经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段S是（）A、系列的口头测验B、对所讨论内容进行书面测验C、对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结

题目

经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段S是（）

  • A、系列的口头测验
  • B、对所讨论内容进行书面测验
  • C、对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结
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1.学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是()A. 1:1B. 2:2C. M:ND. 1:N

2.叶圣陶、朱自清提出略读教程包括()四个教段等。A、读书前指导B、组织学生阅读C、读书中指D、课内讨论E、考核成绩

3.学生在教员指导下讨论力矩问题时,最好从下列哪个问题开始()。A、力矩会对飞机产生影响吗B、力矩是怎样对飞机产生影响的C、是力矩引起飞机转弯吗

4.叶圣陶 、朱自清 提出略读教程包括( )四个教段等。A.读书前指导B. 组织学生阅读C. 读书中指导D. 课内讨论E. 考核成绩

更多“经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教”相关问题

  • 第1题：

    在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的()。

    A、灵活地运用提问手段

    B、解释和示范

    C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论


    参考答案：A

  • 第2题：

    讲座的优点之一是()。

    A、能为学生提供参与的机会

    B、能在短时间内呈现较多的内容

    C、教员能对学生的学习行为进行准确的监控


    参考答案：B

  • 第3题：

    学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击()。

    A、当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时

    B、指出学生的错误或失败时

    C、指出学生的错误并予以指导时


    参考答案：A

  • 第4题：

    以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响()。

    A、对教员的的尊敬程度

    B、教员和学生之间的个性差异程度

    C、教员的学识和组织教学内容的能力


    参考答案：C

  • 第5题：

    在教员指导下的讨论活动中，学生是通过以下哪一种方式获得进步的（）

    • A、灵活的运用提问手段
    • B、解释和示范
    • C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

    正确答案:A

  • 第6题：

    学生在教师指导下经过自己思考探索所要掌握知识的方法叫（）。

    • A、研究法
    • B、讨论法
    • C、实验法
    • D、演示法

    正确答案:A

  • 第7题：

    如果已对报表进行了数据分组，报表会自动包含（）和（）带区。


    正确答案:组标头；组注脚

  • 第8题：

    执照申请人参加实践考试，授权教员应在其飞行经历本上签字，证明该授权教员在申请日期之前的（）天内，已对申请人进行了准备实践考试的飞行教学，并且认为该申请人有能力通过考试

    • A、60
    • B、90
    • C、120

    正确答案:A

  • 第9题：

    学生会变得很快的缺乏兴趣，当他们（）

    • A、理解了他们的学习目标时
    • B、认识到教学素材被教员保留了
    • C、认为教员没有进行充分准备时

    正确答案:C

  • 第10题：

    片段E是（）

    • A、教员示范
    • B、讨论
    • C、内容

    正确答案:A

  • 第11题：

    在一个集体的讨论中，当学生充分讨论后以呈现出想法，教员能用的最好的手段之一是（）

    • A、主题讨论的笔试
    • B、口头测试
    • C、学生完成情况的阶段性小结

    正确答案:C

  • 第12题：

    填空题
    如果已对报表进行了数据分组，报表会自动包含（）和（）带区。

    正确答案： 组标头,组注脚
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    经过教员的指导,如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论,那么教员所能使用的一种最有效的手段是()。

    A、系列的口头测验

    B、对所讨论内容进行书面测验

    C、对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结


    参考答案：A

  • 第14题：

    在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是()。

    A、发展学生的口头表达能力

    B、对学生的知识进行评价和分级

    C、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容


    参考答案：C

  • 第15题：

    教员与学生之间交流的效果是由以下哪一种因素来衡量的()。

    A、学生所表现出的求知欲程度

    B、教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度

    C、课堂上学生对教员注意的程度


    参考答案：B

  • 第16题：

    埃德加·戴尔经过长期的实践,得出通过()两周后还能记住的内容是90%。

    A、听讲

    B、阅读

    C、小组讨论

    D、教别人或者马上应用


    答案：D

  • 第17题：

    如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对于什么构成掌握有了某种明确的准则的话，如果学生在学习中遇到困难时得到了帮助，那么所有学生事实上都能掌握他们在学校所学的大量事物。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教学是（）。

    • A、教师教的活动
    • B、学生学的活动
    • C、教师指导下学生学的活动
    • D、教师教和学生学的统一活动

    正确答案:D

  • 第19题：

    关于恰当的标准成绩，哪一个陈述是正确的（）

    • A、当飞行教员允许学生去实践一个重要的知识或技能时，他们没有提供能胜任的指导
    • B、飞行教员因为教学员关系没有严格的执行标准影响了真实的进步
    • C、一个飞行教员应该专心投入于对学生成绩持续评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    为确保飞行训练中良好的习惯和正确的技术，飞行教员应该（）

    • A、重复学生已经学过的课目内容
    • B、引进具有挑战性的素材不断地激发学生
    • C、使用积木式技术指导

    正确答案:C

  • 第21题：

    哪一个是焦虑影响学生的情形之一（）

    • A、焦虑可以限制学生从感知中学习的能力
    • B、如果教员适当的控制和指导，焦虑能加速学生的学习进程
    • C、焦虑引起学生在物体宽度范围的注意力分散以致于干扰正常的反应

    正确答案:A

  • 第22题：

    以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响（）

    • A、对教员的尊敬程度
    • B、教员和学生之间的个性差异程度
    • C、教员的学识和组织教学内容的能力

    正确答案:C

  • 第23题：

    教具用在教学过程中，应不被用作（）

    • A、作为教员的拐杖
    • B、呈现概念之间的关系
    • C、较少的时间教更多的内容

    正确答案:A

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