,表达着作者独特的生活感受和理解。第二点,构思新颖奇特,多写梦境和幻觉,并把梦幻和现实自然联系起来,把情、景、理有机融合在一起,达到了一种弦外之音、境外之意的美学境界和艺术效果。《秋夜》中写秋夜后园和室中的所见、所感,发挥了丰富的想象力,在鲁迅笔下的这个秋夜后园看似现实生活中的后院,但又具有比现实的后院更深更广的内涵。第三点,《野草》中的语言富有诗的韵味和节奏。篇章短小精炼、意象浓缩、语言凝重。文章的语言具有诗一样的跳跃性和音乐感,使读者极大的思考空间和回味余地。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    下列属于新时期官兵思想变化的规律是()。
    A

    客观条件的变化决定官兵思想变化的趋势

    B

    官兵的世界观形成官兵思想变化的动因

    C

    官兵的需求结构影响官兵思想变化的形式

    D

    官兵个性特点制约官兵思想变化的过程与结果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理。
    A

    一事一议

    B

    谈心交心

    C

    现场鼓动

    D

    思想互助


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    随机教育启发通常采取的方法是:根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理。
    A

    一事一议

    B

    谈心交心

    C

    集中授课

    D

    现场鼓动

    E

    心理疏导


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    随机教育启发,要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理。
    A

    一事一议

    B

    谈心交心

    C

    现场鼓动

    D

    思想互助


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行一谈现场鼓动等,因势利导,析事论理?
    A

    官兵自我教育

    B

    随机教育启发

    C

    重大主题教育

    D

    经常性思想教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析