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  • 第1题:

    考察、视察与检查活动是领导人走出去、下基层,了解实际情况、( )的重要途径。

    A.掌握第一手信息
    B.安排具体工作
    C.显示领导威信
    D.亲自指导工作

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    领导干部下基层应该做什么?


    正确答案: 第一、要了解实际情况、掌握第一手资料、检验工作实效;
    第二、要解决实际问题、拿出实招新招给群众带来实惠;
    第三、要总结基层经验、完善政策措施、推动面上工作。

  • 第3题:

    《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》对领导干部下基层提出的要求?


    正确答案:轻车简从、不扰民、不搞层层陪同、不组织群众迎送。

  • 第4题:

    支队提取现金,由()审批。

    • A、财务科长
    • B、后勤处长
    • C、分管后勤工作的支队领导
    • D、支队军政主官

    正确答案:B

  • 第5题:

    审计部门应当将审计报告报()审批,涉及严重经济违规违纪问题的审计报告报领导干部经济责任审计工作领导小组审批。

    • A、单位主官
    • B、分管审计工作的领导
    • C、分管干部工作的领导
    • D、分管后勤工作的领导

    正确答案:B

  • 第6题:

    审计人员参加现金盘点后,应与审计人员共同在“库存现金盘点表”上签字的人员是()。

    • A、出纳员
    • B、出纳员和会计主管
    • C、会计主管和分管后勤工作领导
    • D、出纳员和分管后勤工作领导

    正确答案:B

  • 第7题:

    作为领导者在具体的领导工作中怎样做到“宽严相济”?


    正确答案:做到宽:
    (1)对群众要真诚;
    (2)联系群众,有的放失;
    (3)领导者要有容度量。
    做到严:
    (1)坚持原则;
    (2)制定的规章制度有可行性;
    (3)处理问题要公正。

  • 第8题:

    领导干部下基层要轻车简从,不扰民。但不反对群众迎送。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    问答题
    作为领导者在具体的领导工作中怎样做到“宽严相济”?

    正确答案: 做到宽:
    (1)对群众要真诚;
    (2)联系群众,有的放失;
    (3)领导者要有容度量。
    做到严:
    (1)坚持原则;
    (2)制定的规章制度有可行性;
    (3)处理问题要公正。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    审计部门应当将审计报告报()审批,涉及严重经济违规违纪问题的审计报告报领导干部经济责任审计工作领导小组审批。
    A

    单位主官

    B

    分管审计工作的领导

    C

    分管干部工作的领导

    D

    分管后勤工作的领导


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    基层单位分管后勤工作的军官对后勤工作负有(),应当了解基层的后勤标准制度,熟悉后勤工作的组织程序,支持后勤人员的工作,掌握后勤工作情况,组织和督促部属完成各项后勤任务。
    A

    领导责任

    B

    直接领导责任

    C

    管理责任

    D

    间接责任


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    作为领导怎样下基层检查后勤工作?

    正确答案: (1)首先要树立检查指导的“质量关”。
    ①要用过硬的素质去争做检查指导的明白人;
    ②检查指导必须树立高标准;
    ③对检查指导发现的问题,必须有一抓到底的韧劲;
    ④要交给基层“点石成金”的“指头”。
    (2)真正做到检查督促到一线。
    ①端正检查督导的指导思想,把心思用在为基层服务上;
    ②不断改进检查督促方式;③要作好检查督促后的帮助指导工作。
    (3)杜绝检查的几种问题。
    要杜绝“事先招呼”、“兴师动众”、“走马观花”、“先入为主”、“贪图省事”、“借机享受”等问题。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    作为医院领导,怎样提高工作效率?


    正确答案: ①领导者要做领导工作,必须把自己的精力集中在作为领导的责任上,不能分散精力,作不必要的消耗;
    ②调动下级的积极性、主动性和创造性,办事公正,赏罚分明,指令明确,决断及时,严格要求,敢于承担责任,言必行,行必果,既用之,则信之;
    ③提高会议效率,不开没有明确议题的会,不开有许多议题的会,不开没有准备的会,不开可开可不开的会,不要无关的人参会,不作离题发言,不作重复性发言,不要议而不决、决而不行;
    ④有效利用时间,对日常工作应建立工作程序,建立备忘录或工作日记,科学地、合理地安排时间;
    ⑤建立决策参谋机构,重视参谋咨询机构所能发挥的作用。

  • 第14题:

    作为领导者怎样才能做到合理授权?(或怎样理解儒家的“无为而治”?)


