可人工对设备评价各阶段都能修改劣化等级的评价阶段是()。
第1题:
A.过程评价
B.实验设计评价
C.成果评价
D.目标评价
第2题:
第3题:
第4题:
西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段,即测验运动阶段,评价理论形成阶段、专业化阶段和()。
第5题:
以下选项中属于形成性评价阶段的有()。
第6题:
效果评价的工作流程有()。
第7题:
我国传统的高等教育评价方法论,即WSR方法论的()是指按照既定评价方案,对具体事实评价得出评价结论的过程。
第8题:
评价企业信息化水平时,收集有关资料、分析评价工作的工作量大小并做出相应的评价预算属于()的工作。
第9题:
在评价中心的状态评价中,对未经过评价流程的设备记录进行人工评价的操作是()。
第10题:
准备阶段
预测评价阶段
现状调查与工程分析阶段
报告编写阶段
第11题:
前期筹备阶段
设计创意构思阶段
创意具体化阶段
设计反馈与评价阶段
第12题:
筹备阶段
准备阶段
数据收集阶段
评价阶段
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
绿色施工评价框架体系应由()构成。
第17题:
LKJ设备质量鉴定须针对设备暴露的阶段性运用质量问题开展整修并对基本运用质量进行等级评价。
第18题:
幼儿园教育评价的中心环节是()。
第19题:
缺少状态量数据时,可()设备状态量的劣化程度和扣分值,并相应调整设备状态评价结果和重新生成状态评价报告。
第20题:
人工评价时可直接修改的参数为状态量的()。
第21题:
当对设备进行人工评价的时候,在工具栏中单击【状态量评价】按钮,进入状态量评价界面可自定义修改的是()。
第22题:
对
错
第23题:
评价的准备阶段
评价的实施阶段
评价的总结阶段
评价的反馈阶段
再评价阶段