    正确答案:
    (1)领导者要善于授权,以便集中精力总揽全局、指挥进退。决策实施的关键环节在于明确权责体系,即领导者根据决策的实施计划和单位的具体情况,合理授权,使各执行部门明确自己的职责范围而分层负责,使各执行人员明确自己的职责权限而各司其职、各负其责。授权后工作得失成败的责任必须由授权者承担,而工作本身的主要责任由被授权者承担。
    (2)领导者应在集权和授权的对立中把握一个合理的尺度,也就是说既要有效保护领导的指挥组织权、协调监督权、重大问题决定权,又要最大限度的调动被领导者的主动性、积极性和创造性。对授权的内容及其要求一般采取中等目标法,即提出使被授权者“跳一跳够得着”的目标。
    (3)在授权问题上应贯彻以下原则:
    一、适度原则。既不能独揽大权,也不能任意授权。
    二、一级授权一级原则。既不能超越本分向上授权,也不能跳级向下授权。
    三、权责利统一原则。做到工作岗位职权相称、职责相符、权益相连。
    (4)一切从实际出发,或因事授权,或因人授权,都要在决策实施过程中考察和培养干部。
    (5)儒家的“无为而治”;不同于道家的“无为而治”,它指的是“任官得其人”,即通过授权,以最小的领导行为去取得最大的管理效益。

  • 第15题:

    领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等,严禁超标准接待。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    后勤工作会议主题报告及部局(总队)领导讲话要在会前拟定初稿,期限是()。

    • A、10天
    • B、15天
    • C、20天
    • D、25天

    正确答案:B

  • 第17题:

    基层单位分管后勤工作的军官对后勤工作负有(),应当了解基层的后勤标准制度,熟悉后勤工作的组织程序,支持后勤人员的工作,掌握后勤工作情况,组织和督促部属完成各项后勤任务。

    • A、领导责任  
    • B、直接领导责任
    • C、管理责任
    • D、间接责任

    正确答案:B

  • 第18题:

    领导干部下基层要接地气,轻车简从,了解实情,督查落实,解决问题,坚决反对()。

    • A、走过场
    • B、作秀、哗众取宠
    • C、陪同
    • D、接待

    正确答案:B

  • 第19题:

    领导干部下基层要接地气,()坚决反对作秀、哗众取宠。

    • A、轻车简从
    • B、了解实情
    • C、督查落实
    • D、解决问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    判断题
    领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等,严禁超标准接待。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 依据:中央下发“六项禁令”第5条规定,严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等,要严格按照中央和省委的有关要求执行。

  • 第21题:

    单选题
    审计人员参加现金盘点后,应与审计人员共同在“库存现金盘点表”上签字的人员是()。
    A

    出纳员

    B

    出纳员和会计主管

    C

    会计主管和分管后勤工作领导

    D

    出纳员和分管后勤工作领导


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    作为学校领导者或教师,有哪些权力资源?在管理中常使用怎样的权力模式?

    正确答案: 领导者因具有专门的知识、技能而获得下级的尊敬和信赖,依靠其指明方向。这是由对知识的力量和成功的期望而产生的尊敬和追随的愿望,从而主动接受其影响。
    权威来自领导者个人自身的知识、才能,尤其是吸引人的个性品质。这种权力更多地关系到感情的权力,因此能改变人的信念、态度,进而改变行为,而且这种改变是长期而稳定的。它是一种内隐的,间接的,以内推力的方式起作用的权力。
    纵观各种权力,结合学校的实际情况,合法权是最基本的,而模范权是学校领导者,乃至教师最有价值的权力。每一种权力都有不同的特征和作用,因此,在管理上要考虑怎样对各种权力进行整合才更有效。一般说来,折中主义的最好。 以合法权为顶点,以模范权和专长权构成的权威为底边的权力三角形,是为一级权力组合,而奖赏权和惩罚权是二级权力组合,在中间对外围的三种权力给以支撑。当一级组合的权力不足以使被领导者服从时,就启动二级组合。来维持合法的地位和应付各种挑战。合法权力越得到权威的支撑就越有力,而权威匮乏者就缺少支撑的力量,于是就不得不经常借用奖惩权力来维持其合法地位。因此,在现实生活中我们看到,越是没有本领和威望的领导者,越是爱用奖惩。领导者应丰富自己的权力资源,而且主要依靠权威的建设。
    教师的权力教师也是借助权力来管理学生的,而比较理想的教师的权力模式与象征管理者有所不同,因为教师管理的对象是未成年人,教师主要以一个成人楷模的角色出现的,因此,模范权是最重要的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    作为医院领导,怎样提高工作效率?

    正确答案: ①领导者要做领导工作,必须把自己的精力集中在作为领导的责任上,不能分散精力,作不必要的消耗;
    ②调动下级的积极性、主动性和创造性,办事公正,赏罚分明,指令明确,决断及时,严格要求,敢于承担责任,言必行,行必果,既用之,则信之;
    ③提高会议效率,不开没有明确议题的会,不开有许多议题的会,不开没有准备的会,不开可开可不开的会,不要无关的人参会,不作离题发言,不作重复性发言,不要议而不决、决而不行;
    ④有效利用时间,对日常工作应建立工作程序,建立备忘录或工作日记,科学地、合理地安排时间;
    ⑤建立决策参谋机构,重视参谋咨询机构所能发挥的作用。
    解析: 暂无解析